温州市龙湾区九年级下学期化学期中考试试卷

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1、温州市龙湾区九年级下学期化学期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） 某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（ ）A . 垃圾分类回收，综合利用B . 大量的农作物秸秆就地焚烧C . 一些农民用熟石灰改良酸性土壤D . 城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料2. （2分） (2019九上浦东月考) 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质的是（ ） A . CB . NC . OD . H3. （2分） (2016江岸模拟) 一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生

2、绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO3）2=2CuO+O2+4X下列有关说法错误的是（ ） A . X属于氧化物B . 该反应的基本反应类型为分解反应C . 该反应前后元素的化合价没有发生改变D . X中氮、氧元素的质量比为7：164. （2分） (2018九上宝鸡期中) 下列操作中，能区别空气、氧气2瓶气体的是（ ） A . 加水溶解B . 闻气体的气味C . 加入澄清石灰水 D . 插入带火星的木条5. （2分） (2016九上绵阳期中) 物质的性质决定了物质的用途下列几种常见物质的性质、用途一致的是（ ） A . 氮气化学性质不活泼作保护气B . 稀有气体化学性质稳定电光源C . 氧气助

3、燃性燃料D . 氢气可燃性填充探空气球6. （2分） (2017九上浏阳期中) 关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ） A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 钠原子的质子数大于钠离子的质子数C . 当二氧化碳气体变成固体时，二氧化碳分子间不存在间隔D . 分子、原子、离子都可以构成物质7. （2分） 手电筒中使用的锌锰干电池，在工作时反应的化学方程式为： Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O，则X的化学式为（ ）A . MnOB . Mn2O3C . Mn3O4D . HMnO48. （2分） 为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇

4、(C2H5SH)，乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2 +2X +6H2O，则X的化学式为（ ）A . SB . SO2C . SO3D . CO9. （2分） (2017九上普陀期中) 某化合物与硫酸反应生成硫酸钾、水、二氧化碳，该化合物可能是（ ） A . 氢氧化钾B . 碳酸钙C . 碳酸钾D . 硝酸铜10. （2分） (2018九下浦东月考) 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法不正确的是（ ） A . BC段气压增

5、大的主要原因是燃烧放热B . CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗C . DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶D . 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致11. （2分） (2016九上淮上期中) 很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）下列关于柠檬酸的说法中正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C . 分子中氧元素的质量分数最大D . 分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：712. （2分） (2015九上剑阁期中) 1999年诺贝尔化学奖获得者艾迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，是运用激光光谱

6、技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是（ ） A . 化学变化中反应物分子的分解B . 反应中原子的运动C . 化学变化中生成物分子的形成D . 原子核内部的结构二、 填空题 (共5题；共18分)13. （2分） (2017商水模拟) 如图为某反应过程中，同一容器内反应前后物质种类的围观示意图 （1） 上述四种物质中，属于氧化物的是_（填字母序号）； （2） 该反应的基本反应类型为_； （3） 在该反应中，生成C和D的质量比为_（用最简整数比表示） 14. （2分） (2019岳阳模拟) 日常生活与化学有着密切的联系。 （1） 可燃冰主要成分是甲烷的水合物，可能

7、成为未来新能源，写出甲烷燃烧的化学方程式_。 （2） 生活中利用洗涤剂的_作用清洗衣服、餐具上的油污。 （3） 室外野炊后，采用浇水的方式灭火，其灭火的原理是_。 （4） 漂白粉的制取原理为：2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2X，试推断方程式中X的化学式为_。 15. （5分） (2016临沂) “温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径（1） 下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是 （填序号）A . 焚烧秸秆B . 利用太阳能、

8、风能C . 减少化石燃料的使用D . 植树造林，增大植被面积（2） 某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO2转化为有机物，实验过程如下：对反应后的物质进行检测，结果如下：在气体中检测到甲烷、氢气在液体中检测到甲酸（HCOOH）在固体中检测到镍粉四氧化三铁请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题在以上反应过程中，有一种物质起到了催化作用你认为，反应中的催化剂很可能是_在以上变化中，CO2转化成的有机物是_、_在高温条件下，铁粉能够与水蒸气发生反应：3Fe+4H2O Fe3O4+4X，则X的化学式为_，该反应的基本反应类型是_甲酸（HCOOH）俗名蚁酸，它和醋酸具有相似的化学

