2022年06月山东烟台经济技术开发区教师及其他事业单位公开招聘(一)笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年06月山东烟台经济技术开发区教师及其他事业单位公开招聘(一)笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生_，促进学生的全面发展。A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力C: 沟通能力、创新能力和实践能力D: 独立思考能力、创新能力和实践能力 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展

2、特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”本题所属考点-教育理论综合知识2.为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是_。A: 最大数量的B: 有典型代表意义的C: 不可控制的D: 不同性质的 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：此题主要考查选取研究对象的相关知识。为揭示教育现象与过程发展规律，保证研究结果的可靠性，选取的研究对象必须有典型代表意义，这是教育研究中的抽样问题。本题所属考点-教育理论综合知识3._儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻

3、辑思维仍需以具体形象为支柱。A: 一年级B: 二年级C: 三年级D: 四年级 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：四年级儿童（1011岁）的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。4._是职业道德的本质特性，是社会主义职业道德的最高要求、最终目标和最高境界。A: 办事公道B: 服务群众C: 诚实守信D: 奉献社会参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:奉献社会是人生价值的具体体现，是为人民服务和集体主义精神的最好体现,是职业道德的本质特征。奉献精神体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各项要求之中，它是社会主义职业道德的最高要求、

4、最终目标和最高境界。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题5.教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于_A: 行动研究法B: 教学诊断法C: 比较法D: 阅读新知法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考査教学反思的基本方法。其中，教学诊断法是教师从教学问题的研究人手，挖掘隐藏在背后的种种教学理念方面问题的方法。故选B。本题所属考点-教学评价与反思6.“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”的观点，是属于_。A: 主观唯心主义观点B: 辩证唯物主义观点C: 客观唯心主义观点D: 庸俗唯物主义观点参考答案: B本题解释:参考

5、答案:B【解析】反映特性是一切物质形态都具有的属性，它是物质形态在同他物的相互作用中复制、再现他物属性并留下“痕迹”的属性和能力。高等动物的长期进化则产生了人类和人的意识。这说明人的意识这种高级反映形式不是凭空突然产生的，是自然界长期发展的产物。因此，此观点是辩证唯物主义观点。本题所属考点-题库原题7.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为_A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课

6、程。陶行知先生的“生活教育”以及“教学做合一”思想体现的就是这一课程。本题所属考点-教育公共基础知识8.“乌鸣山更幽”包含的哲理是_。A: 静止的绝对性与运动的相对性B: 运动的相对性C: 静止的绝对性D: 静止的相对性与运动的绝对性参考答案: D本题解释:参考答案解析:“鸟鸣山更幽”的意思是听见鸟在鸣，山显得愈来愈幽深。这体现了动与静辩证统一的关系，即静止是相对的，运动是绝对的。本题所属考点-题库原题9.危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了_A: 帮助当事人看到摆脱困境的可能性B: 迫使当事人行动以改善自己的境遇C: 让当事人通过制定计划合理地

7、宣泄自己的不良情绪D: 让当事人做出放弃自杀的承诺 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：危机干预是借用简单心理治疗的手段，帮助当事人，处理迫在眉睫的问题，恢复心理平衡，安全度过危机。贯穿于整个危机干预过程的六步过程包括：确定问题；保证求助者安全；倾听，给予心理支持；提出并验证有效的应对方式；制定计划；得到承诺。其中制定计划指的是：为了帮助当事人看到摆脱困境的可能性，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划。让当事人放弃自杀的承诺是对有自杀倾向的人进行的心理干预，而题目没有显示当事人有自杀倾向。D选项排除。让当事人制定计划合理宣泄自己的不良情绪属于情绪治疗方法，故排

8、除。选项B迫使当事人行动以改善自己的境遇，这是危机干预最忌讳的方法，故排除。10.课外活动不包括_。A: 社会活动B: 科技活动C: 选修课活动D: 文学艺术活动 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容，主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称“课外教育活动”。这里的课堂教学包括计入总课时的必修课和选修课，所以课外活动不包括选修课。所以本题选C。本题所属考点-教

