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1、五年级 语文 下册人教版人教版课件课件PPT1414 再见了，亲人再见了，亲人课件课件PPT 魏巍：原名鸿杰，曾用笔名红杨树。汉族，河南魏巍：原名鸿杰，曾用笔名红杨树。汉族，河南郑州人，郑州人，19201920年年1 1月月1616日出生，著名散文家、小日出生，著名散文家、小说家。说家。文学成就：文学成就：东方获首届茅盾文学奖、中国人民解放军文东方获首届茅盾文学奖、中国人民解放军文艺奖艺奖革命战争三部曲：地球的红飘带、火革命战争三部曲：地球的红飘带、火凤凰、东方凤凰、东方散文集：谁是最可爱的人、壮行集、散文集：谁是最可爱的人、壮行集、话说毛泽东、魏巍杂文选、魏巍散文话说毛泽东、魏巍杂文选、魏巍
2、散文选等选等诗集：黎明风景、不断集、红叶集、诗集：黎明风景、不断集、红叶集、魏巍诗选魏巍诗选课件课件PPT 1950年年6月月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，民主主义共和国，9月月15日又纠集日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东今丹东)等地。中国人民响应毛泽东等地。中国人民响应毛泽东同志发出的同志发出的“抗美援朝、保家卫国
3、抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于由彭德怀出任志愿军总司令。于10月月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于义连遭失败，于1953年年7月月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年年是最后一批。是最后一批。抗美援朝抗美援朝课件课件PPT泊：湖。
4、大滩的血。泊：湖。大滩的血。朝鲜常见的一种花，在我国称杜鹃花，也称映山红。朝鲜常见的一种花，在我国称杜鹃花，也称映山红。归：走向。尽：灭亡。一块死去或毁灭。归：走向。尽：灭亡。一块死去或毁灭。役：战争。为实现一定的战略目的，按照统一的作战役：战争。为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，进行的大规模的连续的几个战斗。计划，进行的大规模的连续的几个战斗。下雪天，送炭给人家，生火取暖。比喻在别人急需的下雪天，送炭给人家，生火取暖。比喻在别人急需的时候给予支持。时候给予支持。深厚的情谊。深厚的情谊。指亲人或敬爱的人死亡的消息。指亲人或敬爱的人死亡的消息。朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣朝鲜人民捣米时唱的
5、一种歌谣形容山路不平。形容山路不平。血泊：血泊：金达莱：金达莱：同归于尽：同归于尽：战役：战役：雪中送炭：雪中送炭：深情厚谊：深情厚谊：噩耗：噩耗：捣米谣：捣米谣：崎岖：崎岖：课件课件PPT su zn go z 封封 锁锁 暂暂时时 打打糕糕 阻阻击战击战 友友谊谊 do yo zhn 捣捣米米谣谣 侦侦察员察员 混混进进 争争吵吵 噩噩耗耗 so 大大嫂嫂 跺跺 脚脚 崎岖崎岖 雪中送炭雪中送炭 同归于尽同归于尽 深情厚谊深情厚谊yhnhncho cho ho ho dudu q q q q课件课件PPT1 1、志愿军战士跟那些、志愿军战士跟那些“亲人亲人”告别？告别？2 2、告别时分别回
6、忆了哪些事？、告别时分别回忆了哪些事？主要人物典型事件中心思想大嫂大娘为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。“救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。小金花（妈妈）为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。不是亲人胜似亲人课件课件PPT 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭呀！烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭呀！雪中送炭，意思是在别人非常需要时，给以帮助和支雪中送炭，意思是在别人非常需要时，给以帮助和支持。这句是讲志愿军空着肚子和敌人战斗了三天，正需要持。这句是讲志
7、愿军空着肚子和敌人战斗了三天，正需要吃东西时，朝鲜老大娘带领全村妇女去送打糕，给志愿军吃东西时，朝鲜老大娘带领全村妇女去送打糕，给志愿军战士以极大的支持和帮助，解决了他们很大的困难。句中战士以极大的支持和帮助，解决了他们很大的困难。句中用用“带着带着”、“顶着顶着”、“冒着冒着”、“穿过穿过”、“送到送到”、“给给”一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出“我们我们”对大娘的这种对大娘的这种“雪中送炭雪中送炭”的精神表示深深的敬意。的精神表示深深的敬意。课件课件P
8、PT 您为我们失去了唯一的亲人。您为我们失去了唯一的亲人。唯一，是只有一个，独一无二。这句是讲大唯一，是只有一个，独一无二。这句是讲大娘只有小孙孙这一个亲人，为了救护在家养伤的娘只有小孙孙这一个亲人，为了救护在家养伤的志愿军伤员，她顾不得小孙孙，结果小孙孙被炸志愿军伤员，她顾不得小孙孙，结果小孙孙被炸死了。大娘失去了独一无二的亲人，表现了朝鲜死了。大娘失去了独一无二的亲人，表现了朝鲜人民对志愿军的深情厚谊。人民对志愿军的深情厚谊。课件课件PPT 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？忘怀？这是作者记叙了朝鲜大娘为志愿军送打糕、这是作者记叙了朝
9、鲜大娘为志愿军送打糕、救伤员两件事后的一句抒情语。大娘为我们洗补救伤员两件事后的一句抒情语。大娘为我们洗补衣服几夜没合眼，还赶来送行；她为我们送打糕，衣服几夜没合眼，还赶来送行；她为我们送打糕，自己却昏倒在路边；她为救志愿军伤员，失去了自己却昏倒在路边；她为救志愿军伤员，失去了唯一的小孙孙，这的确是唯一的小孙孙，这的确是“比山还高比海还深的比山还高比海还深的情谊情谊”。“我们怎么能忘怀？我们怎么能忘怀？”用反问的语气强用反问的语气强调我们决不会忘记这种情谊，同时与前文的调我们决不会忘记这种情谊，同时与前文的“不，不，永远不会永远不会”一句相呼应。一句相呼应。课件课件PPT同归于尽的意思是一块儿
