乌海市六年级下学期语文第二次月考试卷

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1、乌海市六年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共7题;共42分)1. (6分) 在横线上填上恰当的汉字,组成词语。 x_日_沥熟_休_望_疏小_脏_zh_量_序精_诚_慧_向根_对_2. (10分) 根据意思写出课文珍珠鸟中的词语不说话,不流露感情。形容态度很镇静。_一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。_青翠茂盛,富有生命力的样子。_精神非常饱满。_3. (6分) 词语理解卖火柴的小女孩是丹麦的作者_的一篇童话,他还写过_、_、_等童话故事。4. (6分) 读一读,连一连,组成词

2、语。的_ 棘 寻_ 筑荆_ 确 葱_ 绿晶_ 养 建_ 术饲_ 莹 魔_ 觅5. (4分) 选词填空凝视 凝重 凝望我站在沙滩上,久久_着清波荡漾的江面。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出_华贵。小战士_着这本来之不易的教科书,心潮澎湃。6. (5分) 学习了课文和其他一些相关的材料,相信你对“美丽”一定有了新的理解,请结合课文和相关材料写一段话,说说你心目中的“美丽”。7. (5分) 缩句工人们在节日里仍然坚持劳动。国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 我养成了做完作业认真检查的习惯。 二、 阅读理解 (共2题;共49分)8. (13分) 课内阅读。禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖

3、通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。为了治水,禹三十岁_结婚,在家_住了四天,_告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,_顾不得进去看一看。(1) 选择合适的词语填在短文中的横线上。就 却 才 仅仅(2) 括号里的词语说明禹_,让我们感受到他是的_人。(3) 哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦?写下来。9. (36分) 阅读下文,回答问题春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(din din)的,刚走到车站旁,一辆(蓝 篮)色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车,只觉得后面有人

4、把我的包(托 拖)了一下,回头看时,是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她,她笑笑,没应声快到下一个停车站时,却听到她响亮地报着站名,还请要下车的乘客提早准备,注意随身携带的东西。我怀疑了,就问她“你是售票员吗?”她一摇头,轻声回答:“不,我是一O八中学的学生。”我更怀疑了,眼睛直直地(钉 盯)着她旁边坐着个(戴 带)眼镜的,他似乎了解的,用表扬的口吻说:“三好学生嘛!春节期间公共汽车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句,“咳,怎不叫人看了心里甜?”我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡 检)票,帮着怀抱婴儿的下车

5、,又帮着老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车我看在眼里,喜上心头。“好呀!春节期间义务劳动。”我转(zhun zhun)身进了胡同。没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净,胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的,还在给军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾干得干净利落。我望着他们笑。他们(察 擦)着流汗的脸,也笑了。我几乎要大喊出来了:“好呀!春节期间义务劳动。”我穿出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传“讲文明,讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。

6、我不由自主地停住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的钟声,才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗,响亮地呼着口号,还唱着“讲卫生,最光荣”的歌。这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用力地点了点头,“好呀!春节期间义务劳动!”(1) 在文中的括号内选择正确字和读音。沉甸甸_(din din) (蓝 篮)_色 (托 拖)_了(钉 盯)_着 (戴 带)_眼镜 (捡 检)_票转_(zhun zhun)身 (察 擦)_着(2) 用|划分文章段落并概括段落大意。(3) 填空。这篇文章记叙了春节前的上个早晨,作者亲眼看到的几个学生_的事,表现

7、了新中国少年儿童_的优秀品质。(4) “好呀!春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次?这样反复出现起什么作用?(5) “我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了”,作者为什么有这样的感觉?三、 写作题 (共1题;共5分)10. (5分) 习作。生活中,你一定有很多尝试,把题目“那是一次_的尝试”补充完整,写一篇记叙文。要求:语句通顺,内容具体,感情真实;不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题;共49分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作题 (共1题;共5分)10-1、

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