9、育理论基础知识11.为进一步推动大众创业和跨界创新，2月4日，在科技部的指导和支持下，_在全国率先启动“创业中国引领工程”和“互联网跨界融合创新示范工程”。A: 厦门软件园B: 北京中关村C: 武汉光谷D: 石家庄信息产业园参考答案: B本题解释:B解析本题考查时政常识。中关村推进的“互联网跨界融合创新示范工程”和“创业中国引领工程”将进一步全面深化改革，加大实施创新驱动发展战略力度。因此，本题答案为B。本题所属考点-题库原题12.领航者通过发号施令将偏离航线的船只拉回到正常航道上来，领航者执行的管理职是_。A: 指挥B: 协调C: 控制D: 沟通参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：控制

10、职能的内容包括当行动偏离目标和标准时对组织活动的纠正以及对组织目标和标准的修改和重新制定。由“将偏离航线的船只拉回到正常航道上来”可知，领航者执行的管理职能是控制职能。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题13.1949年率部在昆明起义，云南宣告和平解放的人是_。A: 卢汉B: 唐继尧C: 蔡锷D: 龙云参考答案: A本题解释:【答案】A解析 1949年12月9日卢汉在昆明率部起义，和平解放云南。故本题选A。本题所属考点-题库原题14.关于陈述性知识，下列说法正确的一项是_。A: 主要反映活动的具体过程和操作步骤B: 说明做什么和怎么做C: 可用来区别和辨别事物D: 是一种实践性知识 参考答案

11、: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对知识分类的掌握。【参考答案】C【名师点睛】根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。如：北京是中国的首都；生命在于运动。程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步驟，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器；怎样解答数学题或物理题等。因此题干中ABD均是程序性知识的概念。只有C项描述的是陈述性知识。本题所属考点-知识的学习15.头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有

12、参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的_A: 形象思维B: 抽象思维C: 聚合思维D: 发散思维 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：发散思维指人们在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。头脑风暴法有助于培养学生的发散思维。本题所属考点-教学实施16.在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在( )岁以前，第二个突增期在青春期。_A: 1B: 2C: 3D: 4 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：人的生长发育的第一个突增期是在两岁

13、以前。17.下列属于积极的财政政策措施的是_。A: 降低税率B: 降低再贴现率C: 降低存款准备金率D: 公开市场业务参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】其余三项为积极的货币政策。故选A。本题所属考点-题库原题18.申请教师资格，普通话水平至少应达到_A: 一级甲等B: 一级乙等C: 二级甲等D: 二级乙等 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：申请教师资格证，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准。本题所属考点-教育公共基础知识19.两根蜡烛同时点燃，一粗5小时，一细4小时，同时吹灭，L粗=4L细，点了多久？_A: 1小时55分

14、钟B: 2小时50分钟C: 3小时45分钟D: 4小时30分钟参考答案: C本题解释:【答案】C本题所属考点-题库原题20.老师认为某个学生将来能有很好的发展，就会在教学中对他更为关心，要求更多，那么这个学生真的就会发展更好，这种现象被称为_A: 强化B: 期望效应C: 教育效应D: 马太效应 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种效应也成为期待效应或期望效应或皮格马利翁效应。本题所属考点-教师职业心理21.教育研究活动的起始环节是_A: 收集资料B: 选择课题C: 提出假设D: 制订方案 参

15、考答案: B本题解释:【答案】B。解析：一切教育教学研究都是从选择课题开始的。本题所属考点-小学教育教学知识与能力22.阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50时，他们会倾向于_。A: 犹豫不决B: 坚决选择C: 回避任务D: 可能选择 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：阿特金森是成就动机理论的代表人物，他认为人的成就动机分为两种：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。由此可以将个体分为两类人，即力求成功者和避免失败者。其中避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选

16、择极难的任务，即使失败，也可以归咎于任务太难，得到自己和别人的谅解，从而减少失败感。如果成功率大约为50时，他们会倾向于选择回避这项任务。因此本题的正确答案为C。23.纳米技术开辟了研究纳米尺度范畴内原子、分子或离子运动变化的科学，各国科学家都致力于发展纳米技术，这表明_。A: 各国的根本利益是一致的B: 纳米技术的竞争是当前国际竞争的核心C: 科学技术的竞争是国际竞争的重要内容D: 发展纳米技术是各国发展经济的基本目标参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：AB项题目中并未体现，且说法错误，题目中也并未提到经济，D项不符合题意。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题24.心理辅导的目标有两

