温度的作业设计

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1、温度的测量作业目标n目标1：知道温度表示物体的冷热程度n目标2：通过实验感知仅凭感觉来判断温度的高低是不可靠的n目标3：知道温度的单位，学会摄氏度的读法与写法n目标4：了解温度计的结构，知道液体温度计的使用原理n目标5：学会观察不同的温度计，读出它的测量范围、最小刻度值，并熟悉它们的用途目标目标1：知道温度表示物体的冷热程度：知道温度表示物体的冷热程度目标目标2：通过实验感知仅凭感觉来判断温度的高低：通过实验感知仅凭感觉来判断温度的高低是不可靠的是不可靠的目标目标3：知道温度的单位，学会摄氏度的读法与写：知道温度的单位，学会摄氏度的读法与写法法目标目标4：了解温度计的结构，知道液体温度计的使：

2、了解温度计的结构，知道液体温度计的使用原理用原理目标目标5：学会观察不同的温度计，读出它的测量范：学会观察不同的温度计，读出它的测量范围、最小刻度值，并熟悉它们的用途围、最小刻度值，并熟悉它们的用途作业目标n目标6：了解生活中常见的温度值：冰水混合物的温度、标准大气压下沸水的温度、及人体的温度n目标7：学会正确的读数方法与温度记录方法n目标8：通过液体温度的测量，知道温度计的使用方法n目标9：通过观察，能区分体温计在构造上与一般温度计的差别，并能正确使用体温计n目标10：初步学会自制温度计，明白刻度均匀的含义目标目标6：了解生活中常见的温度值：冰水混合物的温：了解生活中常见的温度值：冰水混合物

3、的温度、标准大气压下沸水的温度、及人体的温度度、标准大气压下沸水的温度、及人体的温度目标目标7：学会正确的读数方法与温度记录方法：学会正确的读数方法与温度记录方法目标目标8：通过液体温度的测量，学会如何正确使用温：通过液体温度的测量，学会如何正确使用温度计度计目标目标9：通过观察，能区分体温计在构造上与一般温：通过观察，能区分体温计在构造上与一般温度计的差别，并能正确使用体温计度计的差别，并能正确使用体温计目标目标10：初步学会自制温度计，明白刻度均匀的含：初步学会自制温度计，明白刻度均匀的含义义1 1、以下温度中，最接近、以下温度中，最接近2525的是（的是（）（目标）（目标6 6）A A冰

4、水混合物的温度冰水混合物的温度B B健康成年人的体温健康成年人的体温C C让人感觉温暖而舒适的房间的温度让人感觉温暖而舒适的房间的温度D D标准大气压下沸水的温度标准大气压下沸水的温度2 2、北方冬天某日的温度为、北方冬天某日的温度为-20-20，正确的读法是，正确的读法是（）（目标（）（目标3 3）A A摄氏负摄氏负2020度度 B B零下零下2020摄氏度摄氏度C C零下摄氏零下摄氏2020度度 D D负摄氏负摄氏2020度度3、通过预习，你对于温度这一节学习最大的困难是通过预习，你对于温度这一节学习最大的困难是什么？什么？1、物体的冷热程度叫、物体的冷热程度叫_，要准确地判断或测量，要准

5、确地判断或测量温度就要使用温度就要使用_，家庭和实验室常用温度计，家庭和实验室常用温度计是利用是利用 _原理来测量的（目标原理来测量的（目标1、2、4）2 2、有四支温度计，测量范围分别是：（目标、有四支温度计，测量范围分别是：（目标8 8）A A-10-110-10-110C CB.35-42B.35-42C CC C-20-50-20-50C C D.0-50D.0-50C C（1 1）若要测量沸水应选）若要测量沸水应选_（2 2）若要来测量湖州的气温应选）若要来测量湖州的气温应选_3、如图所示，使用温度计的示意图中正确是（如图所示，使用温度计的示意图中正确是（）（目标）（目标8）ABCD

6、4、如图是用温度计测量两个物体温度的示数，它如图是用温度计测量两个物体温度的示数，它们分别是甲：们分别是甲：_，乙：，乙：_（目标（目标7）5 5、在使用温度计时，下面方法中错误是（）、在使用温度计时，下面方法中错误是（）（目标（目标8 8）A A所测的温度不能超过温度计的最大刻度值所测的温度不能超过温度计的最大刻度值B B温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁要碰到容器底和容器壁C C温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数待温度计的示数稳定后再读数D D为方便读数，应将温

7、度计从液体中拿出来靠为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平近眼睛，视线与液柱的上表面相平6、小虎用一只水银温度计，测得烧杯中水的温度，如小虎用一只水银温度计，测得烧杯中水的温度，如图所示。（目标图所示。（目标7）请指出他在使用温度计时存在的两个问题：请指出他在使用温度计时存在的两个问题：_7、用体温计测体温是预防用体温计测体温是预防“非典非典”传播措施之一。传播措施之一。如下图所示，观察体温计的测量范围是如下图所示，观察体温计的测量范围是_，它在测量时可以精确到它在测量时可以精确到_，此时它的示数，此时它的示数为为_ 若用这支未经甩过的体温计去为若用这支未经甩过的

8、体温计去为37和和39两个人测量体温，则结果分别为两个人测量体温，则结果分别为_和和_。（目标。（目标5、9）8如右图甲是用温度计测量如右图甲是用温度计测量冰块的温度，其中正确是冰块的温度，其中正确是_，此时温度计示数如图，此时温度计示数如图乙，测得冰块的温度是乙，测得冰块的温度是_，读作是，读作是_（目标（目标7、8）9、下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，请将正确的操作顺序写出来请将正确的操作顺序写出来 _(目标目标8)a观察温度计的测量范围，选取合适的温度计观察温度计的测量范围，选取合适的温度计b用手试一下热水，估计热水的温度用手试一下热水

9、，估计热水的温度c观察温度计的读数观察温度计的读数d使温度计与热水接触几分钟使温度计与热水接触几分钟e取出温度计取出温度计f记录温度计的读数记录温度计的读数10、南极最低气温达南极最低气温达-89.2，参考下表资料，要，参考下表资料，要测南极的气温，应选用（）测南极的气温，应选用（）A酒精温度计酒精温度计 B煤油温度计煤油温度计 C水银温度计水银温度计 D都可以都可以液体液体熔点熔点（）水水 0煤油煤油-30酒精酒精-117水银水银-38.811、有一刻度均匀但所标读数与实际温度有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为度

10、时读数为4；用它测标准大气压下沸；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为水的温度时读数为96；再用它测某液；再用它测某液体的温度时，它的读数为体的温度时，它的读数为27，则此液，则此液体的实际温度应为体的实际温度应为_，当液，当液体的实际温度为体的实际温度为 _ 时，用此温时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等等12、（、（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97、93、102；有同学猜想导致这种现象的原因；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这猜想证这猜想:_.(2)在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和和B将该温将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值_此时温度计显示的温度是：此时温度计显示的温度是：_ (目标目标10）