《陕西省榆林市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省榆林市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、陕西省榆林市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2019五上瓯海期末) 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。B . 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。C . 真好，朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里。D . “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。2. （2分
2、） 看看下列句子，是比喻句的是（ ）。A . 他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。 B . 他好像比我高一点。3. （2分） 下列“像”字句不同类的一项是（ ）A . 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B . 蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C . 他躺在那里，几乎像昏倒一样。D . 他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。4. （2分） 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A . 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。B . 学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。C . 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。D .
3、“哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”5. （2分） 下面句子有关描写方法有误的一组是（ ）。 A . 我在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。（动作描写）B . 每天在放学的路上我都这样想：为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？（心理描写）C . 我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（神态描写）D . 我拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下哪，还在下哪！”（语言描写）6. （2分） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。选择正确的说法（ ）A . 这句是反问句。B . 这句是疑问句。C .
4、 这句是设问句。7. （2分） 望天门山采用的手法是（ ）A . 比喻B . 白描C . 夸张8. （2分） 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）A . “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B . 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。C . 目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可
5、无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D . 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落， 看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。9. （2分） 选择下面句子破折号的用法。哦！您，您就是（ ）A . 表示解释说明B . 表示话未说完C . 表示插说内容D . 表示意思的递进或转折10. （2分） 下列句子标点使用恰当的一项是（ ）A . 今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。B . 妈妈不知道我早上什么时候起床的？C . 我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。D . 平日里，爸爸最喜欢读格言、
6、读者这两种杂志。11. （2分） 选择下面句子运用的修辞手法。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（ ）A . 排比B . 设问C . 引用12. （2分） (2016北京) 下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。B . 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。13. （2分） 下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（ ）“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来
7、。”A . 雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。B . 灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。C . 白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。D . 我的心激动得要跳出胸膛。14. （2分） 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。B . 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。C . 进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。D . 为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫海盗号的宇宙飞船。15. （2分） 判断下面三句
8、诗的修辞手法，正确的一项是（ ）（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A . 对比、反复；比喻；拟人B . 对比、夸张；引用；夸张C . 对比、反复；引用；比喻D . 对比、排比；引用；比喻16. （2分） 选出标点符号使用有误的一项（ ）A . “男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”B . “十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在起的“八”和“七”。C . “我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢
9、你老盯着那些藤叶。”D . 大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是让我想想，他是怎么说的他说你好的希望是十比一！二、 填空题 (共15题；共92分)17. （5分） 写出下列句子的修辞手法小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。_18. （4分） 写出下列词语的修辞手法。密密麻麻的塔松像撑开的巨伞。_鱼儿在水中快乐的舞蹈。 _19. （5分） 选择正确的修辞手法 拟人 设问 比喻 夸张许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。_在黑夜里，飞机为什么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠的身上得到了启示。_天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。_天空挂着一轮如镰刀般的月亮。_考场上安静得掉
10、根针都听得见。_20. （4分） 请选择下列句子所使用的人物描写方法或说明方法，把序号填写到括号里。A语言描写B神态描写C外貌描写D动作描写E心理描写我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? _台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。_无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。_A列数字B举例子C作比较D打比方数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流里。_比如，许多房屋大门上贴着这样的正楷对联_傣族村寨多则二三百户，少则一二十家。_正月初一的光景与除夕截然不同_21. （4分） 读课文伯牙绝弦，按要求补全句子。伯牙遇到子期就像_。(补充比
11、喻句)22. （20分） 为句子选择正确的修辞方法，把字母填在横线上A、反问B、对比C、排比D、拟人把树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。_大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。_这样乱砍滥伐，小村庄怎么可能不被洪水冲走呢？_前人栽树，后人乘凉；前人砍树，后人遭殃。_23. （9分） 指出下列句中所用的修辞手法。她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。_24. （4分） 给下列句子加上合适的标点符号。 谜底终于被揭开了_东坡雪大_其他那些树_因为没有雪松这个本领_树枝都被积雪压断了_渐渐地丧失了生机。就这样_反复地积_反复地弯_反复地落_反复地弹_不论雪下得多大_雪松始终完好
12、无损。25. （4分） 给句子加标点雨停了_幽谷里传出几声犬吠_云岭上掠过一群归鸟_我该回家了_我轻轻地挥手_告别山里的朋友_带回了满怀的好心情_好记忆_还带回了一路的月色。26. （4分） 给句子加上标点符号。融化的雪水_从高悬的山涧_从峭壁断崖上飞泻下来_像千百条闪耀的银链_在山脚下汇成冲激的溪流_浪花往上抛_形成千万朵盛开的白莲_27. （5分） 根据课文内容填空。一夜的工作一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房子和_对比；工作量如此之大和_对比；让别人抓紧时间休息跟_对比；工作如此繁重和_对比；抒发了作者对周总理_的思想感情。28. （4分） 下列句子用了什么修辞手法?请你
13、选择填空。比喻 拟人 夸张 对偶 反问 设问 排比 引用夜深了，城市又沉沉地入睡了，做着属于自己的梦。_盲姑娘优美的歌声，飘啊，飘啊，一直飘到了天边。_是谁为了治水“三过家门而不入”?是大禹，是善良的大禹。_船长屹立在舰桥上，纹丝不动，人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉人大海。_29. （10分） 在下面“”里填入恰当的标点，并完成相应练习。 （1） 鹅有什么可怕的金奎叔说 （2） 她看了我半晌才下决心说 就这样吧你扮老虎 （3） 回来他在身后喊道 那马会踢伤你的 （4） 由以上句子我发现：在人物对话描写中，_的位置不同，后面的标点也就不同。 30. （4分） 写出下列语句运用的描写方法。 （母亲
14、）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起”_我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。_31. （6分） 判断下列句子的修辞手法世界上有多少人能亲睹她的风采？_那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。_田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6、答案：略7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共15题；共92分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、31-1、
陕西省榆林市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法