17、个：一是( )，二是寻求发展。_A: 行为矫正B: 学会适应C: 克服障碍D: 学会调适 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。本题所属考点-小学教育教学知识与能力25.“因材施教”体现了人的身心发展的_A: 个别差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题的目的是考查考生对个体身心发展的一般规律的认识，由于遗传、环境及教育的影响，身心发展具有个别差异性。因此教育应因材施教，故本题的正确答案是A。26.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要

18、经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是_A: 因材施教原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 量力性原则 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，考虑到学生的个别差异和具体情况，有针对性地进行教学。启发性原则是指教师在教学过程中要充分调动学生学习的积极性、主动性和自主性，引导学生积极思考，独立探索。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握所学知识与技能，长 久地保持在记忆中，并根据需要准确而及时地再现和运用。可接受性原则，又称量力性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的

19、难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析27.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了_的职业道德。A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 爱国守法 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德内涵的理解。【参考答案】C【名师点睛】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

20、。本题所属考点-教师职业道德28.说服教育法的方式主要是_。A: 灌输B: 疏导C: 模仿D: 奖惩 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：说服教育就是摆事实、讲道理，疏导学生的思想。本题所属考点-教育理论综合知识29.“余音绕梁三日不绝于耳”属于_。A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆 参考答案: A本题解释:【答案】A。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。“余音绕梁三日不绝于耳”属于听觉形象记忆本题所属考点-记忆30.根据以下资料，回答题丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学

21、家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。本案的著作权属于（）A: 出版社B: 丽丽C: 史某D: 史某和丽丽共同所有 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：著作权法第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。故选B。本题所属考点-教育公共基础知识31.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_。A: 目的性B: 优美C: 教育性D: 多样性 参考答案: C本题解释:参考答案：C

22、。参考解析：C【解析】环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识32._是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。A: 他人价值B: 个人价值C: 社会价值D: 成就价值 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。本题所属考点-学生与教育33.下列被称为鱼鳞天的是_。A: 卷积云B: 尾迹云C: 积雨云D: 地

23、震云参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：鱼鳞天是一种常见的自然现象,是指布有大量卷积云或细小髙积云的天空。一般出现鱼鳞天预示着后续几天将是良好的晴天。因此，选A。本题所属考点-题库原题34.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所针对的情绪状态是_。A: 心境B: 激情C: 应激D: 应急 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-教师招聘考试真题35.“昭君出塞”和亲的故事发生在汉代( )时期。_A: 汉高祖刘邦B: 汉武帝刘彻C: 汉光武帝刘秀D: 汉元帝刘奭 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：据史载，汉元帝将昭君赐予匈奴呼韩邪单于。故选D。本题所属考点-教师的历史与传统文化

24、素养36.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_。A: 宽大效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查对晕轮现象的理解。印象形成的效应是极为重要的一个考点，考生需要重点复习。【参考答案】B【名师点睛】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。不只外表具有吸引力，其他品质尤其是重要品质的认定也具有同样的效应。晕轮效应使得个体对他人印象的判断存在偏差。但通过这一途径建立印象，确实是最迅速、最经济的。本题所属考点-社会心

25、理与行为37.定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的_A: 白鼠按键取食实验B: 白鼠走迷宫实验C: “量杯”实验D: 儿童攻击实验 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证本题所属考点-学习的迁移38.以下不属于国际金融机构的是_。A: 世界贸易组织B: 国际货币基金组织C: 粮食组织D: 世界银行参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：国际金融机构又称国际金融组织，是指世界多数国家的政府之间通过签署国际条约或协定而建立的、从事国际金融业务、协调国际金融关系、维系国际货币和信用体系正常运作的超国家金融机构。国际金融机构主要有：国际货币基金组织；世

