一班寒假家长会PPT课件

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1、多彩寒假多彩寒假 快乐起航快乐起航健康、自主、责任、收获健康、自主、责任、收获 初一 1 班寒假家长会 寒假生活即将开始，如何度过一寒假生活即将开始，如何度过一个快乐而又充实的寒假呢？这是我们个快乐而又充实的寒假呢？这是我们此次家长会主要议题。此次家长会主要议题。主要流程一、荣誉与收获一、荣誉与收获二、二、理念引领前行，陪伴促进成长理念引领前行，陪伴促进成长三、假期自主管理三、假期自主管理 优秀学生干部优秀学生干部 陈静旭陈静旭 张洋川张洋川 三好学生三好学生 雷兴华缴博文张佳琪雷兴华缴博文张佳琪善美少年善美少年 苑航博王江文张佳琪苑航博王江文张佳琪自主管理岗位标兵自主管理岗位标兵张洋川张佳琪

2、赵湘杰戎家兴张洋川张佳琪赵湘杰戎家兴陈静旭苑航博刘子怡雷兴华陈静旭苑航博刘子怡雷兴华优秀家长优秀家长裴雨菲缴博文苑航博裴雨菲缴博文苑航博量化优秀小组量化优秀小组 一组 刘子怡(组长)张哲宇 刘加溢戎家兴 赵佩晗 李梦影 量化优秀小组量化优秀小组四组米可依（组长）四组米可依（组长）杨雨欣张佳琪杨雨欣张佳琪张洋川张倍豪周卿宇张洋川张倍豪周卿宇优秀宿舍及宿舍长优秀宿舍及宿舍长106-1106-1宿舍全体同学宿舍全体同学 王江文王江文 106-2 106-2宿舍全体同学宿舍全体同学 陈静旭陈静旭获得望岳奖的同学是：山高我为峰山高我为峰第一名：第一名：缴博文缴博文第二名：赵佩晗第二名：赵佩晗第三名：雷兴

3、华第三名：雷兴华第四名：冉嘉旭第四名：冉嘉旭第五名：张佳琪第五名：张佳琪第六名：周洋旭第六名：周洋旭第七名：米可依第七名：米可依第八名：张哲宇第八名：张哲宇第九名：张洋川第九名：张洋川第十名：陈静旭第十名：陈静旭努力，向着远方努力，向着远方获得飞天奖的同学是：米可依殷菁获得飞天奖的同学是：米可依殷菁辉舒佳琪张佳琪周洋旭裴雨菲赵湘辉舒佳琪张佳琪周洋旭裴雨菲赵湘杰杨雨欣王新宇陈静旭刘子怡杰杨雨欣王新宇陈静旭刘子怡单科状元单科状元语文语文 陈静旭陈静旭 106106数学数学 缴博文缴博文 113 113英语英语 赵佩晗赵佩晗 115 115政治政治 米可依米可依 96 96历史历史 缴博文缴博文 9

4、8 98地理地理 缴博文缴博文 94 94生物生物 缴博文缴博文 97 97挑战目标达成奖挑战目标达成奖赵佩晗赵佩晗 雷兴华张哲宇缴博文雷兴华张哲宇缴博文张甜唱阴馨羽杨泽宇冉嘉旭张倍豪张甜唱阴馨羽杨泽宇冉嘉旭张倍豪李梦影刘加溢戎家兴王江文苑航博李梦影刘加溢戎家兴王江文苑航博郭宇轩周卿宇郭宇轩周卿宇成绩背后的故事LOREM IPSUM DOLOR LOREM 1.1.班级各学科最高分：班级各学科最高分：语文（语文（106106 ）数学数学（113113 ）英语（英语（115115 ）历史（）历史（9898 ）地理）地理（9494 ）政治（）政治（9494 ）生物）生物（9797 ）2.2.整体分

5、析：班级整体成绩有很大的进步，整体分析：班级整体成绩有很大的进步，学生的学习成绩呈现上升态势，学生在学学生的学习成绩呈现上升态势，学生在学法技巧，答题技巧，审题思路方面都有很法技巧，答题技巧，审题思路方面都有很大的进步。尤其是班级里没有不向学的孩大的进步。尤其是班级里没有不向学的孩子，这是很多学校所不具备的。子，这是很多学校所不具备的。成绩背后的故事LOREM IPSUM DOLOR LOREM 3.3.成绩出来后，已经同个别孩子进行了交成绩出来后，已经同个别孩子进行了交流，给孩子指导了前进的方向，树立学生流，给孩子指导了前进的方向，树立学生的自信，希望家长给予孩子更多的关注，的自信，希望家长

