凉山彝族自治州九年级上学期10月质检化学试卷

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1、凉山彝族自治州九年级上学期10月质检化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列与金属有关的说法正确的是（ ）A . 生铁和钢都是铁的合金B . 废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染C . 银的导电性比铜强，所以一般用银作电线D . 铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采2. （2分） (2018九上梅江期末) 中国古代有许多化学知识应用于生产生活的记载。于谦的石灰吟就是一个范例。诗中属于只描述物理变化的一句是（ ） A . 千锤万凿出深山B . 烈火焚烧若等闲C . 粉身碎骨浑不怕D . 要留清白在人间3. （2分） 常用来测定溶液酸碱度的

2、pH试纸的颜色是（ ） A . 紫色B . 黄色C . 红色D . 蓝色4. （2分） (2018荆州模拟) 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . 闻气体气味 B . 移走蒸发皿 C . 倾倒液体 D . 稀释浓硫酸 5. （2分） (2017九上临川期中) 2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后火焰颜色具有较好的可视性，而且不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念，该反应的化学方程式为CxH8+5O2 3CO2+4H2O，则x的数值是（ ）A . 1B . 2C . 3D . 46. （2分） (2016九上青龙期中) 将X,Y

3、,Z三种金属单质分别放入盐酸中，仅Y的表面有气泡产生；再将X放入ZCl2溶液中，X的表面有Z单质析出则这三种金属的活动性顺序是（ ） A . XYZB . YXZC . YZXD . ZYX7. （2分） (2018岳池模拟) 化学就在我们身边，生活中处处有化学。下列说法错误的是（ ） A . 体温表中的水银不是银，是金属汞B . 生石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂C . 餐桌上“请往汤里加点盐”中的“盐”特指食盐D . 维生素在人体内的需要量很小，所以不需要从外界摄取8. （2分） 今年5月,我市各县区进行初中理化实验技能考查,在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,下列

4、结论正确的是（ ）A . 该溶液显中性B . 该溶液的pH小于7C . 该溶液能使无色酚酞试液变红色D . 该溶液是一种酸溶液9. （2分） (2017九上邢台期末) 下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . O2B . H2O2C . CO2D . SO210. （2分） 可以证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ） A . 工业上加压降温将空气液化B . 固体碘受热形成紫色的碘蒸气C . 蔗糖放进水里不见了D . 水通电分解生成氢气和氧气11. （2分） (2017平房模拟) 下列有关资源和能源的叙述正确的是（ ） A . 空气是一种宝贵的资源，其中的氧气约占总质量的78%B . “西气

5、东输”的气体是天然气，它是可再生能源C . 可利用的淡水只约占淡水储量的30.4%D . 地壳中含量最高的金属是铁，目前世界上已有50%的铁得到了回收利用12. （2分） (2016南开模拟) 甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应关系的选项是（ ）选项ABCD物质甲CHClCa（OH）2Fe乙COCa（OH）2Na2CO3HCl丙CuONaOHH2SO4CuSO4丁O2CO2Ba（NO3）2NaOHA . AB . BC . CD . D13. （2分） 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列分析不正确的是（ ）A . 50时，三种物

6、质的溶解度由大到小的顺序是ABCB . 50时，把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液C . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D . 分别将三种物质的饱和溶液从50将至20时，所得溶液溶质质量分数大小关系是BC=A14. （2分） (2018连云港模拟) 除去下列物质中含有的杂质，所选用试剂和方法正确的是（ ）物质杂质所加试剂主要方法AH2O氯化钙活性炭吸附、过滤BNaNO3溶液NaCl过量AgNO3溶液过滤CAgFe稀盐酸过滤DCO2CONaOH溶液洗气A . AB . BC . CD . D15. （2分） (2016上海模拟) 取0.1mol碳酸钙高温分解，一段时

7、间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%则下列判断正确的是（ ） A . 生成了2g二氧化碳B . 生成了0.1mol氧化钙C . 剩余固体质量为5gD . 剩余碳酸钙质量为8g二、 填空题 (共4题；共33分)16. （8分） 实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：（1）标号a的仪器名称为_；（2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_（写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是_（3）实验室制取二氧化碳的药品为_（写名称，下同）和_，制取二氧化碳的装置组合为_（填标号）；该装置还能制取氧气，反

8、应的化学方程式为_17. （8分） (2019南召模拟) 金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志，随着科学技术的发展，人类获取金的方式也变得多样化 （1） （一）获取金属 铁是冶炼最多的金属，工业上是采用高炉炼铁，而在实验室里采用如图1，写出如图的化学方程式_。（2） 实验中观察到A装置中的现象为_。 （3） 装置B的作用有_（填序号） 处理尾气一氧化碳 检验二氧化碳 吸收部分二氧化碳（4） （二）金属的应用 共享汽车越来越方便我们的出行，但是长期暴露在室外也会减短使用寿命，如图是某厂利用来自于共享电汽车的合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意图（如图2部分

9、生成物已略）：步骤反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R2NaAlO2+3H2，R的化学式为_。（5） 合金属于_（填“纯净物”或“混合物”）；写出步骤反应的化学反应方程式_。 （6） 由Cu制取CuSO4溶液有以下2种途径，请选择一种最佳途径，说明理由_。 ICu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2OII.2Cu+O2 2CuO CuO+H2SO4CuSO4+H2O（7） 黄铜是铜、锌合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品取6.0g该铜锌合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，烧杯内剩余固体质量为4.7g。请计算：反应生成的氢气的质量为多少？_18. （3分） 已