26、界银行集团；联合国所属机构，如工业发展基金、粮食组织、国际农业发展基金会、开发计划署及其代管的十几个联合国独立基金组织；地方开发银行等。A项不属于国际金融机构，故本题答案选A。本题所属考点-题库原题39.在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意_A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持35分钟左右，4岁幼儿的注意能保持10分钟左右，56岁幼儿的注意能保持15分钟左右。本题所属考点-学前儿童发展40.我国的领土面积位居世界_位。A: 第三B: 第二C: 第四D: 第一参考答案: A本题解释:A【解析】

27、我国的陆地面积为960多万平方千米，位居世界第三位。故A项正确。本题所属考点-题库原题41.某校学生小明(15岁)倚仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由_提出申请，报教育行政部门批准。A: 小明父母B: 赵某父母C: 公安机关D: 赵某所在学校 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识42.政府机构改革要克服多头管理、政出多门的弊端必须贯彻_。A: 精简原则B: 权责一致原则C: 依法行政原则D: 效能原则参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：按照权责一致的原则，调整政府部门的职责权限，明确划

28、分部门之间的职能分工，相同或相近的职能交由一个部门承担，克服多头管理、政出多门的弊端。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题43.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的_较差。A: 稳定性B: 广度C: 分配能力D: 范围 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。本题所属考点-幼儿园教育理论综合44.对个体身心发展起主导作用的因素是_。A: 遗传因素B: 社会环境C: 学校教育D: 主观努力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，主要有以下三个原因；学校教育是有目的、有计划、有组织的

29、培养人的活动，它规定着人的发展方向。学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。本题所属考点-中学教育理论综合45.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_。A: 人格B: 性格C: 气质D: 倾向性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。本题所属考点-教育理论综合知识46.下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是_A: 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B: 教育

30、，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C: 学校有专门负责教育工作的教师D: 教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育在人的身心发展中起主导作用，而不是决定性作用个体的主观能动性才在人的身心发展中起决定性因素。本题所属考点-小学教育教学知识与能力47.一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_。A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。本题所属考点-情绪、情感与意志48

31、.晨检的二摸是指_A: 摸额头和手B: 摸额头和腮部C: 摸腋下和颌下D: 摸腋下和额头 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:二摸是一摸额头是否发烧，二摸腮腺是否肿大。本题所属考点-生活指导49.公文正文的字体应该是_。A: 仿宋体B: 宋体C: 楷体D: 黑体参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：公文正文使用3号仿宋字体，故本题答案选A。本题所属考点-公文写作与处理50.突发事件的应急管理中，预警级别一般分为四级:一级(特别严重)、二级(严重)、三级(较重)、四级(一般)，并用相应的颜色表示级别，其中黄色表示_。A: 级(特别严重)B: 二级(严重)C: 三级(较重)D: 四级(一

32、般)参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:预警级别颜色从低到髙依次为:蓝色、黄色、橙色和红色。因此，黄色与三级（较重）对应。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题二.多选题(共15题)1.学校或者其他教育机构应当对教师的_进行考核。A: 政治思想B: 工作成绩C: 业务水平D: 工作态度 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查对教；师的考核内容的了解。【参考答案】ABCD【名师点睛】教师考核的内容广泛，包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩等。聛任教师晋升工资、实施奖惩的依据即考核结果。2.布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括_。A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D

33、: 行动研究E: 教学反思 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。3.国家机构按设置属性分为_。A: 办公机构B: 领导机构C: 议事机构D: 派出机构参考答案: ABD本题解释:参考答案:A,B,D【解析】ABD【解析】按照我国国家机关的分类，按设置属性分为三种即领导机构、办公机构和派出机构，而议事机构不在此列。本题所属考点-题库原题4.推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有_A: 面向未来，育人为本B: 应用驱动，共建共享C: 统筹规划，分类推进D: 优先发展，提高质量E: 深

34、度融合，引领创新 参考答案: ABCE本题解释:参考答案：ABCE。参考解析：参见教育信息化十年发展规划（2011-2020年）第二章。本题所属考点-教育理论综合知识5.你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有_。A: 说服教育.B: 榜样示范C: 品德评价D: 陶冶教育E: 指导实践 参考答案: AC本题解释:【答案】AC。解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。教师列举“最可爱的人”的品质，是说服教育法和品德评价法的体现。本题所属考点-中学教育理论综

