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1、莆田市2020版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。) (共10题；共20分)1. （2分） 下列有关物质的变化，叙述正确的是（ ）A . 不需要加热就能发生的变化，一定是物理变化B . 需要加热就能发生的变化，一定是化学变化C . 变化中有发光、放热现象，就可以判断它是化学变化D . 有新物质生成的变化是化学变化2. （2分） 下列过程中排放出来的气体中，没有二氧化碳的是（ ）A . 绿色植物的光合作用B . 人和动物的呼吸作用C . 汽车排放的尾气D . 煤和石油的燃烧3. （2分） 对氧气的用途说法不正确的
2、是（ ） A . 可用做气体燃料B . 可供给呼吸C . 可用来冶炼钢铁D . 可用来焊接和切割金属4. （2分） 某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗？”为主题的辩论会，正方观点是“污染环境都是化学惹的祸”，反方观点是“污染环境不全是化学惹的祸”，下列各项不能成为反方观点论据的是（ ）A . 病菌导致流感B . 汽车鸣笛产生噪音C . 燃放鞭炮形成的烟雾D . 电磁辐射引发白血病5. （2分） 化学实验是科学探究的重要学习方式下列实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性B . 测定溶液pHC . 加热液体D . 倾倒药品6. （2分） (2017九上防城港期末) 空气的成分中体积分数大约
3、为0.94%的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体7. （2分） (2015九上临汾月考) 生活中处处蕴含着化学知识下列说法正确的是（ ） A . 家用电器着火，立即用水泼灭B . 碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多C . 发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”D . 生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别8. （2分） (2017十堰模拟) 实验室里的下列仪器，能作为化学反应容器的是（ ） A . 量筒B . 漏斗C . 烧杯D . 玻璃棒9. （2分） 下列叙述正确的是（ ）A . 置换反应只能发生在金属与盐溶液之间B . “粗盐中难溶性杂质的去除”只需要溶解和过滤两个步骤
4、就行C . 空气中氧气的体积分数为78%D . 发生火灾时，可用湿手巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区10. （2分） 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）A . 吸入的空气中不含CO2B . 呼出的气体全部是CO2C . CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D . O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低二、 填空题(本大题包括5小题，共34分) (共5题；共34分)11. （5分） 写出下列反应的符号表达式并填空。 （1） 过氧化氢溶液与
5、二氧化锰混合：_。（2） 铁丝在氧气中燃烧：_。（3） 碳在空气中点燃：_。 （4） 上述反应中，属于化合反应的是_(填序号，下同)，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。 12. （8分） (2016九上绵阳期中) 根据如图回答问题： （1） 实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，制取装置是将组合_（填装置序号，下同），反应的符号表达式为_ （2） 实验室可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，制取装置是将B、F组合，选择发生装置B的依据是_，选择收集装置F的依据是_（3） 实验室常用碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）体该反应非常剧烈，乙炔密度比空气略小且难溶
6、于水实验室欲制取并收集较纯净的乙炔，要求做到节约、安全，可选用组合_（4） 若用图G所示装置收集氢气，则氢气应从_（填a或b）通入 13. （7.0分） (2017滨湖模拟) 根据下列如图1实验装置图，回答有关问题， （1） 装置图中仪器a的名称为_ （2） 用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取较纯净的氧气，可选用的装置组合是_，写出发生反应的化学方程式_若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是_ （3） 实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_， 如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从_端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置，收集满气体后，C装置的操作是_（4） 为研究二氧化碳会与氢
7、氧化钠发生反应，采用图2装置进行实验，通入二氧化碳后，看到_现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应；若对原装置改动继续实验，看到石灰水变浑浊，也能达到目的，改进的方法是_； 若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液，观察到溶液由澄清变浑浊，解释原因_14. （7.0分） (2019九下阜阳月考) 探究影响过氧化氢分解速率的影响因素。 （査阅资料）常温下，H2O2较稳定不易分解；CuSO4溶液、FeCl3溶液和红砖粉末等都能作为H2O2分解制取O2的催化剂。（1） （分析交流）写出实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式：_。 （2） （实验设计）取相同体积的过氧化氢溶液分别进行下列实验。 实
8、验编号温度/催化剂过氧化氢浓度/%20无220无5205滴FeCl3溶液5205滴CuSO4溶液5实验探究的是_。要探究CuSO4溶液能否做H2O2分解的催化剂，应选择的实验编号是_。（3） 要定性比较两种催化剂的催化效果，可通过观察_来实现。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_。 （4） 同学们实验时还观察到，在H2O2溶液内滴入FeCl3溶液，溶液逐渐由黄色变为浅绿色，最终变回浅黄色。查阅资料得知：FeCl3溶液一般呈黄色，FeCl2溶液一般呈浅绿色。由此你对催化剂有何新的认识？_。 15. （7分） (2017莆田模拟) 目前，教科书中测定空气里氧气含量的方法，无法满足
9、严谨的科学要求利用NO和氢氧化钠溶液可以更准确地测定空气中O2的含量查阅资料NO是一种无色无味，难溶于水的有毒气体相同条件下，2体积的NO与1体积的O2完全反应，生成2体积的NO2（化学方程式为：2NO+O22NO2）氢氧化钠溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2Fe（SO4）3+2NaHSO4+2H2O+2NO（1） 写出仪器d的名称：_（2） 若要调节A中试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_（填“a”、“b”或“c”） （3） 写出氢氧化钠溶液吸收NO2反应的化学方程式：_（4） 实验室用稀硫酸、NaNO2饱和溶液和FeSO47H2O固体反应
10、制备NO，应选用的发生装置是_（填序号）用E装置收集纯净的NO气体，而不用C或D装置的理由是：_（5） 如图F所示，向收集有60mLNO气体的量筒中，缓慢推入20mL的空气用橡胶塞塞住量筒口，小心混合，使气体充分反应12min后，在液面下移开橡胶塞2min后，观察和记录最终量筒中气体的体积为67.4mL则20mL空气中含有氧气_mL操作时存在的主要安全隐患_（6） 收集60mLNO气体（密度约为1.27g/L），至少需要固体NaNO2的质量是多少？（请写出计算过程，计算结果精确到0.01g）三、 计算题(本大题共6分) (共1题；共6分)16. （6分） (2019九下郴州期中) 已知环己酮的
11、化学式为CxH10O，相对分子质量为98.请计算： （1） X=_； （2） 碳元素与氢元素的质量比为_； （3） _g的环己酮中含有32g氧元素。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。) (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(本大题包括5小题，共34分) (共5题；共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、三、 计算题(本大题共6分) (共1题；共6分)16-1、16-2、16-3、
莆田市2020版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷
