轻的气体氢气笔记课件

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1、轻的气体氢气笔记最轻的气体-氢气轻的气体氢气笔记课前导学课前导学1、课前复习、课前复习（1）氧气可以用什么方法收集？为什么？）氧气可以用什么方法收集？为什么？排水取气法（氧气不易溶于水）排水取气法（氧气不易溶于水）向上排空气法（氧气的密度比空气的向上排空气法（氧气的密度比空气的密度略大）密度略大）轻的气体氢气笔记 P.65 如图3-33所示，球形管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱离管口。观察现象。轻的气体氢气笔记实验实验1:1:氢气流吹肥皂泡氢气流吹肥皂泡现象：现象：结论：结论：肥皂泡迅速上升肥皂泡迅

2、速上升氢气比同体积的氢气比同体积的空气轻（即氢气空气轻（即氢气密度比空气小），密度比空气小），相同条件下密度相同条件下密度最小的气体。最小的气体。轻的气体氢气笔记一、氢气的物理性质：一、氢气的物理性质：1 1、无色、无味，常温为气体、无色、无味，常温为气体2 2、难难溶于水溶于水3 3、密度比空气的密度、密度比空气的密度小小4 4、氢气也有三态变化、氢气也有三态变化最轻的气体最轻的气体 氢气氢气可用向下排空气可用向下排空气法收集法收集可用排水法收集可用排水法收集轻的气体氢气笔记 通常情况下，氢气呈气态。在压强为101kPa，温度为-252摄氏度时，氢气呈液态 温度为-259摄氏度时则呈雪状固体

3、。轻的气体氢气笔记 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会，观察烧杯壁上有什么现象发生？轻的气体氢气笔记为什么氢气要纯净？轻的气体氢气笔记观察实验3-7 实际上，任何可燃气体或可燃的粉尘（如煤粉，面粉）如果跟空气充分混合，遇火时都有可能发生爆炸。正是由于这个原因，我们在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。即：验纯轻的气体氢气笔记二、氢气的化学性质：二、氢气的化学性质：实验实验2 2 纯净的氢气在空气中燃烧纯净的氢气在空气中燃烧 现象：现象：纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色的火

4、焰，放热，烧杯内壁出现小淡蓝色的火焰，放热，烧杯内壁出现小水珠。水珠。结论：结论：纯净的氢气在空气中燃烧生成水纯净的氢气在空气中燃烧生成水文字表达式文字表达式氢气氢气 +氧气氧气 水水点燃点燃H H2 2O O2 2H H2 2O O轻的气体氢气笔记实验实验3 3 不纯净的氢气在空气中燃烧不纯净的氢气在空气中燃烧现象：现象：结论：结论：文字表达式：文字表达式：有爆炸声，塑料筒被掀起有爆炸声，塑料筒被掀起不纯净的氢气在空气中燃烧，可能会爆炸不纯净的氢气在空气中燃烧，可能会爆炸或爆鸣，同时生成水或爆鸣，同时生成水氢气氢气 +氧气氧气 水水点燃点燃轻的气体氢气笔记 讨论：讨论：为什么纯净的氢气在空气

5、中安静的燃烧，而不纯净为什么纯净的氢气在空气中安静的燃烧，而不纯净的氢气会发生爆炸呢？的氢气会发生爆炸呢？纯净的氢气点燃时，只有导管口氢分子与氧分子接纯净的氢气点燃时，只有导管口氢分子与氧分子接触并反应，这时氢气与氧气分子比较少，反应产生的触并反应，这时氢气与氧气分子比较少，反应产生的热量较少，很快就分散到空气中去。热量较少，很快就分散到空气中去。混合气体里，大量的氢分子与氧分子充分接触，点混合气体里，大量的氢分子与氧分子充分接触，点燃后短时间内二者急剧反应，并放出大量的热，气体燃后短时间内二者急剧反应，并放出大量的热，气体在一个受限制的空间里急剧膨胀就发生了爆炸。在一个受限制的空间里急剧膨胀