35、合6.皮亚杰将个体的认知发展划分为哪几个阶段_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段E: 抽象运算阶段 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：皮亚杰将个体的认识发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。本题所属考点-教育理论综合知识7.封建社会教育的特征是_。A: 师生关系民主化，出现了双轨制B: 教育具有阶级性和宗教性C: 以“四书五经 ”等经典为教育内容D: 官学与私学、书院和社学并存 参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD解析：封建社会教育师生关系并不民主，具有很强的阶级性。本题所属考点-教育与教育学

36、8.课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_。A: 有利于端正办学思想.全面贯彻教育方针B: 促进学校德育工作.提高学生的思想素质C: 有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量D: 有利于教师业务素质的提高E: 课外活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础 参考答案: BCE本题解释:【答案】B,C,E本题所属考点-教育理论综合知识9.教育对生产力的促进作用主要通过_来实现。A: 传播一定社会的思想意识B: 教育再生产科学知识C: 教育再生产劳动力D: 培养专门的人才 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：教育对生产力的促进作用具体体现在：（1）教育再生产劳

37、动力；（2）教育再生产科学知识。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解10.皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_。A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：ABCD解析皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。本题所属考点-教育理论综合知识11.家庭教育方式一般可以分为三类_A: 权威型B: 放纵型C: 贴心型D: 民主型 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：家庭教育方式一般分为以下三类：（1）权威型教育方

38、式。（2）放纵型教育方式。（3）民主型教育方式。12.在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。_A: 学历教育B : 思想政治教育C: 职业道德教育D: 信息技术教育 参考答案: BC本题解释:【答案】BC本题所属考点-教育理论综合知识13.小学生常见的情绪适应问题是_A: 恐惧B: 抑郁C: 紧张D: 失眠 参考答案: AC本题解释:参考答案：Awww. . C。参考解析：常见的小学生情绪适应问题主要有恐惧、紧张和情感冲突。本题所属考点-教育公共基础知识14.教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的_。A: 知识专业素养B: 教育专业素养C: 职业道德素养D: 教

39、学技能素养E: 科学专业素养 参考答案: AB本题解释:【答案】AB15.多动症儿童行为的主要特征有_。A: 活动过多B: 情绪沮丧C: 注意力不集中D: 冲动行为E: 过度焦虑 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A，C，D。参考解析：ACD【解析】选项B、E是情绪障碍的表现。故选ACD。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.超越生产力发展水平的生产关系，也会促进社会发展。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)答案解释:解析：生产关系要适合生产力的性质和水平,才能促进社会生产力发展。本题所属考点-题库原题2.教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。_ 参考答案:

40、 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师的态度影响师生关系，所以教师偏爱优等生，会对师生关系造成影响。本题所属考点-教育理论综合知识3.素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确指出：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。本题所属考点-教育理论综合知识4.“三角形的内角和等于180”属于条件性知识。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“三角形的内角和等于180”属于陈述性知识。本题所属考点-教育公共基础知识5.课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本

41、特点。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析6.皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力最初是从其过去的生物性本能方面继承而来，并不都是直接继承而来。本题所属考点-教育理论综合知识7.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问的公文文种是请示。_参考答案: 错误本题解释:B解析报告适用于向上级机关汇报工作，反

42、映情况，答复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。本题所属考点-题库原题8.教师的素质在于他的个人能力。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误解析教师的素质并不仅仅在于他的个人能力，而是与多方面因素密切相关。本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析9.审计监督是由国家审计机关实施的专门监督，属于行政系统的外部监督。_参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析:行政系统的内部监督系统包括一般监督与专门监督两个子系统。一般监督主要包括两种 情况，即行政机关上下级之间的监督和不同行政机关之间的监督。专门监督是指政府内部设立具有专门监督职 能的机构对所有部门

