学校体育活动方案(13篇)

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1、学校体育活动方案（13篇）学校体育活动方案1一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总 局、共青团中央关于开展全国亿万学生邙日光体育运动活动的 通知精神。积极贯彻健康第一、每天锻炼一小时，健康工 作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学 生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展 邙日光体育活动。二、工作目标通过邙日光体育运动的开展，逐步完善学校的体育器材和基 础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一 小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉 行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现 学生活泼快乐、健

2、康成长。三、工作内容1、加强宣传、营造氛围。加强邙日光体育运动的宣传，大力营造活动氛围。各中小学 要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、 征文、标语等形式，使广大师生深入了解邙日光体育运动的重要 意义。使健康第一、达标争优、强健体魄、每天锻炼一小 时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号深入人心。开展 致家长一封信活动，使邙日光体育运动深入到校外教育和家庭 教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校 的邙日光体育运动的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地 开展下去。2、完善校园体育基础设施建设。开展邙日光体育运动要有良好的体育设施和器材做保证。各 中小学要严

3、格执行国家体育器材配备标准，增加体育器材的 数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快 发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。各学校应按照学校体育工作条例有关学校体育教师配备 的要求，结合义务教育课程设置实施方案和小学体育、初中 体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量， 保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体 育课课时的现象。全乡各小学校必须严格按照教育部关于落实保证中小学生 每天体育活动时间的意见和新课程标准的要求，开齐开足 体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。 小学12

4、年级每周为4课时，小学36年级和初中每周为3课 时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、 挤占体育课时间。4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。（1）、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科 学合理地安排运动负荷。各学校要注重开展群众性的文体活动， 面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与 研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵 活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一 般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器 械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游 戏、球类活动、轮滑活动等。（2）

5、、学校每年要至少组织一次大型体育活动，如大型田 径运动会等；每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、 足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现 面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展体 能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开 展一项特色的体育活动，培养青少年学生树立终身锻炼的意识 进而达到幸福生活一辈子的目标。(3) 、开展邙日光体育运动要与北方冬季体育活动和民族 传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族 体育文化，丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪 竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。(4) 精心设计各

6、种活动，推动全市体育工作上层次、上水 平。坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生 篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举办一次全市中小学生运 动会。(5) 创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球 队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每 个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握至少 2项日常锻炼，终身受益的体育技能，形成良好的体育锻炼习 惯，促进体质健康水平切实得到提高。5、加强学生体质健康的评价。(1)开展邙日光体育运动要以达标争优、强健体魄为目 标，要以全面实施学生体质健康标准为基础。建立和完善学 生体质健康标准测试结果记录体系，测试成绩要记入

7、小学生成 长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业升学的重要 依据。同时，建立学生体质健康标准通报制度，及时把学生 的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的 解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。各校学生体质健康标 准合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达 到15%左右。按照要求完成学生体质健康标准的测试和数据 上报工作。(2)每年10月份对全市中小学校进行学生体质健康标准 的抽测。6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。教育局督导室与基础教育科将联合进行邙日光体育运动督 导评估工作，将组织开展邙日光体育运动示范校的评比活动，树 立典型，表彰先进。对不开

8、展或不认真开展阳光体育运动、不 执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学 校，要在全市通报批评。四、组织领导为加强邙日光体育运动的领导，保证活动落到实处，教育局 成立开展邙日光体育运动领导小组。组长：逢秀华副组长：李云斌成员：秦承和李宝仁、郭霞五、工作要求1、提高认识，加强领导。(1) 各中小学校要充分认识邙日光体育运动”；的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分 工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与邙日光体育 运动，班主任、体育教师、学生会要成为邙日光体育运动的组 织者和推动者。(2) 要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部门 关于开展大课间体育活动、

9、课外文体活动工程、体育、艺术2 + 1项目实验工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全 国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组 织本学校阳光体育运动的开展。2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。各中小学校要科学制定邙日光体育运动计划，使文化课教学 和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，邙日光体育运 动又有效开展。3、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技 能，为学校邙日光体育运动的开展提供优质服务。4、加强邙日光体育运动的安全保障。开展邙日光体育运动要强化安全意识，建立各项保障措施。 各项体育活动要做到

10、精心策划，严密组织，组织开展的各项活动, 必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体 的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。学校体育活动方案2一、指导思想为进一步落实教育部关于中共中央国务院关于加强青少年 体育增强青少年体质的意见的精神，以及学校提出的阳光体育 计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间” 活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育 阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的 项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细 则。二、内容选择和目标要求1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500

