《冬天的探索》（第1课时）“动植物怎么过冬天”常见问题

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冬天的探索（第1课时）“动植物怎么过冬天”常见问题一、学生通过活动自己来完成。教学建议： 1.教师可以设计一个“常见的动植物过冬方式”的表格，贴在班里的墙上或其他地方，每位同学可以选择一种自己喜欢的动物或者植物来进行观察，那后把自己的观察结果进行交流分享，老师结合孩子们的讨论，不断地完善表格。如：常见的植物过冬方式：植物名称在冬季的变化怎样过冬松树松针叶像 分泌腊质分泌腊质.常见的动物过冬方式：动物名称在冬季的变化怎样过冬蜜蜂抱团取暖 吃贮存的食物贮存粮食.2.每个星期，教师进行交流总结，看一看谁的收获多，选出“优秀实践智慧星”。二、为孩子们提供一些相关的书籍。教学建议：关于动物过冬，你还想探索哪些问题？ 孩子们可以带着这些问题去查阅十万个为什么、动物之谜、动物故事集，它们会带你走进更加神奇的动物天地！ 同学们，科学无止境，探索无止境。我相信只要你们象今天这样积极动脑，认真去学科学、做科学，未来的科学家一会在你们中间！愿我们在科学大道上不畏艰辛，勇往直前！