小学教师备课制度

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小学教师备课制度 为不断提高教育教学水平与切实减轻我校教师的工作量，引导教 师把有限的精力投放到教学和教研上来，我校对教师备课制定以下要 求。一、基本要求 1.教师必须认真学习课程标准，认真钻研教材，根据所教学生的 实际情况认真备好每一节课。2.提前一周备好下周要上的课，并在这期间再作推敲。3.教案要求字迹工整，卷面清楚。4.备课从内容上分为填写教案和填写话动记录两种；从方式上分 为个人独立备课和集体备课。教案分为详案和简案两种。5.入职未满五年的教师，教案均要手写。二、具体要求.语文、数学、英语任课教师和所有术科专任教师要编写详案。1.语文、数学、英语教师兼任术科的，其术科教案允许写简案。2.中高年级语文教师的作文教案，按单元的具体要求备课，每一 次作文编写作文指导和习作评析各一节。作文教案要单列一本。3.每周一大节的写字课，作为学校的校本实验教程要编写教案。每天20分钟的写字课，根据学校实际情况编写简案，但教师应根据 教材的要求认真备课，并对学生进行适当的指导。4.班主任的班队课根据要求要分别写好班会课和少先队活动课的有关教案（活动记录）。5.地方课程、学校课程应根据课程实验情况编写实用教案。附：关于“简案”要求：1.要有简明的课时目的要求。2.点明课时要解决的重点问题。3.写清主要教学步骤。4.点明主要的教学方法。5.点明作业及板书。