11、米。总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌 握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态 和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以 上。目标分解：(1) 集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。(2) 自主锻炼：通过体育课和课余达成。2、特色项目技能。由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育 活动项目。总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全 员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美 观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班 一特色，特色有深意的目的。目标分解：视各班活动特点自行制订。

12、学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项 目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内 容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一 次。三、原则1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育 的功能，重视活动过程的教育。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出 发，合理的安排大课间的活动计划和内容。3全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和 创造性，达到全体健身的目的。四、实施措施（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上 午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任

13、何教师 不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋 类活动、智力游戏等活动。2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随 意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规 检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教 师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自 己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融 洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动 小型、易损器材由各班学生自购。4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范 围内活动，防止出现活动区域不

14、明或乱串、乱跑的混乱现象。所 有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。5、组织保障。为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进 该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新 朝副组长：徐志凯成员：朱世一李树辉刘菁王功芳（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极 性。1、实行小组管理考核挂钩制。2、鼓励活动内容、形式创新。大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上 学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学 校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体 育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比 赛等多种

15、项目。四、大课间活动内容1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活 动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活 动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创 编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健 美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提 高学生参与热情。4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。五、大课间活动流程上午大课间：1、进场：5分钟（放音乐）2、必选项目（长跑

16、）：10分钟3、自选项目：10分钟4、结束：放松、回教室5分钟下午课外文体活动：1、进场：5分钟2、必选项目（长跑）：5分钟3、以班或小组为单位自主活动：15分钟4、结束：放松、回教室5分钟六、管理责任制1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发 挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召 力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主 要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴 趣，指导本班创编体育游戏；正确引导并以身作则；参与学生活 动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。2、班干部日日检查制：（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，

17、是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度； （4）检查活动质量;(5) 检查所带器材情况；学校体育活动方案3一服务内容：一、基本服务：(1) 日常活动：固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、 后勤服务和管理；(2) 赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁 判员；2公司内部各类联赛；2企业之间各类友谊赛；(3) 大型的业余俱乐部联赛；(4) 拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、 体育旅游、品牌策划推广。二、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体 育赛事的整套方案。二活动意义：一、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体 健康，提高工作效率;二、提供员工交流平台

18、：通过集体活动，促进企业内不同部 门的员工深度交流，提升企业凝聚力；三、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、 会友的机会；四、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交 流方式；五、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动 或比赛进行评估；六、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象 得到健康的宣传和推广；七、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都 交给我们来做。三关于我们：一、我们拥有专业的体育健身、运动消费二、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队；三、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同 形式的体育活动策划、组织及服务;四、能够常年提

19、供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的 运动场馆有上百家；五、我们拥有自己的体育业余俱乐部，为会员及社会团体提 供运动、交友的互动平台；六、每年定期组织俱乐部业余联赛。四友情提示：一、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们；二、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周 或每月固定的时间段，以便我们提前安排运动场馆和工作人员。学校体育活动方案4一、指导思想为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响 应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口 号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增 强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持 锻

20、炼的习惯和终身体育意识。中心校特制定如下实施方案：二、组织机构三、活动原则1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得 参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育 课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光 体育活动在60分钟左右。3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方 式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活 动中来。4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的 年龄因素，场地因素，在选用器材时注意安全，在带班活动时， 带班老师要有高度的责任心。四、工作责任1、学校分管领导对体育

21、工作实行统一领导，确保工作责任 到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育教师 的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛 和群众性体育活动的开展。3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育 工作中的一项重要工作，体育教师要加强自身学习，配合学校开 展体育工作，加强对学校体育工作的指导。4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制， 认真贯彻学校体育工作条例和国家、省、市对学校体育各项 规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。5、学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责，履职到 位;各任课教师要积

22、极支持和关心学校体育的开展。五、活动措施1、开足开齐体育课，提高课堂教学质量完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规 定，小学12年级每周4节体育课;小学3-6每周3节体育课。 要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在 体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目 标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教 案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备 好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无 关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊 式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工 作。

23、2、保质保量上好课间操课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之 一，要高度重视，认真组织实施。(1) 、时间安排每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间 为25分钟，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间 操时间。(2) 、活动内容及形式课间操内容以国家广播体操和排球健身操为主。在做国家广 播体操和排球健身操的基础上，要加入学校排球特色体育活动， 内容可根据季节的变化而进行相应的调整。(3) 、课间操以全校集中统一的方式组织开展。(4) 、活动组织 、课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极 参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。 、课间操要保证质量。各

24、学校要对课间操实行考评制度， 要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。3、广泛组织开展大课间活动在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育 活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中， 保证大课间活动时间。(1) 、时间安排每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间 体育活动。(2) 、活动内容及形式 、活动内容以排球、游戏结合起来，让学生在优美的旋律 中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑 本学校的体育设施及场地的情况。 、活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活 动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之

