大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷

上传人:za****8 文档编号:19509854 上传时间:2021-01-10 格式:DOC 页数:9 大小:134KB
收藏 版权申诉 举报 下载
大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷_第1页
第1页 / 共9页
大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷_第2页
第2页 / 共9页
大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、大理白族自治州2021年三年级上学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 下面每小题的答案只有一个是正确的,请将序号填入括号中。 (共12题;共24分)1. (2分) 在下列下划线字注音完全正确的一组是( )。 A . 浸湿(qn) 榨油(zh) 憎恶(w) 随声附和(h)B . 眼睑(jin) 潺潺(chn) 蛰伏(zh) 扣人心弦(xun)C . 惩罚(chng) 堤岸(d) 吟诵(yn) 高屋建瓴(lng)D . 弥漫(m) 沉湎(min) 创伤(chung) 无动于衷(zhn)2. (2分)

2、下面的字中不属于同一结构的是( )。A . 近B . 从C . 边D . 送3. (2分) “我越来越体会到我当初是多么幸运。”这句话中的“幸运”指的是( )。A . 出版发表了许多剧本、小说。B . 能同时得到鼓励和警告。C . 慈祥的母亲经常对“我”说“精彩极了”。D . 严厉的父亲经常对“我”说“糟糕透了”。4. (2分) 下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是( ) A . 我知道你会说评书。(别人不知道你会不会说。)B . 我知道你会说评书。(你就别瞒我了。)C . 我知道你会说评书。(别人会不会说,我可不知道。)D . 我知道你会说评书。(你怎么说你不会呢?)5. (2分) 下

3、列词句中划线字的解释全部正确的一项是( )。 A . 翠色欲流(将要) 弄巧成拙(笨) 过故人庄(经过)B . 斩钉截铁(切断) 悬崖绝壁(走不通的) 茅店社林边(宿舍)C . 居高临下(面对) 大举进犯(兴起) 尽开颜(全 都)D . 孤芳自赏(芬芳) 不假思索(假如) 移舟泊烟渚(水中的小块陆地)6. (2分) 下列句子中关联词使用不正确的一组是( ) A . 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境下,也终将会成为一个成功者,一个英雄。B . 虽然这是夸张的说法,但是反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。C . 因为天河很宽,波涛汹涌,所以牛郎飞不过了。D . 这样的考证,既然不是牵强附

4、会,也是以牺牲诗的艺术为代价的。7. (2分) 下列没有语病的一项是( ) A . 异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。B . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。C . 为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。D . 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。8. (2分) 不是神话故事的是( ) A . 大禹治水 B . 拔苗助长C . 夸父追日D . 精卫填海9. (2分) (2019盐城) “重读好书,如逢故知”与“_”这句话讲的道理相近。( ) A . 欲知天下事,须读古今书B . 学而时习

5、之,不亦说乎C . 欲知山中事,须问打柴人D . 读书全在自用心,老师不过引路人10. (2分) “轻诺必寡信”出自( )。A . 论语B . 老子C . 庄子D . 礼记11. (2分) (2016西安) 下列句子修辞手法判断不正确的一项是( ) A . 可怜的人呀,难道能叫他不悲伤吗?(反问)B . 一个红领巾蹦蹦跳跳地从小路拐角走过来。(比拟)C . 一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。(比喻)D . 黑龙江人常说这里的土地插根筷子都会发芽。(夸张)12. (2分) 排列句子顺序。下面有三种答案,选择正确的答案。( )终点线上也站满了蚂蚁,有的举着树叶

6、,有的举着果壳。他们你追我赶,大步冲向终点。在一个阳光灿烂的日子里,蚂蚁王国的运动会隆重开幕了。因为他们都知道“友谊第一,比赛第二”的道理。瞧,一队蚂蚁正在森林里进行跑步比赛。大家在欢快地唱歌跳舞,一起为参赛的运动员加油。获得冠军的蚂蚁兴高采烈,没有获得名次的蚂蚁也很开心。这次的蚂蚁运动会在一片欢声笑语中结束了。A . ,B . ,C . ,二、 句子练习。 (共1题;共12分)13. (12分) 句子训练营年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。(改为“被”字句)我不能不劳动,就得到这些食物!(改为肯定句)将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?(改为陈述句)我们在生活中能将心比心。(改为反问句

7、)我们会使人与人之间多一些宽容和理解。(加上合适的关联词,合成一句话)三、 综合实践题。 (共1题;共6分)14. (6分) 根据提示写句子。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?照样子,用加下划线的词语写一句话_。 四、 阅读 (共2题;共28分)15. (13.0分) 阅读短文,完成练习。 蝴蝶总理几十年前,加拿大有一个小男孩,由于生病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,每当讲话时嘴巴总是歪向一边,因此他相貌十分丑陋。更糟糕的是,他还有口吃的毛病,另有一只耳朵什么都听不见。可以说,生命中所有的不幸都降临在这个可怜的小男孩身上了。但是,这个小男孩并没有因为自己有如此多的不幸而自暴自弃

8、,灰心绝望,羞于见人,相反,他总是尽一切努力去克服自己的缺陷。为了矫正自己的口吃,他模仿古罗马一位有名的演说家,每天在嘴里含一块小石子讲话、朗诵。几天下来,他的舌头和腮部就被石子给磨破了。看着他的嘴巴和舌头被石子磨得鲜血直流,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,我的孩子,妈妈一辈子都陪着你。”懂事的孩子替妈妈擦掉眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我一定要做一只美丽的蝴蝶。”男孩经过不懈的努力,终于能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,中学毕业时,他不仅取得了优异成绩,还获得了良好的人缘,同学和老师都很喜欢他,从不拿他的相貌开玩笑,并认为那正是上帝独

9、有的创造。1993年10月,他参加了加拿大总理大选。“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜连任总理,人们亲切地称呼他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。(1) 画线部分可以换成一个四字词语:_。(2) 短文中的“小男孩”是怎样面对不幸的?他的人生道路后来是怎样的? (3) 读完短文,你感受到让克雷蒂安具有怎样的精神? 16. (15.0分) 阅读短文,回答问题。 母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈

10、妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地()医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(),也要看她的造化。一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结

11、婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死()护士的手,呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说:“她能苏醒是个奇迹。”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”(1) 给文中标有的地方选择最恰当的词。 A、恳求B、哀求C、要求 A、希望B、期望C、渴望A、抓住B、攥紧C、牵着(2) 这位女护士做了一件什么事呢? (3) “女孩苏醒是

12、个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹? (4) 歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。 (5) 读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢? 五、 习作表达 (共1题;共30分)17. (30分) (2019三下东莞期末) 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。 一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。题目自拟。书写工整,语句通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 下面每小题的答案只有一个是正确的,请将序号填入括号中。 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 句子练习。 (共1题;共12分)13-1、三、 综合实践题。 (共1题;共6分)14-1、四、 阅读 (共2题;共28分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 习作表达 (共1题;共30分)17-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!