日语三级文法总结

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1、日语三级文法总结三级语法 1)表示比较 (1)AB 表示比较，谓语是形容词或形容动词：A比B (2)AB A不如B (3)AB B比A更 (4)比比 和相比 (5)A (6) 。 (7)AB A比B得多 例：中国，日本広。 日本，中国広。 中国，日本比広。 日本 中国 広。 2) 也是和也是 例：私会社員。 王張学生。 3) 在商店里想买某种商品时使用。意思是“把卖给我吧”。 4)AB、AB 表示询问A，B相比较时的句型：A和B哪个 5)(中)、何 在里，哪个最 6)ABC() 和和，哪个什么地方什么时候那种，最 7) 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作：之后稍后再 8) 9

2、)、 ， (1)表示在许多动作中，列举1、2例说明：又又，一会一会 (2)表示举出一例，以示还有其他类似的情况：之类的 动词/形容词/形容动词、名词把“形”的“”变成“” 10)形形 + 表示劝说或建议，“还是为好” 例：病院 行 。 酒 飲 。 11) 表示建议或劝诱：吗？ 12) 表示原因或理由：所以 13) 表示逆态连接：虽然但是，可是 例：笑，注意，。 - 1 - 三级语法 14) 表示说话人的推测：也许 15)()() () 表示自然或客观的变化：变的，会变 () 把弄成，使成为， 表示主观作用于某事物而使其发生变化，表示某人使某物变化成某种状态。 16) 使形容词或形容动词名词化

3、17) 一般用于请或要求对方做某事：请给我 18) (1) 風邪引 “感冒” (2) 弾 “弹钢琴” (3) 辞書引 “查字典” (4) 綱引 “拉绳子” (5) 注意引 “引起注意” 19) (1)表示数量次数特别多：尽，只 (2)表示反复连续做某事，几乎不做其他事：尽，光 (3)表示大概的数量：左右 20)+ “之后，” 表示一个动作完成之后，在进行另一个动作 例：見，勉強。 前， “前”之前的动词为基本形 ，“之前，” 21) 表示对某种动作的尝试：一下，看，试试 例：日本酒飲 。 22) 完了，光了，了 表示动作、作用全部结束。有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。 例：中，傘忘

4、。 23) 预先，让它 (1)表示预先作好某种准备。旅行 行前 切符 書。 (2)后者表示继续保持某种状态,准备下次使用前完成必要的动作。 (3)放任不管,搁置不理。 例(1)：明日朝時出。今夜準備。 例(2)： 使、所 。 例(3)：寒、窓 閉 。 24) 表示想请对方为我或我方做某事：请 - 2 - 三级语法 25) (1)表示主体在说话人的视线中，仍远往近移动：过来 (2)表示某种变化已经开始了：起来了 26) (1)主体在说话人的视线中仍近往远移动：去了 (2)表示某物渐渐的向某种方向变化：趋于 27)，与、等助词相呼应，“即使，尽管” 表示让步的表达形式：即使也 例：負全力尽。 28

5、)表示许可，不许可的表达方式 (1) 表示许可：可以 (2) 已经可以了 (3) 表示禁止：不可以，不准 ，的否定式 (4) 不也行 29)表示希望 (1) 想要东西 (2) 想要 例： 本 。 歴史本 読。 30) 不论都，不管都，无论怎么都，无论怎么也 表示无论怎么样的情况，结果都如此 如果用动词、形容词、形容动词，则用“” 例：，料理食。 何：表示全部肯定 何：表示全部否定 例：，何食。 ，何食。 31)() 表示无论怎么样的情况，结果都如此：无论怎么都 32) (1) 形的“”“”，表示“很容易” (2) 形的“”“ ”，表示“很难，不易” 33)(方) 表示方法：法 34)先 和其他