6、给予孩子更多的关注，让孩子有更大的飞跃。让孩子有更大的飞跃。4.4.有的孩子现在已经有了很好的学习习惯，有的孩子现在已经有了很好的学习习惯，有了自主学习的意识，可能他们的成绩还有了自主学习的意识，可能他们的成绩还有提升的空间，但是学习不是一朝一夕的有提升的空间，但是学习不是一朝一夕的事，有了好的习惯和自主的意识，他们一事，有了好的习惯和自主的意识，他们一定能够学好，一定会有更大的进步。定能够学好，一定会有更大的进步。那优秀到底是怎样炼成的？那优秀到底是怎样炼成的？在小学：老师教我怎么做我就怎么做，很在小学：老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，被动接受。少有自己的主张和想法，被动接

7、受。进入中学，学习难度加大，作业量增多，进入中学，学习难度加大，作业量增多，对学生的能力和习惯要求更高，有无良好对学生的能力和习惯要求更高，有无良好的自主学习习惯，是决定学习成绩高低的的自主学习习惯，是决定学习成绩高低的重要因素。所谓重要因素。所谓 课上拉开差距，课下拉大课上拉开差距，课下拉大差距就是这个道理差距就是这个道理”。因此，这个寒假最。因此，这个寒假最大的重点就是自主学习习惯的培养。大的重点就是自主学习习惯的培养。第二篇章第二篇章 理念引领前行，陪伴促进成长理念引领前行，陪伴促进成长影响学生进步的因素影响学生进步的因素 1.1.人格品质（尊重、诚实、守信、明辨是非）人格品质（尊重、诚

8、实、守信、明辨是非）2.2.学习习惯（列计划、课前预习、听讲专注、学习习惯（列计划、课前预习、听讲专注、记笔记、课后复习、自主学习等）记笔记、课后复习、自主学习等）3.3.学习态度（自信、专注、静气、进取）学习态度（自信、专注、静气、进取）4.4.思维能力（学习的好奇心、举一反三、准确思维能力（学习的好奇心、举一反三、准确表达能力）表达能力）6.6.终身学习的观念（活到老学到老）终身学习的观念（活到老学到老）理念引领前行理念引领前行 一、复制十七中先进的教育教学管理制度，所有一、复制十七中先进的教育教学管理制度，所有的管理都采用制度化。例如：听评课制度，教案的管理都采用制度化。例如：听评课制度

9、，教案作业检查制度，同头备课制度，教学日巡查制度，作业检查制度，同头备课制度，教学日巡查制度，教研走校培训制度，校长推门听课制度，考后分教研走校培训制度，校长推门听课制度，考后分析制度，学生评价教师制度以及学生综合评价制析制度，学生评价教师制度以及学生综合评价制度。在严格的教育教学制度管理下，学校的一切度。在严格的教育教学制度管理下，学校的一切工作井井有条。工作井井有条。理念引领前行理念引领前行二、科学的培训体系，不断壮大的二、科学的培训体系，不断壮大的教师队伍。教师队伍。主管教学的两位校长均来自十七中，主管教学的两位校长均来自十七中，两位年级组长也都来自十七中，语两位年级组长也都来自十七中，

10、语文、数学、英语、地理、生物等学文、数学、英语、地理、生物等学科带头人来自于十七中。教师是融科带头人来自于十七中。教师是融合的，教研是走校的！合的，教研是走校的！理念引领前行理念引领前行1.1.每周五下午学生放学后组织教师进行教育每周五下午学生放学后组织教师进行教育教学培训。教学培训。2.2.教学设计比赛、骨干教师的示范课，青年教学设计比赛、骨干教师的示范课，青年教师的汇报研讨课、校长的推门课。教师的汇报研讨课、校长的推门课。3.3.还进行了教师微智慧微创新评比大赛。十还进行了教师微智慧微创新评比大赛。十七中的贾校长带领学科教研组长和教学骨干七中的贾校长带领学科教研组长和教学骨干进行教研活动指

11、导。进行教研活动指导。陪伴促进成长陪伴促进成长1.1.针对孩子数学思维能力薄弱的情况，每天针对孩子数学思维能力薄弱的情况，每天下午进行半小时的数学辅导。针对英语基础下午进行半小时的数学辅导。针对英语基础薄弱的问题，每天晚上进行半小时的英语原薄弱的问题，每天晚上进行半小时的英语原音模仿朗读。音模仿朗读。2.2.利用学生住宿的便利条件，进行周测和月利用学生住宿的便利条件，进行周测和月考，巩固落实，稳扎稳打，逐步提高。考，巩固落实，稳扎稳打，逐步提高。团结互助，积极进取的教师队伍团结互助，积极进取的教师队伍1.1.老师们关心关爱每一个孩子的成长，时常老师们关心关爱每一个孩子的成长，时常用鼓励的语言帮

