六年级语文上册第16课神奇的音箱课件1西师大版

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1、 欣赏后，用一个词语说说看到的物得颜色红艳艳红艳艳紫莹莹紫莹莹黄澄澄黄澄澄红彤彤红彤彤黄生生黄生生执教：淤泥彝族乡中心小学：肖支文二O一四年十月二十日思考：思考：1 1、“神奇的音箱神奇的音箱”具体指什么？具体指什么？2 2、“神奇的音箱神奇的音箱”神在哪里？神在哪里？出示学习生字的要求：出示学习生字的要求：1、自由拼读；2、同桌交流拼读；3、试着给生字组词；4、交流生字组词情况；5、集体拼读；6、我会用这些词语说话。出示学习生字的要求：出示学习生字的要求：1、自由拼读；2、同桌交流拼读；3、试着给生字组词；4、交流生字组词情况；5、小老师教读；6、集体拼读；7、我会用这些词语说话。自由默读课

2、文后思考1、为什么绝大部分水果都施过农药和化肥？2、农药和化肥的大量使用带来哪些问题？由于产生这些问题，作者产生了哪些假想？3、这种假象实际上是什么任务？4、怎样做？植物能随着音乐茁壮成长？5、21世纪农业发展的方向是什么？为了防止病虫害或提高产量。为了防止病虫害或提高产量。不不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。假若不给水果施用农药或化肥，也能让水果长得又大又好，那该多好啊！假若不给水果施用农药或化肥，也能让水果长得又大又好，那该多好啊！这就是这就是21世纪世纪“生态农业生态农业”的任务。的任务。定期给植物定期给植物“听

3、音乐听音乐”。生态农业。生态农业。“神奇的音箱神奇的音箱”具体指什么？具体指什么？（植物声频发声器）（植物声频发声器）植物声频发声器：植物声频发声器：跟我们家里跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周扬声器，可以放在地里向四周发射声波。发射声波。读读课文，说说读读课文，说说“神奇的音箱神奇的音箱”神奇在哪里呢？神奇在哪里呢？答答：（：（1 1）它发出的声波可以扩张植物叶面的气它发出的声波可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。要是定期给植物要是定期给植物“听音乐听音乐”，植物

4、就能随着音乐茁，植物就能随着音乐茁壮成长。壮成长。（2 2）植物听了音乐后，既能提高产量，还能治病。）植物听了音乐后，既能提高产量，还能治病。说说这些句子用了什么说明方法？说说这些句子用了什么说明方法？（1 1）在棉田里，棉花听了音箱里的声音）在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半。棉桃比以前多了一半。（举例子）（举例子）（举例子）（举例子）（2 2）更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱）更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音后，它们最易患的里的声音后，它们最易患的“腐烂病腐烂病”再再也不敢接近它们，也就不必用农药了。

5、也不敢接近它们，也就不必用农药了。一千多年前的宋代，沈括在他的一千多年前的宋代，沈括在他的梦溪笔谈梦溪笔谈里记载了里记载了 一个一个“草木知音草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞虞美人操美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞，使江南的一种虞美人草枝叶舞动，这大概是最早的植物声学实验了。动，这大概是最早的植物声学实验了。感受：感受：这里采用了这里采用了 的说明方的说明方法，说明声音和农业的关系由来已久。法，说明声音和农业的关系由来已久。同时说明我们的祖先有智慧。同时说明我们的祖先有智慧。举例子举例子 沈括沈括（公元（公元1031103110951095年）

6、，年），汉族人，北宋科汉族人，北宋科学家、政治家。学家、政治家。晚年以平生见闻，晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著写了笔记体巨著梦溪笔谈梦溪笔谈。详细记载了劳动人民在详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。全宋时期自然科学达到的辉煌成就。全书共六百多条，内容涉及天文、历法、书共六百多条，内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、物、农业、水利、建筑、医药、历史

7、、文学、艺术、人事、军事、法律等诸文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。多领域。梦溪笔谈梦溪笔谈 科学家通过实验，将电、磁、科学家通过实验，将电、磁、光、热等知识及高科技应用于农光、热等知识及高科技应用于农业，使农作物抗病、增产，以克业，使农作物抗病、增产，以克服使用化肥、农药带来的害处。服使用化肥、农药带来的害处。级保护环境，又有利于健康。级保护环境，又有利于健康。生态农业：生态农业：总结：总结：这篇说明文告诉我们，这篇说明文告诉我们，“神奇的音箱神奇的音箱”就是生态农业就是生态农业的一项新成果的一项新成果将声音应用将声音应用于农业，用声音给植物施肥，于农业，用声音给植物施肥，减少病虫害，既不污染环境，减少病虫害，既不污染环境，又能促进植物生长。又能促进植物生长。学了这篇文章后，你是否学了这篇文章后，你是否展开了想象？你还希望有哪些展开了想象？你还希望有哪些生态农业的新成果？生态农业的新成果？