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1、第二章第二章 细胞的生活细胞的生活第四节第四节细胞的生活细胞的生活教学目标：教学目标：1.说出细胞含有的物质，以及细胞说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2.认同细胞的生命活动具有物质基认同细胞的生命活动具有物质基础；尝试通过类比、推理的方法，理解细胞础；尝试通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。中的物质和能量。教学重难点：细胞质中的线粒体和叶绿体在能教学重难点：细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。量转换方面的作用。教学流程v1.导入
2、v2.新授v3.小结v4.作业一、复习导入一、复习导入二、探究细胞内的物质探究细胞内的物质（一）同学们吃过下面哪些水果？（二）这说明水果的果肉细胞中含有什么物质？含有糖类物质、酸类物质含有糖类物质、酸类物质（三）水果细胞中除了这些物质外，还有哪些物质呢？水、蛋白质、脂类、核酸水、蛋白质、脂类、核酸（四）细胞中的物质细胞中细胞中的物质的物质无机物无机物有机物有机物水水氧氧无机盐无机盐糖类糖类脂类脂类蛋白质蛋白质核酸核酸细胞中的物质是由分子构成三、三、细胞膜细胞膜控制物质的进出控制物质的进出 请同学们想一想，刚才所说的水果中的这些物质，是不是永远都在细胞内呢？为什么？想一想，细胞的什么结构在把守着
3、细胞的“大门”？同学们可以举出哪些形象比喻呢？细胞膜的功能总结 细胞膜让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞膜控制物细胞膜控制物质的进出质的进出 。我们人类为什么要吃饭呢？进去体内的营养物质有什么作用呢？这些食物，有的来自动物、有的来自植物，说到底，是来自这些生物的细胞。四、细胞质中的四、细胞质中的能量转换器能量转换器 物体的运动和生物的生活都需要物体的运动和生物的生活都需要能量能量 探究：细胞的能量来自哪里？又怎样转变为生命活动所需要的能量？蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？什么形式的能量？能量
4、可以由一种形式转变成另一种形式能量可以由一种形式转变成另一种形式动能动能电能电能风力发电厂太阳能发电站光能电能问题我们的细胞是怎样获得所需要的能量？发动机是机车的发动机是机车的能量转换器能量转换器谁是细胞的谁是细胞的能量转换器？能量转换器？线粒体是细胞的线粒体是细胞的“发动机发动机”线粒体线粒体能将细胞中的能将细胞中的有机物有机物经过复杂经过复杂的过程，转变的过程，转变无机物无机物，同时将有机物中的，同时将有机物中的化学能释放化学能释放出来，供细胞生活利用。出来，供细胞生活利用。线粒体线粒体 植物的细胞中含有叶绿体，植物的细胞中含有叶绿体，叶绿叶绿体体能将能将光能光能转变成转变成化学能化学能，
5、储存在它，储存在它制造的有机物中。制造的有机物中。再思考叶绿体叶绿体线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。植物细胞的能量线粒体有机物光能叶绿体动物细胞的能量线粒体有机物（来自食物）细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量无机物：有机物：一、探究细胞中的物质水 氧糖类无机盐脂类 蛋白质核酸二、细胞膜控制物质的进出三、细胞质中的能量转换器（化学能）（化学能）叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体第二课时课外小知识课外小知识一、什么是遗传信息？同学们，有的长得像爸爸；有的长得像妈妈；有的既像妈妈，又像爸爸。种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。是指上一代
6、传给子代的控制该物种遗传是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息；受精卵内含有生物全部的性状的全部信息；受精卵内含有生物全部的遗传信息遗传信息。二、遗传信息在哪里呢？给多莉羊找妈妈给多莉羊找妈妈(o)/资料资料分析分析在细胞核中（2）“多莉多莉”的长相最像的长相最像B羊。这个事实说明羊。这个事实说明。细胞中的遗传信息在细胞核中。细胞中的遗传信息在细胞核中。科学实验证明：科学实验证明：DNADNA是遗传信息的载体是遗传信息的载体双螺旋结构双螺旋结构三、遗传信息的载体是什么？蝗虫的蝗虫的1212对染色体对染色体果蝇的果蝇的4 4对染色体对染色体资料资料1 1：人的人的2323对染色体对染色
7、体资料资料2 2：唐氏综合症患者：唐氏综合症患者他们的染色体有什么不一样？他们的染色体有什么不一样？正常人正常人唐氏综合症患者唐氏综合症患者分析资料，我们发现：分析资料，我们发现：每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。染色体数量的变化通常会引起遗传病。结论：遗传信息在结论：遗传信息在染色体染色体里里四、DNA、基因、蛋白质、染色体染色体染色体蛋白质蛋白质DNA基因基因2基因基因1基因基因是具有特定遗传是具有特定遗传功能的功能的DNA片段片段细胞细胞细胞核细胞核染染色色体体蛋白蛋白 质质基因基因DNADNA蛋白质蛋白质细胞核细胞核染色体染色体DNA基因基因用你喜欢的各种方式描述下列概念之间的
8、关系用你喜欢的各种方式描述下列概念之间的关系细胞核细胞核染色体染色体DNADNA基因基因细胞细胞按下图方法，用图示表示下列概念的关系按下图方法，用图示表示下列概念的关系细胞细胞细胞核细胞核染色体染色体DNA基因基因细胞核细胞核染色体染色体DNA基因基因 物质 细胞膜 能量 叶绿体 线粒体细胞是细胞是物质、能量和信息物质、能量和信息的统一体。的统一体。细胞的生活统一指挥与控制细胞核染色体DNA蛋白质基因：遗传信息生命的蓝图练习练习1、细胞的生活是靠个结构的分工合作，请将下列结构和相应功能用线连接。细胞膜 遗传信息库 叶绿体 动力车间线粒体 控制物质的进出细胞核 使光能变成化学能2、染色体、DNA、基因、遗传信息有何关系？细胞细胞细胞核细胞核染色体染色体DNA+蛋白质蛋白质基因基因作业作业1.完成课本P54的练习。2.完成相应练习册上的题目。
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