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1、吉安市六年级下学期语文期末模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用。（46分） (共7题；共50分)1. （7分） 在横线上填上适当的词语。 高高的_ 青青的_雪白的_ 直直的_金黄的_ 弯弯的_碧绿的_ 圆圆的_美丽的_ 长长的_2. （8分） 读句子，看拼音，写字词。战士们排着整q_的队伍在d ji_上向人们jng l_。端午节到了，人们赛lng zhu_、插i_蒿，可r no_了。3. （8分） 将下列词语补充完整。 喜_自_ 天造_ _拱_无_ 抓耳_ _伸_缩_ 瞑目_ _滚_涌_
2、日精_ _4. （8分） (2019四上江干期末) 根据提示写出合适的成语。 （1） 她今天打扮得不伦不类的，一踏入教室便引起大家_（提示：带“笑”字的成语） （2） 这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而_，非常可爱。（提示：带“晃”字的成语） （3） 我喜欢蒲公英，尤其喜欢她_的恬淡平和。（提示：带“安”字的成语） （4） 夜幕降临，马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河_。（提示：带“息”字的成语） 5. （10分） 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。6. （4分） 说说下面的句子用了哪些修辞方法 （1） 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。_（2） 我们急忙把通风
3、口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。_（3） 一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。_7. （5分） 用上划线的词语写句子。小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。二、 阅读。（24分） (共2题；共25分)8. （16分） 阅读短文，完成练习。一件小事的震动8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。那时候我12岁，常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐
4、器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜不自胜。我把鸟放到母亲，在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由母亲来照料，肯定 我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。第二天，我又去看我的小俘虏在 千什么，令我大惊失色的是，小鸟已经死了。这是怎么回事呢？小鸟不是得到最精心的照料了吗？我迷惑不解。后来，著
5、名的鸟类学家阿瑟威利来看望我父亲，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子即使死了总比活着做囚徒好些。这话犹如雷鸣般给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在，我的孩子也是这样。（1） 根据意思写出文中的词语。形容十分慌张，被吓得脸色都变了。_喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。_表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。_把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。_（2） 本文采用的是_的写作顺序（ ） A .
6、顺叙B . 插叙C . 补叙D . 倒叙（3） 写出下列词语在文中的含。“音乐家”在文中指的是_。“免费的保姆”指的是_。“类似梅子的东西”指的是_。（4） “我”为什么感到迷惑不解？ （5） 小画眉死了的原因是_。 （6） “我”为什么好像一下子长大了？此时“我”明白了什么？ 9. （9分） 阅读短文，回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，
7、然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放 下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一
8、名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！（1） 请写出三个表示“看”的意思的词语。 （2） “我把门用力一推，门外的父亲怎么样了？ （3） 当年9岁的“我”，知道父亲的痛吗？ （4） 父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ （5） 读完启示这篇文章，你受到了
9、什么启示？ 三、 习作。（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2017六上郑州期中) 题目：_的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我等。通过一件具体的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。400字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用。（46分） (共7题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读。（24分） (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)10-1、
吉安市六年级下学期语文期末模拟测试卷
