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1、随州市2021版四年级下册语文第二次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识（45） (共7题；共45分)1. （8分） 读拼音，写汉字。 shng yb shln dnzh my rnw z_2. （4分） 在划横线处填写正确的读音。月亮云彩跑得快yu_yn_po_kui3. （4分） 选词填空。 （1） 演化 演练 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的_，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。运动员们正在_各种技巧动作。（2） 证据 证明 事实_，科学家的猜测是正确的。在大量_面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。4.
2、 （9分） 读课文虎口藏宝，根据意思写出相应的词语指艺术形象非常逼真，如同活的一样。_把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。_5. （8分） 写出句子的修辞方法。人哪？战争一开始这里就没有人了。_6. （8分） 读一读，用划线的词语各写一句话。从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮7. （4分） 判断正误颐和园一课是按参观游览的顺序记叙的。（ ）二、 阅读理解。 (共2题；共25分)8. （14.0分） 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放
3、进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1） 小鸟是什么样子的？ （2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。 （4） 你想对小作者说什么呢？ （5） 通过字典公公的帮忙
4、，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。9. （11.0分） 阅读短文，回答问题。标点符号的争吵一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。”小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，
5、读者怎么受得了？”句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”（1） 写出下列词语的反义词。糊涂_ 骄傲_（2） 短文中哪些标点符号在争吵？（3） 你还认识其他的标点符号吗？写一写。三、 习作。(30分) (共1题；共30分)10. （30分） 习作。 这个单元我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了桂花和花生，请你选取一种动物或植物，把它的特点写出来，并在文中表达你和它之间的感情。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识（45） (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解。 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、三、 习作。(30分) (共1题；共30分)10-1、
随州市2021版四年级下册语文第二次月考试卷D卷