12、助孩子树立自信。用鼓励的语言帮助孩子树立自信。2.2.利用自己的一切能利用的时间陪伴孩子，利用自己的一切能利用的时间陪伴孩子，针对孩子数学思维能力薄弱的情况，每天下针对孩子数学思维能力薄弱的情况，每天下午进行半小时的数学辅导。针对英语基础薄午进行半小时的数学辅导。针对英语基础薄弱的问题，每天晚上进行半小时的英语原音弱的问题，每天晚上进行半小时的英语原音模仿朗读。模仿朗读。3.3.和孩子共成长。和孩子共成长。我成长，我自律，我进步！我成长，我自律，我进步！第三篇章第三篇章 假期自主管理假期自主管理28 寒假并非是旧学期的结束，而是新寒假并非是旧学期的结束，而是新学期的开始。快乐寒假是步入新学期学

13、期的开始。快乐寒假是步入新学期的第一篇章！的第一篇章！春耕、夏作、秋收、冬藏，学习正春耕、夏作、秋收、冬藏，学习正如四季的交替是一个不间断的过程。寒如四季的交替是一个不间断的过程。寒假马上就要开始了，它对于我们有哪些假马上就要开始了，它对于我们有哪些特别的意义特别的意义什么是自主学习？什么是自主学习？学会生存一书中所讲的：学会生存一书中所讲的：“未来的未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人样学习的人”而终身学习一般不在学校而终身学习一般不在学校里进行，也没有教师陪伴在身边，全靠里进行，也没有教师陪伴在身边，全靠一个人的自主学习能力。可见，自主学一个

14、人的自主学习能力。可见，自主学习能力已成为习能力已成为2121世纪人类生存的基本能世纪人类生存的基本能力力.寒假自主管理的重要性 下学期的起跑线，是从假期开始的！下学期的起跑线，是从假期开始的！假期是对学生学习上、健康上、行为习假期是对学生学习上、健康上、行为习惯上的一个挑战；假期是一个孩子自我惯上的一个挑战；假期是一个孩子自我展示、积极实践、增强成就感的良好机展示、积极实践、增强成就感的良好机会；假期也是对家长的一次考验、共同会；假期也是对家长的一次考验、共同学习成长的经历。学习成长的经历。假期计划执行得好，开学学假期计划执行得好，开学学生的进步就大，请大家注意，假期的作生的进步就大，请大家

15、注意，假期的作用不可忽视。用不可忽视。1.1.制定合理有效的计划制定合理有效的计划假期自主管理措施假期自主管理措施教师指导学生落实家长督促给学生示范优秀学长的周计划，日计划。指导学生制定适合自己行之有效的计划。根据自己的情况制定合理有效的周计划，日计划。检查孩子计划的制定是否合理；将寒假自己的安排提前告知孩子，让孩子做好计划上的安排。2.2.建立科学的反馈制度。建立科学的反馈制度。假期自主管理措施假期自主管理措施教师指导学生落实家长督促建立小组长班长班主任的科学反馈模式，以确保每周的反馈能及时了解学生动向，关注学生成长。根据自己的计划，记得在规定时间内向小组长反馈自己的学习生活情况，以便班主任

16、及时了解自己并对自己的学习生活进行指导。提醒孩子在规定的时间内反馈，并认真签字，履行职责。3.3.开学交流展示开学交流展示假期自主管理措施假期自主管理措施开学假期作业以幻灯片，照片和优秀作开学假期作业以幻灯片，照片和优秀作业展览的方式进行，评选优秀假期作业。业展览的方式进行，评选优秀假期作业。4.4.评选假期自主管理之星：评选假期自主管理之星：采用家长推荐（在寒假计划册最后一页），采用家长推荐（在寒假计划册最后一页），班级竞选的方式进行。班级竞选的方式进行。读一部好书读一部好书练一手好字练一手好字写一串好文章写一串好文章增长一种技能增长一种技能学做一道拿手菜学做一道拿手菜进行一次旅游进行一次旅

17、游承担一份家务承担一份家务陪爸妈看一部电影陪爸妈看一部电影关注一档节目关注一档节目培养一份亲情和友情培养一份亲情和友情打造一个优势学科打造一个优势学科消灭一个弱势学科消灭一个弱势学科锻炼一个好身体锻炼一个好身体养成一种好习惯养成一种好习惯学生的寒假成长目标：学生的寒假成长目标：第四篇章第四篇章 假期温馨提示假期温馨提示安全过大年 作息安全（按时作息，不懒不晚）作息安全（按时作息，不懒不晚）交通安全（遵守规则，不慌不乱）交通安全（遵守规则，不慌不乱）交往安全（健康上网，友挚友益）交往安全（健康上网，友挚友益）饮食安全（绿色饮食，不爆不空）饮食安全（绿色饮食，不爆不空）炮竹安全（自我保护，安全第一）炮竹安全（自我保护，安全第一）礼仪安全（发型服饰，保持本色）礼仪安全（发型服饰，保持本色）祝各位家长朋友们：祝各位家长朋友们：新春快乐！万事如意！心想事成！新春快乐！万事如意！心想事成！身体健康，工作顺利！身体健康，工作顺利！