10、走向毁灭。这句话是讲小金花等妈妈，可是等到的是妈妈用手榴弹炸死敌人，自己也牺牲的消息。表现了朝鲜人民对志愿军的热爱，对敌人的仇恨。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽了。耗，你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽了。课件课件PPT 这句话描写的是妈妈牺牲后小金花的表现。“脚一跺”“狠狠地说：妈妈，这个仇我一定要报！”表现了小金花对敌人的无比仇恨。“嘴角抽动着”说明了她欲哭又止，强压悲痛，这和同志们“伤心地痛哭”形成对照。对敌人的仇恨压住了失去亲人的悲痛，表现了小金花十分刚强。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽
11、动同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！妈妈，这个仇我一定要报！”课件课件PPT“这样高的代价”指的是大嫂为志愿军失去了双腿，也包括大娘和小金花为志愿军失去了亲人，这是流血牺牲的代价啊！“难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”是用反问的语气强调了肯定的意思，换个说法就是：“足以表达您对中国人民的友谊。”您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？对中国人民的友谊？课件课件PPT因为朝鲜人民关心爱护志愿军，甚至不惜牺牲了自己的亲人，所以志愿军称他们是“亲人”。在朝鲜的国土上，
12、中朝人民并肩作战，为打击侵略者，保卫这片土地不惜流血牺牲，志愿军对朝鲜的国土有着深厚的感情，所以称为“亲爱的土地”。再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！课件课件PPT这句话是以一种请求的口吻描写了志愿军战士对曾用鲜血和生命保卫过的土地的深切留恋和对朝鲜人民依依惜别之情。这语气，把志愿军战士的深厚感情表现得淋漓尽致。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。课件课件PPT再见了，再见了，亲人亲人大娘大娘小金花小金花救老王救老
13、王 失去妈妈失去妈妈大嫂大嫂 挖野菜挖野菜 失去双腿失去双腿洗补衣服洗补衣服 几夜没合眼几夜没合眼冒炮火送打糕冒炮火送打糕 昏倒在路旁昏倒在路旁中朝友谊中朝友谊鲜血凝成鲜血凝成救助伤员救助伤员 失去小孙孙失去小孙孙志愿军战士志愿军战士依依惜别依依惜别 留恋留恋“亲人亲人”眷恋土地眷恋土地课件课件PPT 课文记叙了年最后一批志愿军战士离朝回国时，和朝鲜人民告别的动人情景，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。课文精心选择了志愿军和大娘、小金花、大嫂依依惜别、难舍难分的感人情景进行叙述。这几件事，既能说明朝鲜人民为志愿军付出的血的代价，也能看出志愿军在抗美援朝中是怎样浴血战斗的。有力地体现了中朝
14、友谊是用两国人民的鲜血凝成的。课件课件PPT 本文通过几件具体事例来表现中朝两国人民用本文通过几件具体事例来表现中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊的：鲜血凝成的伟大友谊的：大娘大娘洗补衣服，几夜没合眼；送打糕；救助伤洗补衣服，几夜没合眼；送打糕；救助伤员，失去小孙孙员，失去小孙孙小金花小金花救老王，失去妈妈救老王，失去妈妈大嫂大嫂 挖野菜，失去双腿挖野菜，失去双腿 主题不是喊出来的，没有具体事例，文章就显主题不是喊出来的，没有具体事例，文章就显得空洞。通过具体事例表现主题则比较有说服力，得空洞。通过具体事例表现主题则比较有说服力，更加生动感人。更加生动感人。通过具体事例表现主通过具体事例表现主题
15、题课件课件PPT 经典国学积累经典国学积累表现人与人之间感情真挚的名句。表现人与人之间感情真挚的名句。四海皆兄弟，谁为行路人四海皆兄弟，谁为行路人释义：普天下的生灵，都是休戚相关的人间骨肉，释义：普天下的生灵，都是休戚相关的人间骨肉，有哪一个是离世独立的路上行人？有哪一个是离世独立的路上行人？心灵感悟心灵感悟 当离别的哭泣声与汽笛的长鸣声交织在一起时，当离别的哭泣声与汽笛的长鸣声交织在一起时，当志愿军战士从车窗探出身子与朝鲜亲人挥手告别当志愿军战士从车窗探出身子与朝鲜亲人挥手告别时，当列车的车轮启动，列车越开越远时，朝鲜人时，当列车的车轮启动，列车越开越远时，朝鲜人民和志愿军战士再次深情的呼喊
16、：民和志愿军战士再次深情的呼喊：“再见了，亲再见了，亲人！人！”多么感人的情景啊，那离别时的不舍全源于多么感人的情景啊，那离别时的不舍全源于那比山高、比海深的真挚情谊。中国人民志愿军和那比山高、比海深的真挚情谊。中国人民志愿军和朝鲜人民不是亲人胜似亲人，他们之间的情谊是用朝鲜人民不是亲人胜似亲人，他们之间的情谊是用鲜血凝成的。鲜血凝成的。课件课件PPT一、按要求写句子。改为陈述句：1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。课件课件PPT再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。（1）这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时志愿军说的话，表达了他们对朝鲜人民难舍难分的感情。（）（2）这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时朝鲜人民说的话，表达了他们那种难以分舍的感情。（）（3）这一句话既表达了志愿军对朝鲜人民的深情厚谊，同时也表达了朝鲜人民对志愿军的深情厚谊。（）二、在你认为说法正确的括号里打“”。
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