编童话故事作文课件

上传人:仙人****88 文档编号:194885652 上传时间:2023-03-14 格式:PPT 页数:31 大小:4.99MB
收藏 版权申诉 举报 下载
编童话故事作文课件_第1页
第1页 / 共31页
编童话故事作文课件_第2页
第2页 / 共31页
编童话故事作文课件_第3页
第3页 / 共31页
资源描述:

《编童话故事作文课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《编童话故事作文课件(31页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、永安中心校:曹丽童话有什么特点?童话有什么特点?童话特点:童话特点:1.每个童话里都有每个童话里都有一个生动有趣的故事。一个生动有趣的故事。2.每一个故事都有一个或两个每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。鲜明的主人公形象。3.童话是通过将这些事物运用童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。夸张和想象等手法编成的故事。4.每个童话故事都寓含着一个每个童话故事都寓含着一个道理道理.童话的特点:童话的特点:故事生动 形象鲜活 道理深刻如写狮子:应表现它的凶猛、威(wi)武,欺负弱小;写狐狸:则反应它的狡猾(hu),要用奸诈狡猾的语言来塑造它;写老鼠:应突出它的胆小怕事,但是又很聪明

2、。怎样编童话故事怎样编童话故事第一步:第一步:想得越细,说得越具体。想得越细,说得越具体。(1)什么地方?有哪些动物(事物)什么地方?有哪些动物(事物)?(2)它们之间发生了什么事?)它们之间发生了什么事?第二步:第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?要细心体会,想想这件事情说明了什么?如:表扬什么?批评什么?如:表扬什么?批评什么?第三步:第三步:合理地展开想像。合理地展开想像。如:把它们都当做人来说(写),会说话、如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。会哭、会笑、会做事等。、啄木鸟医生正在诊所研究病例,小马爸爸风风火火地闯了进来、在一个阳光明媚的早晨,大象公公、

3、小狗汪汪、小兔乐乐、小猫花花来到公园的草地上续编故事 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己既要善待别人,又要正确对待自己人不要自人不要自己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一只丑小鸭,明天就会变成一只美丽的白天鹅!只丑小鸭,明天就会变成一只美丽的白天鹅!想一想:想一想:这个故事讲了谁?这个故事讲了谁?在什么地方?在什么地方?它们之间发生了一件什么事?它们之间发生了一件什么事?告诉我们一个什么道理告诉我们一个什么道理?怎样编童话故事怎样编童话故事第一步:第一步:想得越细,说

4、得越具体。想得越细,说得越具体。(1)什么地方?有哪些动物(事物)什么地方?有哪些动物(事物)?(2)它们之间发生了什么事?)它们之间发生了什么事?第二步:第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?要细心体会,想想这件事情说明了什么?如:表扬什么?批评什么?如:表扬什么?批评什么?第三步:第三步:合理地展开想像。合理地展开想像。如:把它们都当做人来说(写),会说话、如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。会哭、会笑、会做事等。题目 带眼镜的小猴 牙再也不疼了 爱挑食的小白兔 不爱吃饭的小狗 不讲卫生的小猫菲菲 说谎话的小猫 自食其果 不乱扔垃圾创编故事要求:1、你创编的童

5、话故事主要有哪些动物?2、给童话拟什么样的题目?()的(的()()和()和()示例:受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅,它说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅,它说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”动作动作 神态神态 语言语言 心理活动心理活动看图,讲一个故事看图,讲一个故事想一想:想一想:这个故事讲了谁?这个故事讲了谁?在什么地方?在什么地方?它们之间发生了一件什么事?它们之间发生了一件

6、什么事?讲了一个什么道理?讲了一个什么道理?创编要求:发挥想象,可能会发生什么事呢?编成一个有趣的童话故事。比长会比长会 夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。森林之王森林之王老虎来当裁判。老虎来当裁判。比赛开始了,山羊问:比赛开始了,山羊问:“小兔,你的什么最长?小兔,你的什么最长?小兔说:小兔说:“我的耳朵最长,能听见很远很远的声我的耳朵最长,能听见很远很远的声音。音。”小兔又问:小兔又问:“山羊,你的什么最长?山羊,你的什么最长?”山羊说:山羊说:“我的我的胡子最长,能当拖把拖地。胡子最长,能当拖把拖地。”长颈鹿问:长颈鹿问:“仙鹤,仙鹤

7、,你你的什么最长?的什么最长?”仙鹤说:仙鹤说:“我的嘴巴和腿最长,能我的嘴巴和腿最长,能站站在小河里捉鱼。在小河里捉鱼。”仙鹤问:仙鹤问:“长颈鹿,你的什么最长颈鹿,你的什么最长?长?”长颈鹿说:长颈鹿说:“我的脖子最长,能吃到大树上我的脖子最长,能吃到大树上的的树叶。树叶。”大象问:大象问:“松鼠,你的什么最长?松鼠,你的什么最长?”松鼠松鼠说:说:“我的尾巴最长,晚上睡觉能当被子。我的尾巴最长,晚上睡觉能当被子。”松鼠问:松鼠问:“大象,你的什么最长?大象,你的什么最长?”大象说:大象说:“我的鼻子我的鼻子最长,能吸水洗澡,搬运木头。最长,能吸水洗澡,搬运木头。”蜈蚣问:蜈蚣问:“鳄鳄鱼

8、,你的什么最长?鱼,你的什么最长?”鳄鱼说:鳄鱼说:“我的嘴巴最我的嘴巴最长,能一口把一条大鱼吃掉。长,能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问:鳄鱼问:“蜈、蜈、蚣,你的什么最长?蚣,你的什么最长?”蜈蚣说:蜈蚣说:“我的身子最我的身子最长,比其他小昆虫都长。长,比其他小昆虫都长。”大老虎说:大老虎说:“别说别说了,你们各有所长,各有各的本领。以后你了,你们各有所长,各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处,为大家多做好们要充分利用各自的长处,为大家多做好事!事!”小动物们点点头,依依不舍地离开了这小动物们点点头,依依不舍地离开了这青青的草地。青青的草地。从此以后,大森林更美丽了,处处充满了从此以后,大森林更美丽了,处处充满了团结友爱的气氛。团结友爱的气氛。加 油!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!