43、的行政工作以及公务员的行政行为实行专业性分工的监督。专门监督包括对人事管理的 行政监察和对财务管理的审计监督。故本题说法错误。本题所属考点-题库原题10.校本课程是符合校情而开设的活动课程。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。本题所属考点-教育公共基础知识11.陈鹤琴先生提出生活教育倡导教、学、做合一的教育方法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：生活教育是陶行知的教育主张。12.1995年3月18日通过的中华人民共和国教育法是我国教育的基本法律。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：中华人民共

44、和国教育法于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，是我国教育工作的根本大法。13.如果社会总供给大于总需求，则会造成市场萧条，生产萎缩；反之，则会造成市场繁荣，物价上涨、经济持续混乱。_参考答案: 正确本题解释:【参考答案】Y【解析】社会总需求，是指社会对产品和劳务的需求总量。社会总需求表现为有货币支付能力的有效需求，它由国民生产总值分配形成的社会需求和由银行发行货币所创造的需求共同构成。如果社会总供给大于总需求，则会造成市场萧条，生产萎缩；反之，则会造成市场紧张，物价上涨、经济持续混乱。本题所属考点-题库原题14.“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。_

45、 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生的不利影响具体表现在：影响学前儿童的社会性发展；使学前儿童过早成熟化；会使学前儿童出现一些消极的模仿行为；影响学前儿童的语言和思维发展。本题所属考点-教育理论综合知识15.“举一反三”“触类旁通”体现的是创造性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：“举一反三”“触类旁通”体现的是学习的迁移。本题所属考点-幼儿园教育理论综合四.填空题(共15题)1.以持久的心境低落为特征的神经症是_。 参考答案: 抑郁症2.我国颁布的第一个现代学制是_。 参考答案: 壬寅学制本题所属考点-学校教育制度3.教学计划编写的

46、指导文件是_。 参考答案: 课程标准 本题解释:参考解析：课程标准本题所属考点-教育理论综合知识4.感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性_，感觉阈限值越低，感受性_。 参考答案: 越低 越高5.学校教育工作必须坚持“_，全面安排”的原则。 参考答案: 教学为主本题所属考点-教学6.班主任工作计划中比较完整的是_。 参考答案: 学期计划本题所属考点-班主任与班级管理7.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，_取消其学籍。 参考答案: 不得本题所属考点-未成年人保护法8.陶行知生活教育论包括三个原理：_、社会即学校、教学做合一。 参考答案: 生活即教育 本题解

47、释:参考解析：生活即教育本题所属考点-教育公共基础知识9._指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。 参考答案: 替代性强化10.教师私拆学生信件，侵犯了学生的_。 参考答案: 隐私权 本题解释:【答案】隐私权本题所属考点-教育理论综合知识11.自我控制主要表现为个人对自己行为的_和_，使之达到自我的目标。 参考答案: 监督 调节 本题解释:参考解析：监督调节本题所属考点-教育理论综合知识12.幼儿教育心理学是_的一个分支。 参考答案: 教育心理学 本题解释:参考解析：教育心理学本题所属考点-教育理论综合知识13.在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是_ _。 参考答案: 理智感

48、本题解释:【答案】理智感本题所属考点-教育理论综合知识14.决定教育 . 领导权的是_。 参考答案: 政治经济制度本题所属考点-教育与社会的发展15.态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和_。 参考答案: 内化 本题解释:参考解析：内化本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？ 参考答案: 【答案要点】 （1）创设有利于创造性产生的适宜环境创设宽松的心理环境给学生留有充分选择的余地改革考试制度与考试内容（2）注重创造性个性的塑造保护好奇心解除个体对答错问题的恐惧心理鼓励独立性和创新精神重视非逻辑思维给学生提供具有创造性的榜样。（3）开设

49、培养创造性的课程，进行创造性思维训练发散思维训练推测与假设训练自我设计训练头脑风暴训练本题所属考点-小学教育理论综合2.常用的心理辅导方法有哪些？ 参考答案: 【参考答案】（1）强化法；（2）代币奖励法；（3）行为塑造法；（4）示范法；（5）自我控制法；（6）惩罚法；（7）暂时隔离法。本题所属考点-学生心理健康与教育3.提高记忆效果的方法(如何促进知识的保持)(如何保持良好的记忆力？) 参考答案: 【参考答案】 （一）明确记忆目的，增强学习的主动性（二）理解学习材料的意义（三）对材料进行精细加工，促进对知识的理解（四）运用组块化学习策略，合理组织学习材料（五）运用多重信息编码方式，提高信息加工

