组织国防教育活动(5篇)

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1、 组织国防教育活动(5 篇)篇一：组织国防教育活动 各营(学院)：为了喜迎中北大学建校 7 周年，培养新一代青年坚强的毅力，更好地进行军营化建设，展现大学生在军训中良好的精神风貌，丰富新生化生活和提高其参与大学活动的积极性，军训团决定在 2016 级学生军训期间举办“青春迷彩筑中北，七五华诞谱新篇”军训感言主题征比赛。现将有关事项通知如下：一、征主题 围绕我校 7 周年校庆，结合我校兵工特色，联系自己初入大学的所观所感以及在军事训练中的体会、感受和收获，表达爱校之情、荣校之心、报国之志，强化对自身责任和使命的认识。二、征对象 全体参训 20_级新生 三、承办单位：中北大学机械与动力工程学院 四

2、、征时间：20_年 9 月日9 月 18 日 五、作品要求 1、坚持正确的政治方向，主题鲜明，观点正确，展示青年大学生的良好精神风貌。2、题目不限，字数不超过 2000 字，内容真实，感情真挚，感染力强，传递正能量。3、征必须为作者原创，稿体裁不限，须为作者原创，未曾公开发表，不得转录、复制、改编他人作品，一经发现立即取消其参赛资格。六、报送要求 1、作品页面设置为 A4 纸，征题目字号为小二号、黑体、居中、单倍行距、段后 0 行;作者学院、姓名为小四号、仿宋 GB212、居中、单倍行距、段后 0 行;正为小四号、宋体、1 倍行距、首行缩进 2 字符;2、报送时间：9 月 18 日前，过期报送

3、不参与评选;3、报送方式：参赛作品以“学院学号姓名题目”的格式命名，由各学院统一收齐后将电子稿及汇总稿发送至_xqq。七、评选办法 初赛：由评委决定选出 0 份作品进入决赛;决赛：进入决赛的作品采用网络投票与评委评分加和后得出最终结果;网络投票于“中北大学二院学生”微信公众平台，投票时间 9 月 19 日至 9 月 21 日。八、奖项设置 本次活动设优秀作品奖和优秀组织奖两大类。优秀作品奖设一等奖名，二等奖 10 名，三等奖 1 名，优秀奖若干，优秀组织奖若干，由后备军官继续教育学院颁发证书。九、其他要求 1、各学院要高度重视。优秀组织奖的评选将根据各学院获奖作品的数量和质量综合评比。2、严格

4、按照格式及截止时间报送材料。凡是不按照要求报送的材料一律取消参赛资格。评选结果以表彰通知形式下发至各单位。由后备军官继续教育学院颁发获奖证书。3、要把握好对本次比赛活动的宣传力度，营造良好的舆论氛围。篇二：组织国防教育活动 活动目标 1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。3、借助图片或提示仿编儿歌。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动重点：尝试仿编诗歌。活动准备 1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。2、各地风景图片若

5、干。3、教师教学资源美丽的祖国。活动过程 一、提问导入 1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容 分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称 及生活地方。2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。二、朗诵诗歌 教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青

6、草的山坡。师幼结合图片，共同创编诗歌。小百科：祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。篇三：组织国防教育活动 一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求 (一)教育目标与内容 说明：每个小组选择一个主题，大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。根据主题确定教育目标(注意层次性：直接目标与间接目标;主导目标与次要目标;知识目标、能力目标与情感目标)，精选内容(基于主导目标筛 选教育内容)，收集素材(根据幼儿的发展水平，贴近幼儿生活经验选择适宜的教育材料)。1、幼儿的多元文化生活。通过分享不

7、同的文化背景，如家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活类型、文化庆祝和民族遗产等，提供给幼儿必要的技能、知识，发展他们对自己的良好接纳以及对别人的积极认识，理解在快速变化的、复杂的、独立的社会中生活的丰富与合作。2、幼儿的心理和价值观。社会和物质环境以尊重为关键特征，为幼儿提供一个属于他们的位置。特别关注幼儿独立 意识的发展;如何处理嫉妒、害怕、攻击性的情感、与别人玩的能方和友谊的发展;如何控制他们生活中的想象角色的发展等方-面;同时，也关注幼儿道德发展的三个方面：对道德的思考、自我评估及抵抗偏差想法和行为的意识，从而促进幼儿的道德行为。3、对历史的感知。幼儿的过去(个人历史或生命

