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1、索溪峪的索溪峪的v播放视频1、“野野”在本课是什么意思？在本课是什么意思？2、课文从哪几个方面描写、课文从哪几个方面描写 了索了索溪峪的溪峪的“野野”？3、把你觉得写得好的地方多读一、把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。读，体会这样写好在哪里。二、初读课文 整体感知 （1）自读课文，注意读准字音，读通句子。（2）（展示课件）检查字词自学情况雕琢 赋予 断臂悬崖 一峰独秀 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲 不拘一格 旁逸斜出 窈窕淑女 难以言状 恶作剧 老叟 返朴归真 快慰 荡涤 砰砰直跳 （3）想一想索溪峪的“野”“野”字为什么加引号，它在本课是什么意思呢？用自己喜欢的方式
2、读课文，去文中找答案。v合作研读 体会索溪峪的“野”v 1.师：观看了美丽的索溪峪，读了课文，索溪峪给你的印象是什么呢？（生谈感受）v 2.(出示课件)自读课文，讨论：(1)“野”在本课是什么意思？（2）课文从哪几方面描写索溪峪的“野”的？（3）把你觉得写得好的地方多读一读。v 3.交流自读成果 根据学生回答板书：山是野的 水是野的 动物是野的 人是野的 让学生初步知道本文的“野”是指索溪峪的美是天然的、野性的美。v 4.同桌互读各自喜欢的部分。三、合作研读 体会索溪峪的“野”这种美这种美,是一种惊险的美：几是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边半边悬空的巨石
3、在山风中摇摇晃晃悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使使人望而生畏。什么人望而生畏。什么“一线天一线天”,什什么么“百丈峡百丈峡”,听着名字就让人胆听着名字就让人胆颤。颤。西海峰林西海峰林群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。v 溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。它特别受跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并 肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪 身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头帮忙，几快巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。溪水绕路似顽童，溪水绕路似顽童，泉清瀑美鸣潺潺。泉清瀑美鸣潺潺。猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。真山真水真性情，天真山真水真性情，天然美景永流传。然美景永流传。
小学六年级语文上册索溪峪的野课件1课件