50、处理的质量（六）重视复习方法，防止知识遗忘4.怎样利用记忆规律促进知识的保持? 参考答案: 参考解析：（1）深度加工记忆材料； （2）有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；（4）适当过度学习；（5）合理进行复习。本题所属考点-教育理论综合知识5.简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。 参考答案: 【答案】整个幼儿期，儿童对自己的评价能力不高，仍处于学习评价和自我评价的阶段，其自我评价表现出以下特点： （1）从依从性评价发展到对自己个别性和多面性的评价。幼儿初期对自己或别人的评价往往都是成人简单的复述，幼儿晚期开始出现独立性评价。（2）从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价。幼儿基本上

51、是对自己的外部行为进行自我评价，而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。（3）从主观情绪性的评价到初步客观的评价。幼儿的自我评价常常不是从具体事实出发，而是从情绪出发，带有主观片面性。本题所属考点-教育理论综合知识6.小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。 参考答案: （1）父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，

52、反而会加重他们的攻击性行为； （2）榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径；（3）强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性；（4）挫折，攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。本题所属考点-教育理论综合知识7

53、.简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？ 参考答案: （1）日常教学工作中的创造性（2）教育改革中的（3）思想品德教育中拭（4）教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。 8.简述学记的教育思想。 参考答案: （1）反对死记硬背，主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；为学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。 （2）强调教学要循序渐进。9.义务教育法的立法宗旨是什么？ 参考答案: 义务教育法第一条规定：”为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”这规定了义务教育

54、法的立法宗旨主要有三个方面：第一，发展基础教育。基础教育一般指普通中小学教育，它是一个奠定身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。第二，促进社会主义物质文明建设。第三，促进社会主义精神文明建设。 本题所属考点-教育公共基础知识10.角色扮演法 参考答案: 参考解析： 角色扮演法：指模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范。本题所属考点-教育理论综合知识11.榜样示范法 参考答案: 【答案】榜样示范法是指

55、在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。 本题所属考点-教育理论综合知识12.为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程？ 参考答案: 参考解析：（1）知、情、意、行是构成德育过程的基本要素。知即道德认识（知识、观念），是人们对行为准则中的是非、善恶、美丑等的认识和评价。情即道德情感，是伴随道德认识所出现的爱憎、好恶等内在的情感体验。意即道德意志，是人们在履行道德义务过程中，自觉地调节行为，克服困难，实现一定道德目的的心理品质。行即道德行为，是人们在实现道德认识、情感、意志、信念等的社会实践中所表现出来的行为习惯。 （2）德育过程中知、情、意、

56、行四要素是相互促进和相互转化的；其中知是基础，行是关键，情起催化剂的作用，意起定向的作用。（3）知、情、意、行在德育发展过程中具有多端性。德育的多端性是指德育过程有多种开端，不一定都从“知”开始，也可以从情、意、行开始。本题所属考点-教育理论综合知识13.爬山法 参考答案: 参考解析：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。 本题所属考点-教育公共基础知识14.程序性教学应遵循哪些原则？ 参考答案: 程序性教学应遵循： （1）小步递进原则；（2）积极反应原则；（3）及时强化原则；（4）自定步调原则。本题所属考点-教育理论综合知识15.结合教学实际谈谈马

57、斯洛的需要层次理论的观点和运用。 参考答案: 【出题思路】本题考查马斯洛的学习动机理论。注意区分马斯洛的需要动机理论和学习动机理论。【参考答案】（1）需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。（2）马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低级到高级依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。后来，马斯洛又发展了这一理论，增加了求知需要和审美需要，他认为这两种需要应位于尊重需要和自我实现需要之间。（3）在人的需要层次中，最基本的是生理需要；在生理需要得到满足之后，便是安全的需要，即表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等；这之后是归属和爱的需要，即个体要求与他人建立感情联系；随后出现的是尊重需要，它包括自尊和受到他人的尊重。在上述这些低一级的需要得