8、历程)、遗传、家庭历史及其他幼儿的家庭历史都是幼儿历史教育有效的手段。幼儿在活动中建立起对历史理解的同时也建立起对时间的理解。4、地理。在幼儿园阶段，地理学习主要把焦点放在三个方-面：解释不同区域(地区、国家、世界)的人和地方有什么不同;描述和评价物质和文化世界的关系(人类大陆的关系，包括环境保护和守恒);确定由物理和经济因素造成的问题(包括人口的分布和密度)。5、幼儿作为消费者。社会科学课程选择了 10 个经济概念用于学前儿童学习：消费欲与需要、缺乏、区别资源(人类资源、自然资源和资本财 力)、计划、目标排序、购买的先后、主次)、商品(我们买的东西)和服务(别人为我做的事)、买者和卖者、生产

9、者和消费者、钱(知道钱的作用，认识和命名钱)、选择(消费教育的目的是帮助每个人能用他们有限的资源做出最可能的选择)。6、幼儿对年龄、衰老和死亡的认识。幼儿缺乏对这三个 概念的清楚和正确的认识。社会科学课程给予幼儿情感支持;对幼儿关于年龄、衰老和死亡的问题给予正确的事实回答;帮助幼儿鉴别关于年龄、衰老和死亡的公式化的人物与神话;让幼儿知道死亡是生命循环的一部分;增加幼儿关于老龄的信息;促进幼儿对所有年龄的人的尊重;给幼儿提供训练倾听、自我表达、同情和价值判断的机会。(二)教育模式与方法 说明：基于教育目标和教育内容选择最匹配的教育模式和教育方法，每个教育活动确定一个教育活动模式，但同一种模式下可

10、以采取多种方法，构成教育过程的不同环节。1、教育模式 主题教育模式、方案教育模式、区域教育模式、旅行教育模式 2、学前社会教育的一般方法 实践练习法、社会调查法、参观法、表演法、讲解法、谈话法、讨论法 3、学前社会教育的特殊方法 价值澄清法、移情训练法、观察学习法、角色扮演法 二、幼儿园社会教育活动设计的基本格式 (一)活动名称 (二)设计思路(教育模式与方法的选择依据与实施活动的教育意义)(三)教育目标 (四)活动准备(材料准备、经验准备)(五)活动过程(基于教育内容及其进度划分若干环节或步骤，包括每个环节或步骤的教育指导方法;文字描述困难时可以配合情景图)(六)参考资料 (七)附件 三、幼

11、儿园社会教育活动设计的撰文要求 (一)以小组为单位，明确责任、分工合作，集体讨论，组长负责整理文稿并且注明每个成员在设计中的任务及其贡献。(二)每个小组在指定范围内选择一个主题(不得重复)，设计一个系列活动(大中小班各一个)。整个系列活动的字数控制在 4，000-5，000 字之间。(三)注明教育活动设计过程中的参考资料及其出处。(四)教育活动中设计的辅助材料一律作为附件，附在正文的后面。(五)完成时间：12 月 31 日。篇四：组织国防教育活动 一、指导思想 以 20_年学校体育、卫生、艺术和国防教育工作、卫生、艺术、国防教育工作。牢固树立“健康第一”的思想，以全面推进素质教育为目的。促 进

12、体育与健康教学、艺术教育，国防教育教学质量的提高，全面改善学校体卫艺教育教学条件。二、工作计划 (一)学校体育工作 1、继续贯彻落实学校体育工作条例。2、继续认真实施学生体质健康标准工作，高标准完成测试工作，并做好书面材料和网络数据上报工作。3、积极发挥学科带头人(骨干教师)作用。按时上交 20_年学校体卫艺工作计划。4、结合中考改革，认真做好“活动与健康”方面的测试工作。5、组建学校篮球队、乒乓球队、田径队、围棋队、象棋队。6、上好“两操两课”，继续坚持以“阳光体育活动”，每天一小时体育活动。7、继续搞好“四项”小型体育活动。1)4 月 1 日举行“拔河”比赛。2)5 月 13 日举行“围棋

13、、象棋”比赛。3)9 月 12 日举行“篮球”比赛。4)11 月 7 日举行“踢毽子”比赛。8、继续筹备和及时参加市里举办的中小学田径运动会。9、学校继续筹备和举办一年一度的秋季田径运动会。10、按文件要求，建立健全体育活动档案，做好记录，诚恳的接受上级领导年终检查。(二)学校卫生工作 1、认真贯彻落实学校卫生工作条例，建立健全各项工作制度。2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神，工作落实到实处。3、加强健康教师和校医队伍建设工作。4、抓好学校健康教育，做到“五有”。有课表，有专职教师，有教案，有成绩音，有作业。5、抓好学生常见病和传染病预防工作，即时传达上级文件，开好班主任会。对常见病和