6、就发生了爆炸。轻的气体氢气笔记使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气等，使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气等，一定要一定要检验氢气的纯度检验氢气的纯度。氢气的爆炸极限。氢气的爆炸极限为为4.04.074.274.2。同理，其他可燃性气体（如液化石油气、煤气、同理，其他可燃性气体（如液化石油气、煤气、天然气、甲烷等）发生泄露时，应杜绝一切火源、天然气、甲烷等）发生泄露时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸！火星，以防发生爆炸！煤尘、面粉尘、丝织纤维等易燃、易爆的粉煤尘、面粉尘、丝织纤维等易燃、易爆的粉尘也必须严禁烟火！尘也必须严禁烟火！轻的气体氢气笔记三、氢气的用途三、氢气的用途氢气可用作氢气可用作

7、高能燃料高能燃料、工业制盐酸、合成氨等的、工业制盐酸、合成氨等的原料原料，还可用作与金属氧化物（，还可用作与金属氧化物（WO3等）、硅化等）、硅化合物（合物（SiCl4等）的反应等）的反应制取金属和单晶硅制取金属和单晶硅。纯净的氢气在氧气中燃烧温度可高达纯净的氢气在氧气中燃烧温度可高达3000轻的气体氢气笔记我们既然已经学了氢气，了解了氢气的物理和化学性质，空气中存在氢气吗？如何制造氢气呢？轻的气体氢气笔记 课堂研讨课堂研讨氢气的实验室制法：药品：反应原理锌粒（固体）和稀硫酸（液体）锌粒（固体）和稀硫酸（液体）锌锌+硫酸硫酸 硫酸锌硫酸锌+氢气氢气轻的气体氢气笔记启普启普发生器发生器简易装置简

8、易装置简单装置简单装置固液反应固液反应不加热不加热型的几种装置图型的几种装置图分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗轻的气体氢气笔记注意事项：1、长颈漏斗的末端要伸入、长颈漏斗的末端要伸入到液面以下（到液面以下（液封液封）。）。2、导气管末端稍稍露出胶、导气管末端稍稍露出胶塞少许。塞少许。3、不能用酒精灯加热、不能用酒精灯加热轻的气体氢气笔记课堂总结：课堂总结：一、氢气的实验室制法：一、氢气的实验室制法：发生装置：固液不加热型发生装置：固液不加热型收集装置：收集装置：排水法和向下排空气法排水法和向下排空气法二、氢气性质二、氢气性质1、物理性质：、物理性质：（1）密度小于空气）密度小于空气（2）难溶于

9、水）难溶于水2、化学性质、化学性质（1）可燃性）可燃性（2）还原性）还原性三、氢气的用途：三、氢气的用途：（1）高能燃料）高能燃料（2）化工原料）化工原料（3）制取金属和单晶硅）制取金属和单晶硅轻的气体氢气笔记 在点燃可燃性气体之前，必须要在点燃可燃性气体之前，必须要_以防爆炸。以防爆炸。某校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废旧眼药水某校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废旧眼药水瓶，对点燃可燃性气体装置进行了如下图设计，点瓶，对点燃可燃性气体装置进行了如下图设计，点燃时就可有效地防止爆炸。其原因是燃时就可有效地防止爆炸。其原因是_。验纯验纯 （1）由于药水瓶中的氢气与发生装置中的氢气、）由于药水瓶

10、中的氢气与发生装置中的氢气、空气有水的阻隔，火焰不能引燃气体发生装置中氢空气有水的阻隔，火焰不能引燃气体发生装置中氢气，从而保证整个装置的安全气，从而保证整个装置的安全（2）利用该装置可验纯）利用该装置可验纯 轻的气体氢气笔记 实验室现有一瓶纯净的氢气和一小段光亮的红实验室现有一瓶纯净的氢气和一小段光亮的红色铜丝。某同学用坩埚钳夹住铜丝的一端，色铜丝。某同学用坩埚钳夹住铜丝的一端，将铜将铜丝的丝的a处放在酒精灯上加热；处放在酒精灯上加热；迅速将热铜丝伸人装迅速将热铜丝伸人装有氢气的集气瓶中。实验过程如图所示。有氢气的集气瓶中。实验过程如图所示。推测实验中铜丝推测实验中铜丝a处颜色的变化情况；处颜色的变化情况；实验能验证氢气的什么性质。实验能验证氢气的什么性质。亮红色变黑，黑色变亮红色亮红色变黑，黑色变亮红色 氢气具有还原性，通常状况氢气具有还原性，通常状况下，氢气密度比空气轻；下，氢气密度比空气轻；-课堂反馈课堂反馈-已知：已知：氧化铜氧化铜+氢气氢气 铜铜+水水加热加热黑色黑色红色红色