25、 间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起 来，从而达到身心健康的目的。(3) 、活动组织、要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动 准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到， 处理好，责任落实到人。、搞好学校各级部及班主任的协调，做到分工明确，密切 配合，使活动科学合理，环环相扣。 、在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术 性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。 、大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学 生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康 的目的。4、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动

26、 的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。六、活动保障1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本 学期各年级的活动计划。2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”， 保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导 好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级， 不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真 组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为 先进班主任;凡不积极参加每天一小时校园体育

27、活动的学生，不 得评为优秀学生。学校体育活动方案5一、活动主题：我运动、我健康、我快乐二、指导思想贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活 动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作 五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生 体质健康标准，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳 光体育活动”。把加强学校课程建设与促进和谐校园紧密结合， 培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、 文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。三、活动要求：人人有运动项目、班班有运动团队、学校有 运动氛围四、活动方案：（一）活动计划在充分利用体育课

28、、课间操、眼保健操锻炼的同时，并根据 学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项 目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小 时体育锻炼的目的。（二）活动方式教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。（三）活动步骤1、自主锻炼。利用体育课、课间操、眼保健操、和学生自 主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健 康发展。2、效果检测。学校组织开展运动会、各种体育竞赛活动， 参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。（四）内容安排以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进 阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯， 促进学

29、生体质健康发展。1、第一阶段：（20年11月一20年1月）（1）抓好课间操的做操质量体现班级、年段风貌。（2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运 动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。（3）每班集体组建运动小团队。如：田径队，篮球队，羽毛球队，乒乓球队，象棋队，足球队，排球队达到人人有项目的目的。（4）开展各种趣味性体育锻炼活动，如：花样跳绳、花样 踢毽子、袋鼠跳、灵活组织三人四足、四人五足等体育活动。营 造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢 乐、和谐、健康之歌。2、第二阶段：（20年2月一4月）（1）、进彳丁冬季越野长跑运动，提咼师生的耐力，促

30、进心 肺功能。（2）、开展以年段为单位的各种体育单项赛：拔河、球类比赛、趣味活动竞赛（3）、举行“春季运动会”以发展学生素质为主要目的， 进行跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前 屈等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。（4）、随机抽测部分学生体育锻炼的项目。检验锻炼效果。3、第三阶段：20年5月一7月（1）、组织学生开展丰富多彩的主题班会，以多种文体形 式活跃校园体育文化氛围。（2）、加强九年级体育中考项目的训练工作，一个班配置 3个老师（1个班主任、1个专职体育教师、1个配班科任教师）， 集中精力，强化训练，打好中考第一战。（3）、小学各年级进行体育达标检测工作。深入

31、做好学 生体质健康标准测试工作，认真执行体质健康测试报告制度， 做到规范化、制度化，以此全面落实学生体质健康标准。坚 持和完善体育科目测试工作。将体育科目测试成绩作为学生综合 素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。五、实施要求：1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育 活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导 全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以 顺畅开展。2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育 方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导， 发挥群体作用，使体育活动落到实处。3、各年段结合本方案里每阶段活动主题，制

32、订相应的文体 活动计划和分阶段活动实施方案，上报学校,采取切实可行措施， 狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，根据自身特点， 量身自定体育锻炼计划和分阶段目标，并自查完成情况。学校体育活动方案6为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适 应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的、事自己做”的 意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次 生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。具体活动方案如下：一、活动主题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：20_年月日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：（一）定点投球1、比赛道具：篮球

33、一个记分卡若干份2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员 发出投篮的口令后就投篮。3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中 的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加 比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）4、裁判员：主任老师（二）十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人， 胜出者参加下一轮决赛。3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后, 沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界， 则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和 培四同学抽签参加比赛，培

34、六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七 一起抽签参加比赛）。4、裁判员：主任老师（三）短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰 制，胜出者参加下一轮决赛。3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过中不能串道， 否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从 负责老师的现场指挥。4、裁判员：老师老师六、人员分工：校长、校长、校长、校长现场指导、巡查_、_、主任负责纪检工作负责拍摄工作老师负责场地的划分工作学校体育活动方案7一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总 局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树 立“健康

35、第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生 活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实 施学生体质健康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养 学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校 园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。二、机构设置1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。）组长:刘立副组长:李艳梅万圣国2、安全保障小组（负责学生安全工作）组长:万圣国3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）组长:万圣苍4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）组长:周焕金三、活动主题我健康、我阳光、我成长、我快乐四、活动要求：人人有项目，班班有