14、传染病预防工作，有检查记录，发现问题及时处理。6、积极开展好爱国卫生活动，学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。(三)学校艺术工作 1、认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，开展好学校艺术工作。2、执行上级规定的艺术课时计划。3、加强艺术教师培训工作。4、积极开展第 20_年艺术节活动，6 月份召开“书画展”和“歌曲大奖赛”活动。9 月份文艺汇演。优秀作品和获奖歌曲上报教育局。5、配合中考制度改革，做好“审美与表现”的测试工作。(四)国防教育 1、制定四防教育工作计划。2、开展好国防知识系列活动，通过手抄报、画廊定期宣传。篇五：组织国防教育活动 为贯彻落实国家职业教育改革实施方案和教育部_省整省推

15、 进职业教育发展打造“技能_”的意见精神，按照教育部等十部门关于做好 20_年职业教育活动周相关工作的通知文件要求，办好 20_年职业教育活动周，大力开展各项职业教育活动，扩大职业教育社会影响力，弘扬社会主义核心价值观和劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。全面展示职业教育改革发展的成果，营造全社会关注职业教育、支持职业教育、重视职业教育的发展的良好氛围。结合我校实际，特制定_年“职业教育活动周”实施方案。一、活动周时间和主题 1.时间：20_年_月_日_日 2.主题：人人出彩 技能强国 二、活动目的 开展职业教育活动周的宣传工作，将举行国旗下的演讲和班主任会议以及班会对职业教育进行宣传，在

16、校内和校外电子显示屏滚动播出职业教育活动周的口号。通过板报、专题展板等形式来展示我校校园文化和各专业教学改革及招生就业情况。通过开展“走出去、请进来、技能大赛”等系列活动(走进人口聚集场所、走进中小学校园、走进企业等;请市县领导，职教专家、企业家、学生家长、中小学校长、初三毕业生等社会各界人士进校园)，展示职业教育办学理念、办学条件、管理水平、师生风采以及办学成果等，让家长、学生和社会各界了解当前加快发展现代职业教育的新政策，体验_职专的办学实力和特色，体现职业教育内涵和魅力，加深对职业教育的认可度，扩大职业教育宣传的影响力。三、活动内容 第一部分：助力扶贫，精准资助;特色活动，展现风采 _月

17、 8 日上午，举行国家助学金发放仪式、_一对一助学金发放仪式，通过此助学活动，充分彰显出职业教育助力_工作;_月 8 日下午，举行由_人组成的韵律操、_人组成的 24 式太极拳展演;_月_日至_日开展教师优质课竞赛;_月_日下午开展由_省职业教育_工作室主持人_老师讲职业教育;_月_日至_日举行专业技能展示，通过各项特色活动的开展，使“当骄傲幸福的职教人，做阳光自信的中职生”的教师和学生的风采得以充分展现。第二部分：走出去 (一)走上街道、走进社区，宣传职业教育形势 _月_日，在_县人民广场、钟鼓楼前设置宣传场地，走上街道、走进社区，发放招生简章和宣传资料，讲解招生政策，下午由校团委组织学校志

18、愿者召开“不负韶华，争当最美志愿者”主题团课。展示办学成果，展现我校师生风采，让广大群众了解职业教育，扩大职业教育活动周的宣传力度和影响力。(二)走进中小学，深入课堂与学生零距离互动 _月_日_日，抽调教师组成宣传队，分_组，走进全县_个生源学校和县城小学，发放宣传资料，就国家对中职教育的各种优惠政策以及对口升学的优势进行讲解，展示职教成果，使初中毕业生和小学生多方面、全方位了解职业教育。促使中小学生发现职业乐趣，感受到现代职业教育特色与魅力。(三)走进企业，体验企业文化 _月_日_日，组织学生进入企业开展参观或实训活动，了解产业发展前景和专业人才需求标准，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体

19、验职业人的工作境界和工匠精神，观摩工匠(大师)技艺绝活展示，体验跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近学习和就业距离。第三部分：请进来 (一)邀请教育主管部门领导、企业家和各初中学校校长、初中毕业生及家长、在校生家长、毕业生代表和关心职业教育的人士进校园，参加“职教宣传周启动会”活动 _月_日上午，在_县人民广场举行“_县_年职教宣传周启动会”。邀请县委政府领导、市、县教育主管领导、各个县直中学、乡镇中心学校的校长、年级主任及全体科任教师来我校参观。通过讲解职业教育的优势、专业设置、规范管理、对口高考成绩等，让更多的领导和教育同仁对新时代职业教育有崭新的认识和充分的了解，感受职业教育的魅力。下午由校团委组织学校志愿者召开“不负韶华，争当最美志愿者”主题团课。届时我校将邀请县电视台、融媒体中心、靖乐传媒进行跟踪报道，扩大影响，起到积极良好的宣传作用。