9、性质，蚁虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒，当被蚁虫叮咬时，在叮咬处涂抹下列物质中的_（填序号）会减轻痛痒A食盐水 B食醋 C草木灰水16. （4分） (2017东昌府模拟) 已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，且属于不同类别的物质，如图所示，相切的两个圆中代表的物质之间能发生反应，A是参与光合作用气体；B是一种常见的碱，实验室中常用B来检验A的存在，C的浓溶液敞口时，瓶口会由白雾产生，D是目前产量最高、使用最广泛的金属，请回答下列问题： （1） 写出物质B的另一种用途_； （2） 写出C、D之间反应的化学方程式_； （3） B、E之间反应的反应基本类型_ 17.

10、 （5分） (2018九上乐昌期末) 工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如图：（1） 写出该反应的化学方程式_； （2） 该化学变化中没有发生改变的粒子是_（填“分子”或“原子”）； （3） 该反应中含氢元素的化合物有_种；反应前后化合价发生变化的元素是_（填元素符号） 三、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分） 2015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区某国际物流公司所属危险品仓库发生爆炸，事故原因正在调查以现学知识回答下列问题：（1） 环保部门需实时监测，提供空气质量报告，目前计入空气污染指数的物质有_、_（举两例）（2） 爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其

11、原理是_（3） 天然气在使用时应注意安全，从燃烧的条件分析：因为天然气具有_性，所以泄漏后与_接触，遇明火发生爆炸家用天然气中会加有臭味的硫醇，目的是_（4） 在爆炸现场放置有剧毒物NaCN，应及时转移，你认为NaCN属于_（“氧化物”“酸”“碱”“盐”）（5） 学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是_A、图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭B、发现煤气泄漏立即打开排风扇C、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进D、炒菜时油锅着火立即加水灭火四、 实验题 (共3题；共11分)19. （6分） 科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径图甲是实验室制取并

12、检验CO2的装置，图乙是对图甲装置的“微型”化改进后的装置 （1） 图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_仪器相同（填仪器名称） （2） 实验室制取二氧化碳的化学反应的化学方程式为_，图乙中的实验现象是_ （3） 通常用甲装置完成该装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是_ （4） 实验室利用图甲制取氧气，通常采用_法收集氧气；氧气验满的方法是_ 20. （3分） 下列AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空： （1） A实验左试管中产生的气体是（填名称），该气体点燃前必须进行_，电解水的文字表达式为_该反应的能量转换关系为_这个反应说明水

13、是由_组成的 （2） B实验中烧杯的作用是_ （3） C实验中，下列操作会使测定结果偏大的是_（填序号） 实验前先检查装置气密性点燃的红磷伸入集气瓶中速度太慢冷却后再打开止水夹选用教室内的空气（4） 医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管_（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管；实验室若用D装置测量气体体积，导管_（填“a”或“b”） 应连接量筒， （5） 小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采用_（填“蒸发”或“过滤”）的方法也可以区别 21. （2分） (2019九上集宁月考) 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解

14、的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。 （问题）能不能作过氧化氢分解的催化剂。（猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。（1） （实验验证） 实验步骤实验现象实验结论实验一在装有过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（讨论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验：（2） 实验三： （实验目的）探究_（3） （实验步骤）准

15、确称量Al2O3的质量；完成实验二；待反应结束,将实验二试管里的物质进行_（填操作）,洗涤,干燥,称量；对比反应前后Al2O3的质量。 （4） （讨论）如果Al2O3反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验：探究_。 （5） （拓展）小明将高锰酸钾混入氯酸钾中,加热时发现氯酸钾分解速率大大加快。在此反应中,高锰酸钾_（填“是”或“不是”）催化剂,理由_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共18分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、三、 简答题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、四、 实验题 (共3题；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、