四川省广元市八年级下学期语文期末测试试卷

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1、四川省广元市八年级下学期语文期末测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019桂林模拟) 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 天净沙秋思中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是散曲的题目。B . 我的叔叔于勒选自羊脂球，作者莫泊桑是美国优秀的批判现实主义作家。C . 农历七月初七是汉族的七夕节，又称“乞巧节”，源于“牛郎织女鹊桥相会”的传说。D . 我国古代从纪年方式有很多，如“崇祯五年”是年号纪年法，“丙辰中秋”中的“丙辰”是干支纪年法。2. （2分） 下列词语中加线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A . 开辟复辟 模具装模作样 差强人

2、意参差错落B . 馈赠崩溃 针灸脍炙人口 矫揉造作骄兵必败C . 给力供给 呼吁长吁短叹 人才济济扶危济困D . 斗争挣脱淳朴谆谆教诲忍俊不禁襟怀坦白3. （2分） 选出短语结构不完全相同的一项是（ ） A . 教学相长 雨脚如麻 游于濠梁B . 选贤与能 牛困人饥 唇焦口燥C . 翩翩两骑 垂天之云 半匹红纱D . 不知其善 尽粟一石 虽有名马二、 现代文阅读 (共4题；共78分)4. （12分） (2018陕西) 阅读语段，按要求完成下面的题目。优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化

3、类节目备受关注，说明很多人_对它缺乏热情，_缺少感受它的机会。（1） 第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 （2） 第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 （3） 第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人_对它缺乏热情，_缺少感受它的机会。5. （20分） (2018八下望奎期末) 阅读社戏节选，回答下列各题。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两

4、支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，

5、还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1） 选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？ （2） “我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？ （3） “但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？ （4） “他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？ 6. （25分） (2017九下枣阳期中) 阅读下文，回答问题

6、严冬漫话热对流刚入冬那会儿，网上流传着一个段子：北方使用率最高的问候语，不是“吃了吗”，而是“你家来暖气了吗”。暖气一来，严冬就不叫事儿了。在享受温暖的同时，不知道您有没有注意那些热乎乎的暖气片，很多都是安装在窗户下面的。这是为什么呢？暖气能让我们的家温暖如春，与空气热对流的原理有关。在自然界中，如果温度不均，热量就会从较热部分向较冷部分传递，使温度趋向均匀，这主要可以通过热传导、热对流和热辐射的方式实现。其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。热量从温度高的暖气片向室内空气传递，室内空气被加热后，人们就会觉得很暖和。在热对流过程中，冷热空气温差越大，对流速度越快，传热速率也

7、就越快。窗户处于室内与室外“交界”，是家里隔热保温最薄弱的地方，同时，从窗户缝隙也会渗入少量的冷风。如果将暖气片安在窗户下方，暖气边上的热空气和窗户边上的冷空气温差大，密度差也大，因此冷空气不断下沉，热空气不断上升，冷热空气热对流速度加快，单位时间内由暖气片散发出的热量也随之增加。热对流的例子有很多，且再举一例：去过海边的人都曾感受过海风的魅力，海风是如何形成的呢？咱们先来说一个概念比热容，它是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热、散热的能力。热量=比热容物体质量温度差。质量相同的两种物质，吸收相同的热量时，比热容小的物质升温快。在相同的光照强度下（热量一定），由于地表的比热容比海水要小很多

8、，所以地表升温比海洋快。陆地表层空气和地表进行对流换热后，受热膨胀变轻而上升，使低空气压降低，高空气压升高；而海洋则正好相反，下层空气受冷收缩，密度变大，气压升高。在海陆交界区域，海面冷空气随即吹向陆地，形成了海风。同时，陆地高层热空气吹向海洋，二者也在进行着热对流，使温度趋于均衡，这也是为什么沿海城市普遍“冬暖夏凉”。以上说的是热对流的“好处”，最后再和大家分享一个抑制热对流的例子：房屋窗子的玻璃如果是双层的，冬天保温效果要比单层玻璃的窗子好很多，这可不仅仅是因为多了一层玻璃。当采用双层玻璃时，室外的冷空气只能和外层玻璃发生对流换热，外层玻璃温度下降很快，而玻璃夹层中的空气由于无法流动，和内

9、外层玻璃都不会发生对流换热。因此，仅依靠空气较小的热导率传输冷量，室内温度自然就不会下降得很快。（选自今晚报2017年1月9日）（1） 本文的说明对象是什么？（2） 本文在说明对象时举了哪三个例子？（3） 第段中划线的“主要”不能去掉的理由是什么？其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。（4） 第、段除举例子外，所用的主要说明方法是什么，有何作用？（5） 第段所举例子能不能去掉，为什么？7. （21分） 阅读下文，回答问题我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是

10、在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。（1） 你怎样理解“学术权威”的意思？ （2） 选文的中心论点是什么？ （3） 什么是实验精神？（用原文语句回

11、答） （4） 选文运用的论证方法是_。 （5） 在环境激变的今天，我们赋予“格物致知”的新的意义是什么？ 三、 名著阅读 (共1题；共4分)8. （4分） 法国有一名昆虫学家耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷本科普巨著，这名昆虫学家是_；这本科普巨著是_，这本书被誉为“_”。我们本学期学过一篇课文，就是_。 四、 句子默写 (共1题；共11分)9. （11分） (2016七上莒县期中) 按要求默写诗文名句。水何澹澹，_。（曹操观沧海）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）_ ， 思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）_ ， 一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）遥怜故园菊，_。（岑

12、参行军九日思长安故园）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_ ， 切问而近思，仁在其中矣。（十二章）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_。（朱自清春）天净沙秋思中以乐景衬哀情的名句是_。雪是中国古典诗歌中的常见意象，请写出关于雪的一句完整的古诗词名句：_ ， _。五、 综合性学习 (共1题；共10分)10. （10分） 熟读课文，完成下面的练习。 （1） 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？ （2） 关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。 六、 文言文阅读 (共2题；共24分)11. （12分）

13、 (2018乌鲁木齐) 阅读下面的文言文，完成后面小题。唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸

14、百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1） 下列句子中划线的词，意义完全相同的一项是（ ） A . 虽然，受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者B . 且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡C

15、. 大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者D . 徒以有先生也/意将隧入以攻其后也（2） 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3） 唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。 12. （12分） (2019九上珠海期中) 阅读选文，回答问题 人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者

16、焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎?（节选自顾炎武与友人书）注解： 孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。稽探究、考察。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。邑地方，丘孔子。勉勤勉，努力。（1） 下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（ ） A . 不幸而在穷僻之域/欲穷其林B . 若既不出户/木兰当户织C . 虽有子羔之贤/小大之狱，虽不能察D . 夫以孔子之圣/禽鸟知山林之乐（2） 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成（3） 本文所谈的是为学之道，身为学生的你从中得到了哪些有益的启示? 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （

17、5分） (2018七上台州期中) 写一件能够证明你胆子很大（或很小）的事情，别忘了关键处要“描写”得精彩。要求：题目自拟；内容具体，有真情实感；写一篇不少于500字的记叙文；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 现代文阅读 (共4题；共78分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 名著阅读 (共1题；共4分)8-1、四、 句子默写 (共1题；共11分)9-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共2题；共24分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、