36、团队，平时有活动，年终有评比五、具体项目1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远2、自选项目:游戏、舞蹈、球类、健身操、体育快乐园活动六、活动原则1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他 事情。2、每天一小时原则每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育 活动半小时以上。3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、 家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。4、安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因 素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班 活动时，带班老师要有高度的责任心。七、活动措施

37、1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待 每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师 不得把体育课上成放羊式教学。2、做好课间操和眼保健操。3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制, 各班按政教处分配的活动地点开展活动。八、活动器材活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，上报 办公室。2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重 视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课 外活动栏目。4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得 评为先

38、进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织 学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主 任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学 生。为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适 应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意 识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生 活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。具体活动方案如下：一、活动主题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、 比赛时间：20_年月日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：（一）定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份2、比赛方法：

39、学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员 发出投篮的口令后就投篮。3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中 的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加 比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）4、裁判员：主任老师（二）十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人， 胜出者参加下一轮决赛。3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后, 沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界， 则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和 培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋

40、七 一起抽签参加比赛）。4、裁判员：主任老师（三）短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰 制，胜出者参加下一轮决赛。3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛 中不能串道， 否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从 负责老师的现场指挥。4、裁判员：老师老师六、人员分工：校长、校长、校长、校长现场指导、巡查、主任负责纪检工作负责拍摄工作老师负责场地的划分工作学校体育活动方案8一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总 局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积 极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工

41、作五十年，幸 福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标 准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作 实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻 炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素 质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接全国阳光体育活动 展示在我县的胜利召开。二、组织工作机构：组长：副组长：成员：全体班主任三、活动主题：我阳光我运动我健康我快乐四、活动项目要求：学校有统一大活动级级有特色小活动人人天天健身运动五、实施内容、时间、办法：（一）第一阶段：20年3月1、调整课时设置和作息

42、时间。（教导处）（1）按新课程标准要求开足体育课。（2）设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。2、举行阳光体育运动宣传启动仪式。（教导处、团委、体 育组、班级）根据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参与到 阳光体育运动中来，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年， 幸福生活享受一辈子！”理念深入到学生中去，唱响“阳光、快 乐、健康”主题。启动仪式活动内容：各班组织 一中启动仪式暨“我阳光 我运动我健康我快乐”学生签字仪式，以此为启动开展阳光体育 活动。3、制定活动方案，落实活动人员。（教导处、体育组）（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（早操、大课间活 动）教

43、练，负责开展的体育活动组织指导。七年级：主管领导： 成员： （负责人）八年级：主管领导： 成员： （负责人）（2）体育组根据学校实施方案制定活动计划，落实班级阳 光体育活动，负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理 等。安排好学校集体活动项目，有特色的年级团体运动项目4、开展阳光体育运动：（体育组）（1）认真组织好每天的两操活动：第一部分：早操（20分钟）第二部分：眼保健操（5分钟）第三部分：广播操（10分钟）；第四部分：大课间活动（时间30分钟）；（2）全面实施学生体质健康标准，保质保量上好体育 课。（3）开展好阳光体育活动项目：学校集体项目： 广播体操舞动青春（负责人） 校园集体舞（负

44、责人） 七年级特色活动项目：竹竿舞（男）、踢毽子（女） 八年级特色活动项目：武术操（男）、跳绳（女）（二）第二阶段：20年4月1、积极准备，强化训练，参加全镇体育活动展示会。（4 月10日）2精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。3、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛 球、阳光伙伴等。以两种方始进行：一是以年级组为单位开展班 际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。六、活动要求：1、统一认识，达成共识。全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新 课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义， 不折不扣地落实学校和年级制定的具体活动方案，保证活动时间

45、 和效果。2、宣传到位，形成制度学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意 义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣 传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每 天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围， 使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师 力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活 动，形成制度。3、加强管理，注重评价强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内 容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级、年级等考评 中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。一中学校体育活动方案9为了更好地保障学

46、生充足的体育活动时间，促进他们德智体 全面发展，经学校班子研究决定，特制定如下活动方案：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质 教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质， 促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全 面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的 领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动 领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的 施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保 障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、

47、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光 体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任 人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负 责活动的组织、规划、监督、落实。体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施 责任人。四、活动时间上午大课间各30分钟，下午眼睛保健操5分钟，无体育课 的班级下午活动时间为校内体育活动。五、活动项目接力跑、打篮球、滚铁环、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、仰 卧起坐等。六、组织实施1、当天的值日教师为课外体育活动的值班领导，各负责教 师要加强课外活动的巡查，及时妥当地

