四川省资阳市七年级上学期语文期末考试试卷

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1、四川省资阳市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题;共10分)1. (10分) (2017七上山西月考) 默写。 (1) 塞下秋来风景异,_。(范仲淹渔家傲) (2) _,断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思) (3) 读书是易事,_,但两者缺一,_。(【美】富兰克林) (4) 素贞低头苦哀告,_。素贞本是扫叶女,_。 (5) 萱草生堂阶,_。_,不见萱草花。 (6) 爱子心无尽,_。寒衣针线密,_。 二、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)2. (8分) (2017七下兴化月考) 阅读下面的古诗,完成文后题目。春日秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含

2、春泪,无力蔷薇卧晓枝。(1) 诗歌写出了_的景象,“一夕轻雷落万丝”写出了春雷_的特点,春雨_的特点。(2) “有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”写得生动传神,请作赏析。三、 文言文阅读 (共2题;共27分)3. (12分) 阅读下文,完成小题。岳阳楼记(节选)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(1) 本文的作者是(朝代)的政治家、

3、文学家(人名)。(2) 用现代汉语翻译下面的句子,注意划线词的含义。刻唐贤今人诗赋于其上。(3) 下列理解正确的一项是 A . 第段主要交代作者写作本文的时间与缘由。B . 第段意在引出下文两种不同的“览物之情”。C . 本文的写作意图是歌颂滕子京贬谪期间的政绩。D . 作者描写洞庭湖景色,表达想归隐山林的愿望。4. (15分) (2018八下东台月考) 阅读下面文言文,完成小题。(A)马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下

4、无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(节选自韩愈马说)(B)驽骥杂处,其所以饮水食刍,嘶鸣啼啮,求其所以异者盖寡。及其引重车,取夷路,不屡策,不烦御,一顿其辔而千里已至矣。当是之时,使驽马并驱方驾,则虽倾轮绝勒,败筋伤骨,不舍昼夜而追之,辽乎其不可以及也,夫然后骐骥与驽骀别矣。(节选自王安石材论)【注】驽骥:劣马和良马。刍:喂马的草。引:拉。夷路:平坦的道路。辽乎:远远地。骐骥与驽骀别矣:良马与劣马就区别开了。(1) 解释下面句子中划线词的意思。且欲与常马等不可得_执策而临之_求其所以异者盖寡_则虽倾轮绝勒_(2) 用现代汉语写出下面两个句子在文中的意思。马之千里者,一食或尽粟一石不舍昼夜

5、而追之,辽乎其不可以及也(3) A甲文中揭示千里马被埋根本原因的句子:_。 (4) 怎样才能让“食马者”识别出马的优劣?请结合文段(B)中王安石讲的办法,用自己的语言告诉“食马者”。 四、 现代文阅读 (共2题;共34分)5. (19分) 阅读下文,回答问题。一件小事鲁 迅我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,老实说,便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一

6、早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事要自己惹出是非,也误了我的路。我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”车夫毫不理会,或者并没有听到,却放下车子,扶那老女

7、人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:“你怎么啦?”“我摔坏了。”我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。11 车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。12 我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他的背影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的叉几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。13 我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡

8、警,才下了车。14 巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”15 我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他”16 风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。17 这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子日诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。一九二年七月(选自呐喊,略有删改)(1) 请用简练的语言,概括“一件小事”

9、的起困和结果。(2) 文章描写了_个人物,其中运用外貌、动作、语言描写的人物是?_(3) “我”说:“没有什么的。走你的罢!”车夫的反应是( )。A . 完全没有听到。B . 听得清清楚楚。C . 或者听到了,或者没有听到。D . 听到了,但不太清晰。(4) 文章环境描写精当,请你找到文中第三处和第四处环境描写,说说它们各自的作用。(5) 作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情?6. (15分) (2017七上汶上期中) 阅读下面的新闻,完成小题。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

10、“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了(1) 三次“看花”在文章结构以及表现“我”的生活态度方面有什么作用,写出你的深究与发现。“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。“我”看树叶飘落,母亲央求“我”看菊花。母亲

11、去世后,妹妹推“我”去看了菊花。(2) 母亲提议去北海看菊花,用意是什么? (3) 课文平静的叙述中蕴含着感人的力量,找到文中叙述质朴却含蕴深厚的一处句子,加以赏析。 五、 综合性学习 (共1题;共13分)7. (13分) (2014上海) 阅读下面材料,完成下列各题。爱因斯坦与上海有特殊的情缘,他曾在1922年两次到访上海。前一次他刚踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息;后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”。这两次抵沪,他都入住在理查饭店,即今天外滩的浦江饭店。为了纪念这份特殊情缘,让更多市民感受这座城市的历史和文化,2008年6月,高达2.8米的爱因斯坦雕像(见下图)在上海城市雕塑

12、中心揭幕。按原计划,这尊雕像将安放在上海的某一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦,这个全世界最聪明的大脑,从此常住上海”。谁也没有想到,6年过去了,由于种种原因,这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。(1) 假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像,你会选择哪一处?请简述理由。A.南京路步行街B.外滩街心花园C.东方绿舟智慧大道D.陆家嘴金融区(2) 请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。(3) 如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明,以下不必写入的两项内容是( )A . 雕像设计者和立像时间、单位B . 爱因斯坦的生平事迹C . 爱因斯坦生卒年份D . 爱因斯坦与上海的情缘E

13、. 雕像四周的环境特点F . 爱因斯坦的主要贡献。六、 命题作文 (共1题;共5分)8. (5分) (2017九上日照期末) 阅读下面的文字,根据要求作文。人生就像一场旅行,沿途的风景,经历了才觉得美丽。有时会遇到层峦叠嶂的大山,有时会遇到芳草萋萋的平原;也许要经过姹紫嫣红的花园,也许要穿越渺无人烟的沙漠只要有一双善于发现的眼睛,你就会看到美其实就在路上。请根据自己的生活经历和切身体验,以“美在路上”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要工整、规范、美观。第 8 页 共 8 页参考答案一、 句子默写 (共1题;共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、二、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)2-1、2-2、三、 文言文阅读 (共2题;共27分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、四、 现代文阅读 (共2题;共34分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、五、 综合性学习 (共1题;共13分)7-1、7-2、7-3、六、 命题作文 (共1题;共5分)8-1、

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