《荷塘月色》

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1、作者简介作者简介课文背景课文背景“心里颇不宁静心里颇不宁静”一（一（13）二（二（46）漫步荷塘漫步荷塘月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周月色夜赏缘起夜赏缘起回到现实回到现实 荷塘月色图荷塘月色图“另有一番样子另有一番样子”水墨荷叶图光影素淡图蝉唱蛙鼓图“到底惦着江南到底惦着江南”三（三（710）课文分析课文分析这篇课文的“”表现在哪些方面？画面美画面美语言美语言美情调美情调美月色下的荷塘月色下的荷塘荷叶：荷叶：荷花：荷花：荷香：荷香：荷波：荷波：舞女的裙舞女的裙明珠，星星明珠，星星飘渺的歌声飘渺的歌声凝碧的波痕凝碧的波痕观察顺序：由远及近，自上而下观察顺序：由远及近，自上而下形态形态美美动态动

2、态美美静态美静态美月光月光素淡朦胧素淡朦胧月影月影参差斑驳参差斑驳如流水泻如流水泻在叶子上在叶子上流动之美流动之美像画在像画在荷叶上荷叶上倩影之美倩影之美荷塘上的月色荷塘上的月色树：树：远山：远山：小路灯：小路灯：蝉声蛙声：蝉声蛙声：一团烟雾一团烟雾隐隐约约隐隐约约没精打采没精打采热热闹闹热热闹闹荷塘四周月色荷塘四周月色静静动动作者是怎样描写荷塘月色的？层层的叶子中间，零星地层层的叶子中间，零星地点缀点缀着些白花。着些白花。月光如流水一般，静静地月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。在这一片叶子和花上。有有地开着的，有地开着的，有地打着朵儿的地打着朵儿的思考：以下两个句子有何特点？思考：以下两个句子有何特点？2.2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上凑着的名曲。和谐的旋律，如梵婀玲上凑着的名曲。（提示：从感觉入手。）1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。楼渺茫的歌声似的。答案：答案：这两句是两种感觉的相通，即使用了这两句是两种感觉的相通，即使用了“”的修辞方法。的修辞方法。相通相通清香清香歌声歌声（嗅觉）（嗅觉）（听觉）（听觉）时断时续，隐隐约约时断时续，隐隐约约12光影光影名曲名曲（视觉）（视觉）（听觉）（听觉）和谐和谐相通相通：课文结构课文结构明线游踪暗线