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1、四平市六年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （8分） 选择划线字的正确读音。挽_（Awn Bwn）弓规矩_（Aju Bj)撬_（Aqio Bbi）门2. （3分） 给加下划的字选择正确的解释。 【泄】A.液体、气体排出; B.泄露; C.尽量发出情绪。（1） 上级要求他千万不能泄密。_（2） 弟弟猛打沙发，发泄自己的不满。_（3） 妈妈关上阀门，防止煤气泄漏。_3. （6分） 选择合适的字组成词。耳_ 手_ 和_A.目 B.好 C.足4. （3分） 根
2、据语意写词语。植物因太阳炙热而失去水分。_为了办事或游览从一个地方走到另一个地方，多指较远的路程。 _惊人的巨浪拍打着江岸。_强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。_说明含义、原因、理由等 _以字为单位，按一定的秩序排列为人们提供音、形、意 的工具书。 _5. （2分） 按要求做题。 （1） 大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。（仿写句子） 大自然像_，等着_。（2） 在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。（改成比喻句） （3） 李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。（改成转述句） （4） 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句
3、） （5） 有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 6. （3分） 把下列词语排成一句通顺的话。出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳青蛙 的 像 正要 跳起 一只 的 那边 山石7. （2分） 按要求写句子。用“侧坐”写一句话。8. （14.0分） 按课文填空并体会所填词语的表达作用。 （1） 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，_如此抱负和胸怀。 体会：_（2） 他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，_把胡须剃得干干净净的。 体会：_9. （4分） (2019六上定海期末) 仔细观察井蛙成
4、因这幅漫画，然后回答问题。 （1） 用简洁的语言介绍漫画的内容。 （2） 结合漫画的标题，读读你观察漫画后的感受或启示。 10. （8分） 课外阅读 萤火虫尹衍国“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏”关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生
5、活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞
6、一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯
7、，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！（1） 请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。 萤火虫的发育过程：_萤火虫的有关特性：_（2） 第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝”中的“法宝”具体指什么？ （3） 用一句话概括第段说明文字的中心意思。 （4） 本文的说明语言有什么突出特点？试举例分析。 （5） 大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料
8、作一番探究，归纳出几个观点。 人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（萤火虫）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（看云识天气）近100年来，中国原有的森林面积已减少了50，木材蓄积量减少了33；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（中国环境危机报告）去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70，江河湖泊普遍遭受污染。（时事报告）“哗”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（同在蓝天下，人鸟相与欢）1
9、1. （13.0分） 课外阅读。 打 碗 碗 花小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断除非雪花盖满了大地。有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要
10、看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花不打碗!但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!（1） 联系上下文,解释下面的词语。 安然无恙:_将信将疑:_（2） 打碗碗花是什么样子的?在文中找出来。 （3） 短文第6自然段表现了“我”从（ ）到（ ）的心理历程。 A . 惊慌B . 担心C . 难过D . 放心（4） 根据短文内容,判断句子内容是否正确。 打碗碗花会使人打碎碗
11、。“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。12. （34分） (2019五上汕头期末) 写作 同学们一定读过不少课外书吧。请以“我和书的故事”为题目，写一写你和书之间不得不说的故事。可以写和一本书的故事，也可以写与多本书的故事。注意分段写，在文中要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、
四平市六年级上学期语文期末统考卷
