柳州市2021年五年级下学期语文开学考试B卷(II)卷

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1、柳州市2021年五年级下学期语文开学考试B卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用 (共10题;共51分)1. (2分) 写出反义词违抗_ 茂密_2. (4分) 查理变成一个好孩子了,瞧小熊给他送礼物来了,他该献哪些礼物呢?度假_(A.ji B.ji)晒太阳_(A.si B.shi)合拢_(A.lng B.lng)笑呵呵_(A.h B.he)3. (8分) 给加下划线的字注音并组词。间_ 累_ _4. (3分) 看拼音写词语。shng q b btin zhn k ic x g y_5. (3分) 选

2、词填空。 坚定 坚持 坚固(1) 在我的_努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。 (2) 普罗米修斯_地回答:“为人类造福,有什么错?” (3) 赵州桥不但_,而且美丽。 6. (8分) 选词填空不论总 因为所以 不但而且尽管还 宁可也 虽然但是_现在生活条件很优越,_我们从来不乱花钱。仙人掌_有坚韧的性格,_能够落地生根。爸爸是个热心肠,他_放弃休息时间,_要帮助有困难的同志。_遇到什么困难,战士们_要想办法克服。7. (5分) 说说下面句子运用了什么修辞手法 (1) 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。_(2) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。_(3) 走进张家界的索溪

3、谷,山是野的,水是野的,动物也是野的,人也变“野”了。_(4) 这巴掌大的地方怎能容得下它?_(5) 一心守道道无穷,穷中有乐;万事随缘缘有份,份外无求。_8. (8分) 照样子,写一写例:脆生生(ABB式):_、_例:平平(常常) 慌慌_ 叮叮_例:满天的乌云黑沉沉地压下来。_的天鹅在水里_地游来游去。例:春天像个害羞的小姑娘。_像_。9. (5分) 修改病句。学校正在足球竞赛活动。奶奶常常回忆过去的往事。树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。10. (5分) 默写古诗。宿新市徐公店_,_。_,_。二、 阅读理解 (共2题;共35分)11. (18分) 阅读下文,回答问题。 上课了,不同民族的小学生

4、,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(ho ho)听!这时候,窗外十分(安静 宁静 平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好(ho ho)奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(1) 选文描写了民族小学的学生_的情景。( ) A . 安静和热闹B . 上课和下课C . 窗外和树下(2) 在括号内选择正确的读音和词语。 好_(ho ho)听 窗外十分_(安静 宁静 平静)好_(ho ho)奇(3) 找出文中的一对反义词。 _(4) 文中划

5、线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 (5) 把画线的句子中表示动作的词语找出来。 (6) “热闹”一词在词典中有三种解释:(景象)繁盛活跃。使场面活跃,精神愉快。热闹的景象。文中指_。 (7) 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( ) A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。12. (17分) 阅读下文,回答问题推敲节选两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗队?”贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”接着,贾岛就把自

6、己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用敲字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说,用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静),读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。(1) 选择文中的括号中用得恰当的词语。(著名、闻名)_的诗人 更能_(衬托、烘托)出 月夜的_(宁静、安静)(2) 写出下列词语的近义词。思索_ 兴致_ 斟酌_ 宽恕_(3) 韩愈认为用“敲”字更好的

7、理由是什么? (4) 贾岛写给友人的这首诗的题目是_,本学期我们还学了他的一首诗是,全诗如下:_,_。_,_。 三、 写作 (共1题;共5分)13. (5分) 书面表达。 如果把学校想象成动物园,把老师或同学想象成其中的动物,是不是特别有趣呢?请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文,注意找准人物和动物之间的相似之处,写出人物的特点。(不少于400字)第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共2题;共35分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 写作 (共1题;共5分)13-1、

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