10、知A，B，C，D，E，F是初中化学常见的六种物质，其中A，B是组成元素相同的两种液态物质，D是改良酸性土壤常用的碱，F是常用的建筑材料的主要成分，它们之间的转化关系如图所示：（1）写出A物质的化学式_ （2）写出BD的化学方程式_ （3）E的用途_ （答一点即可）19. （14分） (2019九上平定月考) 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答： （1） 图中仪器名称_（2） 若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_（填字母）。你认为该装置存在的缺陷是_。 （3） 若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_（填药品名称），能否用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替该物质_（填“能”

11、或“否”）。 （4） 用D装置收集氧气时，当气泡_再开始收集。用C装置收集氧气时，验满的方法是用_。 （5） 若用装满水的F装置收集氧气，则气体从_处导管进入（填“b”或“c”），若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从_处导管进入。 （6） 某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能是_； （7） 实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一个）。 （8） 氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实

12、验室制取氨气选用的发生装置是_，收集装置是_。 三、 推断题 (共1题；共7分)20. （7分） (2016南市模拟) 已知某化肥KNO3样品中可能混进了NH4Cl、（NH4）2SO4、CuSO4、CaCO3四种物质中的一种或几种，接下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）取一定质量的该样品放入洁净的烧杯中，向其中加入适量KOH溶液，搅拌，充分反应后，过滤，产生有刺激性气味气体A，同时的白色沉淀B和无色滤液C另取一定质量的该样品放入另一洁净的烧杯中，向其中加入适量Ba（NO3）2溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得滤渣D和滤液E，继续向

13、滤渣D中加入足量稀硝酸，充分反应后，滤渣D中只有一部分溶解请根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，回答下列问题：（1） 气体A是1；白色沉淀B是（写化学式）2（2） 过程中生成气体A的反应属于1反应（填“分解”“化合”“置换”“复分解”之一）（3） 滤液C中肯定存在的酸根离子（写符合）1（4） 样品中肯定存在的物质是（写化学式）1（5） 样品中，上述四种物质中还不能确定存在的物质是（写化学式）1；要进一步推理化肥样品中的物质，可用滤液E再进行实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：2四、 探究题 (共1题；共6分)21. （6分） (2019九上南岗期末) 某化学活动小组的同学们做

14、探究酸、碱、盐化学性质的实验。如图所示是张南和小岗两位同学的实验，请回答下列问题： （1） 张南同学实验中发生反应的化学方程式为_，小岗同学实验中观察到的实验现象是_。 （2） 实验结束后，同学们将张南和小岗两位同学实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，倾倒过程中没有出现明显现象，张南和小岗两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成 分，并进行如下探究活动： （提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？（猜想与假设）张南同学猜想溶质成分是Na2SO4、NaCl小岗同学猜想溶质成分是Na2SO4、NaCl、Na2CO3小棒同学猜想的溶质成分是Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3你的猜想是_。张南

15、猜想的理由是_。（3） （实验探究1）小岗同学为了验证自己的猜想，取烧杯中溶液样品（以下简称“样品”）少许于试管中，向试管中滴加足量的BaCl2溶液，出现了白色沉淀的现象。他由此得出自己猜想正确的结论。请对小岗同学由实验现象得出的结论进行评价_。 （4） （反思与结论）通过实验探究1和实验探究2得出的经验是:用化学实验的方法验证物质的成分时，若所加试剂与一定存在的物质和可能存在的物质反应产生相同的现象或所加试剂与_，不能验证溶质的成分。 五、 计算题 (共1题；共10分)22. （10分） （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版生活饮用水卫生标准已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了

16、目前采用的液氯以外，补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。O3中氧元素的化合价是_。NH2Cl由_（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是_。NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是_。（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2g1.2gCuO 0.5g1.2g

17、MnO2 0.5g上述实验应测量的“待测数据”是_。若实验比实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_。(简述操作和现象)【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_。（3）小雪用如下图所示装置制取氧气的相关数据如下表。回答有关问题：气体发生装置内物质的总质量反应前35.6g反应后34.8g反应生成氧气的质量为_g（结果精确到0. 1 g，下同）。计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。_ 。六、 简答题

18、 (共1题；共7分)23. （7分） (2016三元) 为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请完成下列问题（1） 氢氧化钠具有强烈的_，使用时必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜 （2） 为了验证，小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液变成蓝色，原因是它们在水溶液中能电离出_ （3） 依据反应什么氢氧化钠必须密封保存否则在空气中要变质；反应的化学方程式为_要检验该氢氧化钠溶液已变质，可以选用的试剂是_（写出化学式） （4） 依据反应，氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是 （填序号） A . 稀硫酸B . 氯化钠溶液C . 硫酸铜溶液D . 碳酸钠溶液第 13 页

19、共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共33分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、19-8、三、 推断题 (共1题；共7分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 探究题 (共1题；共6分)21-1、21-2、21-3、21-4、五、 计算题 (共1题；共10分)22-1、六、 简答题 (共1题；共7分)23-1、23-2、23-3、23-4、