小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析

《小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第 1 页 小学语文五年级下册回顾拓展七教材简析 文章:本文章的主要内容是关于小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析课堂实录教学反思案例课文教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材简析 本次回顾与拓展包括三个板块，即交流平台、日积月累和成语故事。“交流平台”安排了两方面的任务：一方面是交流本组课文中印象最深的人物形象；另一个方面是关于学习和运用描写人物方法的心得体会。“日积月累”安排了十六个描写人物的词语，分四类排列：有形容人物外貌的；有形容人物的神态表情的；有描写人物行动的；有描写人物说话时的情态的。目的是让学生积累描写人物的各类词语。“入木三分”这个成语典故讲的是晋代书法家王

2、羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。教学建议 可让学生快速浏览课文人物描写一组和刷子李 金钱的魔力，并思考这几篇课文运用了哪些方法刻画人物，然后分小组交流，把这几篇课文中最能体现人物特点的地方找出来，推荐给大家，并说出理由。在学习日积月累部分的第 2 页 时候，可让学生反复朗读 16 个词语，要求读准字音，把词语读熟，然后谈谈对词语的理解，再说说这些词语是分别描写人物的哪些方面的 还可以组织学生分类说说自己积累的其他的描写人物的词语。在学习入木三分这个成语典故的时候，可先让学生自读，然后说说读懂了什么？还有什么地方不懂？然后组织学生联系生活实际，交流读后的体会和受到的启发，再用自己的话讲一讲这个故事，最后可以把自己知道的其他成语故事写下来，和同学进行交流。内容概括：这篇介绍了关于小学语文五年级下册回顾·拓展七教材简析,五下回顾 拓展七，希望对你有帮助！