阿里地区噶尔县中考语文二模试卷

《阿里地区噶尔县中考语文二模试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阿里地区噶尔县中考语文二模试卷（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、阿里地区噶尔县中考语文二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A . 蓬蒿竹篙 倔强崛起 形骸骇人听闻 瞻仰赡养父母B . 绮丽倚重 嗔怒缜密 仲裁忧心忡忡 宗旨指日可待C . 着眼着迷 塞外闭塞 禁止情不自禁 屏风屏气凝神D . 宿舍星宿 参与参差 责难多难兴邦 贝壳金蝉脱壳2. （2分） (2019九上广州期末) 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A . 嘶哑 疑望 海峡 一代天娇B . 呢喃 城阕 阴翳 豁然开郎C . 摇曳 偕奏 婵娟 山肴野簌D . 飘逸 妄想 枉然 觥筹交错3. （2分

2、） (2019九下玉田开学考) 下列句子中划线的成语运用不当的一项是（ ） A . 父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B . 为了提高学生的学习成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导功课。C . 大家虽取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D . 在2010年不同的背景上，我们在玉树，在舟曲，在世博展馆，在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。4. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A . 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。B . 减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。C . 三月份以来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学

3、习”的活动。D . 通过学习听潮一文，使同学们领略了大海的美。5. （2分） 下列各句中,语言表达得体的一句是（ ）。A . 老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉开敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯的向我走来。B . 林海正在草拟“失物启事”,他写道：“昨天我在教室丢失一本名言词典,如有拾获,请从速交还。”C . 张愣与王玲结婚后生活一直都很艰难,现在他们有三个孩子,大的卖冰棒,二的拾破烂,三的满地爬。D . 小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大地!”6. （2分） 在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲

4、蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A . B . C . D . 7. （2分） (2017九下乐陵月考) 下列说法有误的一项是（ ）A . 科举时代，一般童生先在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才。秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。B . 愚公移山中提到“山之阴”，山的北面和江河的南面叫做阴，山的南面和江河的背面叫做阳。我国古代刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，凹下的叫阴文。C .

5、桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。D . 加冠，古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。8. （2分） (2017九下杭州月考) 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。B . 唐雎不辱使命节选自西汉刘向编纂整理的编年体史书战国策，隆中对是诸葛亮与刘备在隆中的谈话内容，选自西晋史学家陈寿撰写的纪传体史书三国志。C . 莫泊桑是法国著名的批判现实主义作家，他凭借300多部短篇小说被誉为世界短篇

6、小说巨匠，其代表作有项链羊脂球巴黎圣母院等。D . 鲁迅散文阿长与选自朝花夕拾。作品里表现了长妈妈对“我”的质朴之爱，传达出鲁迅对年幼时光的深深追忆和怀念之情。此外，我们还学过他的故乡社戏，这些都选自他的小说集呐喊。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （6分） 阅读下文，完成后面问题。秋枣儿红中秋前后，秋枣成熟了。家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个

7、时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给

8、孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。如今想来，

9、那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积

10、雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。（1） 简要概括故乡的秋枣有何特点。（2） 围绕秋枣，作者主要写了哪几件童年往事？（3） 品味下面加线的词语，体会后写出其表达效果。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。（4） 阅读全文，说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情？（5） 下列表述不正确的是（ ）A . 选

11、文中“甜美的果实是应当与大家一起分享的，而分享就是一种幸福”一句颇富哲理意味，能引发读者的思索。B . 这是一篇回忆性的散文，文笔优美，写作的 目的主要是刻画表现祖母的形象。C . 祖母总是捧出往日晒干的一大捧枣儿给家人吃，她这样做主要是要让大家共尝甜枣、品味生活，体现了她对大家的关爱，表现 她待人的深情。D . 选文最后一个自然段起到点明题旨，照应上文的作用。10. （16分） (2016杭州模拟) 阅读下面的文章，完成下列各题。太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵赞

12、喜，一片惊叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵，小朵，单瓣，副瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却

13、极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样

14、灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！太阳花给予的启迪，无疑是有益的。（本文有删改）（1） 作者说“作为单独的太阳花，其生命却极为短促”，请根据文意概括其短促的生命历程。（2） 请分析下列句子划线字的表达效果。一天清晨，

15、太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。（3） 文章的第三段写牵牛花、美人蕉之类有何作用？请结合文意简要分析。（4） 文章的结尾写“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”，请联系具体内容谈谈太阳花给人们哪些“有益的启迪”。三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分） (2017七上民乐期末) 阅读下面的古诗，完成下列小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1） “何当共剪西窗烛，却话巴山夜

16、雨时。”这两句诗是由当前_所激发出来的对未来_的憧憬。 （2） 这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了诗人怎样的思想感情？ 四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分） (2019北流模拟) 阅读下面的文言文，完成小题 （甲）周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军

17、：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（乙）四知范晔大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出

18、。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”（1） 下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 乃以宗正刘礼为将军 宗正：掌管王室亲族事务的官，由皇族担任B . 使人称谢 称谢：向人致意，表示问候C . 举茂才 举：推举，选拔D . 故人知君 故人：老朋友（2） 对下列文言句子的翻译，正确的一项是（ ） A . 于是天子乃按辔徐行于是，天子的车队按住缰绳前行。B . 其将固可袭而虏也他们将要会遭袭击而被俘虏。C . 至夜怀金十斤以遗震到了夜间，（王密）怀里揣着十斤银子来送给杨震。D . 故旧长者

19、或欲令为开产业他的老朋友中年长的人想要让他为子孙开办一些产业。（3） 下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 甲乙两文都记叙了我国古代名臣的故事。甲文讲述了西汉开国功臣绛侯周勃的儿子周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝慰问军队的故事；乙文讲述的是东汉时人称“关西孔子”的杨震拒贿、拒开产业的故事。B . 甲乙两文表现的主旨不同。甲文表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”风采；乙文赞扬了杨震为官清正廉洁、小心谨慎，严格要求自己，不谋求私利。C . 甲乙两文都运用侧面描写来刻画人物性格。甲文细柳军将士言必称“将军令日”“将军约”，侧面表现了周亚夫在治军上的威严；乙文“大将军邓闻其贤而辟之”侧

20、面说明杨震的贤明是远近闻名的。D . 甲乙两文都善于人物的语言刻画。甲文周亚夫面对汉文帝时，拿着兵器行礼说“介胄之士不拜，请以军礼见”，简洁的语言描写表现了周亚夫的恪尽职守、不卑不亢；乙文杨震的话语不多，却掷地有声：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”短短八个字却形象地表现了杨震的坚定态度。五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分） 阅读下文，回答相关问题。伯夷颂韩愈士之特立独行，适于义而已，不顾人之是非，皆豪杰之士，信道笃而自知明者也。一家非之，力行而不惑者寡矣；至于一国一州非之，力行而不惑者，盖天下一人而已矣；若至于举世非之，力行而不惑者，则千百年乃一人而已耳； 若伯夷者，穷

21、天地、亘万世而不顾者也。昭乎日月不足为明，崒乎泰山不足为高，巍乎天地不足为容也。当殷之亡，周之兴，微子贤也，抱祭器而去之。武王、周公，圣也，从天下之贤士，与天下之诸侯而往攻之，未尝闻有非之者也。彼伯夷、叔齐者，乃独以为不可。殷既灭矣，天下宗周，彼二子乃独耻食其粟，饿死而不顾。由是而言，夫岂有求而为哉？信道笃而自知明也。今世之所谓士者，一凡人誉之，则自以为有余；一凡人沮之，则自以为不足。彼独非圣人而自是如此。夫圣人，乃万世之标准也。余故曰：若伯夷者，特立独行、穷天地、亘万世而不顾者也。虽然，微二子，乱臣贼子接迹于后世矣。【注】伯夷：殷朝孤竹君之子，放弃君位隐居周山。曾阻止武王伐纣，殷亡，不食周粟

22、，饿死于首阴山。微子：殷纣王之兄。（1） 下列句中加下划线词解释错误的一项是（ ）A . 不顾人之是非（回头看）B . 信道笃而自知明者也（深厚）C . 乃独以为不可（偏偏）D . 微二子，乱臣贼子接迹于后世矣（没有）（2） 下列句子中加下划线的词意思相同的两项是（ ）（ ）A . 一凡人誉之，则自以为有余此 则岳阳楼之大观也B . 与天下之诸侯而往攻之 子之不知鱼之乐全矣C . 抱祭器而去之 夫环而攻之D . 夫圣人，乃万世之标准也 当立者乃公子扶苏（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。士之特立独行，适于义而已。殷既灭矣，天下宗周，彼二子乃独耻食其粟，饿死而不顾。（4） 本文作者高度称颂伯夷

23、的“适义”、“信道”；也有人认为，伯夷是一个对国家、人民不负责任的人，韩愈“颂错了”。对此，你有什么看法？请联系文章内容简述理由。六、 诗句默写 (共1题；共6分)14. （6分） (2017九上萧山月考) 古诗文名句填空。（1） _，北斗阑干南斗斜。_，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）（2） _，_，力尽不知热，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（3） 且壮士不死即已，_，_！(司马迁陈涉世家)（4） 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用诗句“_，_”来反劝白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，现代人又赋予了的意义，说明新事物必将取代旧事物。（5） 温庭筠商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起

24、来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是_，_。（6） “项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。醉翁亭记中与它意思相近的句子是_，_。七、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分） 下面是感动中国栏目组为“科学泰斗钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。示例：科学泰斗钱伟长【获奖名片】赤子【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。仿写：中国人民的好儿子邓稼先八、 作文 (共1题；共1分)16. （1分） (2018娄底) 阅读下面材料，根据要求写一篇

25、不少于600字的文章。佛家经典百喻经中一个故事，大意是：有个人，肚子饿了，到饼店去买煎饼吃，他一连吃了六个，觉得还是不饱，就再买第七个，刚吃了半个，就觉得很饱了，他心中很懊恼，用手打着嘴巴说：“我是这样的愚痴不知节约吗？”当代社会，不少人急功近利，只注重结果而忽视过程，和故事中的这个人一样可笑，请你写一篇文章，向世人阐释“日积月累，才能成功”的道理。要求：结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），完成写作任务，不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实姓名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11-1、11-2、四、 课内阅读 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、五、 课外阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、六、 诗句默写 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、七、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、八、 作文 (共1题；共1分)16-1、