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1、O C O新城四中新城四中 冯云凤冯云凤 在意在意大利北部有大利北部有一个奇怪的洞，凡一个奇怪的洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死亡。有人说这是专门吃狗莫名其妙的死亡。有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。人们把这个洞称为屠狗的魔鬼在作怪。人们把这个洞称为屠狗洞。洞。真的是魔鬼在作怪吗？真的是魔鬼在作怪吗？1 1、通常情况下是无色、无味的、通常情况下是无色、无味的气体。气体。白色沉淀白色沉淀 为了揭开为了揭开“屠狗洞屠狗洞”的秘密，一个名叫波曼尔的的秘密，一个名叫波曼尔的探险家拿着火把进洞察看探险家拿着火把进洞察看,只看见许多的钟乳石和石只看见许多
2、的钟乳石和石笋笋,里面比较潮湿里面比较潮湿.除此之外没有发现任何异常现象除此之外没有发现任何异常现象.波波曼尔把火把接近地面曼尔把火把接近地面,火焰渐渐变小火焰渐渐变小,最后熄灭最后熄灭.在里面在里面呆时间较长以后呆时间较长以后,波曼尔也感觉有点闷波曼尔也感觉有点闷.波曼尔用几个波曼尔用几个较软的塑料瓶收集了几瓶洞中靠近地面的气体较软的塑料瓶收集了几瓶洞中靠近地面的气体,给其给其中一瓶灌了半瓶水中一瓶灌了半瓶水,盖上瓶盖摇了摇盖上瓶盖摇了摇,瓶子马上瘪了瓶子马上瘪了;给给另一瓶注入了澄清石灰水另一瓶注入了澄清石灰水,轻轻 轻一摇轻一摇,马上变浑浊了马上变浑浊了.他他恍然大悟恍然大悟.同学们：同
3、学们：你们你们知道这是什么原因吗？知道这是什么原因吗？灭火器灭火器光合作用光合作用汽水汽水三、二氧化碳的用途三、二氧化碳的用途2、可做致冷剂，保存食品和人工降雨、可做致冷剂，保存食品和人工降雨1、可做灭火剂、可做灭火剂3、可做气体肥料，促进光合作用、可做气体肥料，促进光合作用4、可做化工原料，制纯碱、汽水、可做化工原料，制纯碱、汽水ABCD1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是最简便且可行的方法是A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液、分别滴入紫色石蕊试液D
4、、分别加入水并振荡、分别加入水并振荡结束结束AABCD2、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红是因为、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大、密度比空气大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸、与水发生化学反应生成碳酸D、二氧化碳可以与紫色石蕊直接反应、二氧化碳可以与紫色石蕊直接反应结束结束ABCD3、有关二氧化碳性质的叙述正确的是、有关二氧化碳性质的叙述正确的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红变红 B、难溶于水，比空气重，无毒、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支能溶于水，比空气重，一般情况
5、下不支 持燃烧持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸、因为它有毒，所以不能供呼吸结束结束课外拓展：课外拓展：温室效应有危害很大，同学们在日常温室效应有危害很大，同学们在日常生活中应该怎么做，可减少二氧化碳生活中应该怎么做，可减少二氧化碳的产生？的产生？了解什么是了解什么是?了解什么是了解什么是?作业：同步导练P35-361 1、通常情况下是无色、无味、通常情况下是无色、无味的气体。的气体。101kPa-78.5 0C（吸热）（吸热）状态改变状态改变物理变化物理变化预习导航：预习导航：1、大气中二氧化碳的产生途径主要有哪些？、大气中二氧化碳的产生途径主要有哪些？消耗途径主要有哪些？消耗途径主要有
6、哪些？2、你认为温室效应有哪些危害？控制温室效、你认为温室效应有哪些危害？控制温室效应可采取哪些有效措施？应可采取哪些有效措施？3、通常情况下，二氧化碳的物理性质主要有、通常情况下，二氧化碳的物理性质主要有哪些？哪些？CO2CO2CO2CO2CO2思考（1）蜡烛为什么熄灭？(2)蜡烛为什么自下而上熄灭？CO2石 蕊 溶 液石蕊由紫变红石蕊由红变紫提示：石蕊溶液遇酸变红提示：石蕊溶液遇酸变红现象分析变红不变不变变红 醋酸显酸性水不显酸性CO2不显酸性CO2与水反应后显酸性CO2澄清石灰水澄清石灰水白色白色沉淀沉淀此反应是鉴别此反应是鉴别CO2的原理的原理向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水ABCD3、下列反应用作鉴定、下列反应用作鉴定CO2气体的是气体的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2+H2OC、CO2+C=2CO D、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 高温结束结束风能风能太阳能太阳能地热能地热能Back
赛讲二氧化碳的性质课件(2)