48、处理活动中的突发事件。2、广播操由班主任老师负责，眼保健操由当堂授课教师负 责。3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，具体 时间安排由少先大队负责。4、体育课外活动指当天没有体育课的班级，必须组织学生 活动。5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个 活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要 及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至 报请校长妥善处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价 活动，按比例评选该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

49、学校体育活动方案10迎新春教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强 教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚 力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活 一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动 顺利实施，特制定本方案。一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向 心力。二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动三、活动地点：学校操场四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷五、参加人员：学校全体教职工六、活动时间：2月2日下午七、活动形式:1、全体教职

50、工自行到学校操场集合。2、以工会小组为单位参加趣味活动。八、摄影摄像：王以贤童圣寿王慧后勤服务：王六培肖宜武丁婉君裁判：王 康舟王友森记录：洪彩芳九、奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。（如遇得分相同，抽签 决定）每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分， 第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七 名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总 分。按得分从多到少决定名获奖等第。十、比赛方法和规则1、奔腾列车（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手 扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行

51、进中要求保持 链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短 者胜出。2、二龙顶珠:每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每 队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双 手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交 给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第 三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜 对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好 后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。 在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒 钟。3、千足侧行比赛方法：参赛队每队10人，

52、分2排每排5人，两排背靠背站立，每 排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人 上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终 点时记时决定胜负。4、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出， 绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到 障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为 胜，时间相等名次并列。5、身手敏捷跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规 定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，

53、跑至呼 啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人 按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街 道中心小学工会学校体育活动方案11学校体育活动方案12一、活动原则1、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身 心发展特点，努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项 目。2、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩， 能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小 学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普 及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外 文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要

54、的，同时要充分尊 重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造 一个自良好环境和氛围。4、坚持与国家学生体质健康标准相结合。做到寓炼于 乐，切实提高学生的体育运动素质。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程 中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施， 避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极 开展活动的倾向。二、指导思想：为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育 总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。 从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子” 的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力

55、推进 体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养 成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文 明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。三、活动安排:1、活动时间：体育课及课外活动为班级活动时间，每天大 课间为集体活动时间。2、活动项目：篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳 绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、 乒乓球、滑板旱冰，共计15个。3、班级活动安排：一年级：负责人：学生数：52人。项目分配：游戏15人；滚铁环15人；跳绳15人；健身球7人。二年级：负责人：学生数：31人。项目分配：踢毽子10人；扔沙包10人；体操11人。三年级：

56、负责人：学生数：52人。项目分配：羽毛球16人；陀螺10人；田径训练10 人；健身球16人。四年级（1）班：负责人：学生数：43人。项目分配：武术队20人；滑板旱冰10人；健身球 13人。四年级（2）班：负责人：学生数：39人。项目分配：排球20人滑板旱冰10人健身球9人。五年级（1）班：负责人：学生数：35人。项目分配：乒乓球15人；体操5人；篮球10人； 健身球5人。五年级（2）班：负责人：_；学生数：34人。项目分配：体操10人；羽毛球10人；篮球10人； 健身球4人。学校体育活动方案13一、目标和原则（一）目标1、促进幼儿健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确 保“健康第一”思想落到

57、实处。2、让幼儿有选择地参与、学习、享受体育，激发幼儿的运 动兴趣，发挥幼儿的学习积极性和潜能。3、改革幼儿园课间操，优化课间操的时间、空间、形式、 内容和结构，使幼儿乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻 炼。4、促进师生间、幼儿间的和谐关系，提高幼儿的合作和交 往能力。（二）原则1、以人为本，树立“健康第一 ”、“终身体育”的意识。 实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各 项活动，以达到对幼儿的促德、健体、调智、审美等的教育功能, 重视活动过程的教育。2、根据幼儿的身心发展的规律及特点，以及幼儿园的实际 情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 增设器械

58、操、踏步操等，将艺术、体育融为一体。二、实施措施1、时间安排晨间活动7： 508： 05,早操8： 509： 35,任何老师不 得挤占阳光体育活动时间。2）认真学习提高健康意识认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一 辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解幼儿发展之需，使 广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热 爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体 育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育 观。3）全员参与强化过程管理坚持幼儿全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作， 建立领导区域推磨巡查、教师安排指导、班主任组织实施、检查

59、 评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。四、实施内容七、活动要求1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动 内容，组织安排本班幼儿站队和活动。分散活动时以推荐内容为 主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个幼儿 活动起来，并注意安全。2、老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广 播操、分散活动进行指导与监督。八、注意事项1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安 全、文明、有序的参加活动。3、如果遇到小型体育竞赛，老师必须提前到达比赛场地。 各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自 行在教室进行室内游戏（器材自备）