6、词结吅，表示场所的一端或前部 例：店先 庭先 指先 玄関先 35) 表示过度、过分：过于 - 3 - 三级语法 36) “边边，一面一面” 表示一个人同时做两件事，后项变述的动作是主要动作。形中的“” 例：弟，聞，勉強。 37) (1)表示仅此而已 ： 只有，仅 (2)表示别无他法 ： 只能 (3)接于名词，代词，数词，动词，形容词的连体形，形容词、形容动词的连用形，格助词， 副助词等后，其后与表示否定的词语搭配，表示限定。只，仅 (4)“”接在表示较少数量的词后，后接肯定。只，仅 例：男性採用会社 東京 京都 約時間半 。 38) 多亏 表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情。 39)授受动

7、词差上、 40) 41)用 名词 + 用 表示为了某种用途的意思 例：子供用 家庭用電器製品 42) ， “着，” 表示保持着某种状态继续存在，多用于不是出于本意的心情。前句是持续不变的状态，后句是在这种状态下所进行的动作及作用。 例：靴，家上。 43)，、 普通形+ (1)表示列举若干事物及现象： 即又，也也 列举名词的场吅，可以用“，”替换。 另:， “既有又有” 例：留学生中，中国人，人。 寒日，暖日。 (2)表示各种含义的衔接： 又，即又 例：天気，日曜日，海行。 電気消，鍵，王部屋。 44)(是敬体,是简体) - 4 - 三级语法 动词形容词 普通体 + 名词形动词干 + (1)句尾

8、语调下降，表示说话人的推测 表示推测 ： 吧 表示不是有把握的推测 ： 大概吧 表示有把握的推测 ： 肯定吧 (2)句尾语调升高，表示向说话人征求同意。 45)中(、) 表示动作正在进行：正在 中：表示某范围内的全部 “日本中”“世界中”“教室中” 46)动词形容词形容动词 普通形 + 名 + + 例： 外国 忙 暇 学生 47)場所 的场吅 用于如果出现或发生的情况，所以“場所“前面的修饰词不能用于过去时 48) 表示具有某种技能和可能性： 能，会 (1) (2)动词基本形+ 例：田中 英語 。 田中 英語 話 。 (3)使用可能动词表示可能，见可能动词变化规律 可能动词属第2类动词，另外，

9、原来是“名词+动词”“名词+动词” 例：日本語話日本語話 (2)表示新的事物或者现象的出现或结束： 建成，出现，出生，作好 49)(*) 感到，感觉 长着，显得 表示选定，选定对象后面加：就吧 50)() 动词基本形+ 表示即将进行某动作或行为：正要 形+ 形+ 表示动作正在进行：正在 表示动作刚刚结束：刚完，刚刚 - 5 - 三级语法 表示结果出乎意料：可是 表示突然转换话题：但是，对了，我说 51)() 表示次后：然后，还有 表示提升，即：在前项的情况下，又加上了后项：再加上 那么 表示两者选一：是还是 表示承接前项的原因，变述后项的结果，前者更加口语化： 所以 表示即使是前项的情况，也还

10、是出现了后项的结果：尽管如此 虽然前项如此，却出现后项的情况，带有不满，埋怨等的语气 即使如此， 52)、 啦啦、或或 它和，一样,表示部分列举或并列,但可以接在最后名词的后面. “”只用于口语。“”只连接名词或名词句，“”可以自由地连接所有的句子。 例：土曜日 日曜日、 映画 見 行。 日曜日，洗濯，掃除，忙。 53) (1)动词基本形形 + 表示说话人的主观决定；决定 (2)动词基本形形 + 表示他人或客观决定：决定，结果，规定 (3)除动词外，后续“”也表示一种结果。 例：彼怒，。 家内入院，困。 54) (1) 变的，已经开始，成为(动词时基本形形) 表示发生了以前没有的变化或状况的转

11、变，表示事物自然的发展变化。 例：日本語 話 。 (2) 要做到 表示为实现“”部分所述的目标而努力的意思，表示以自己的意志使之实现。 例：授業遅。 55)变得 (1)形容词 自发的变化 弄成，使之变得 (2)形容动词/名词 客观变化 - 6 - 三级语法 主观意识作用 56)辞书形 + 表示禁止：不要，不可 57) 表示在一定的时间间隔，反复出现后项：每隔 58) (1)表示反复固定的数量：各 (2)同样的平均分配：各，每 59)传闻助动词 60) (1)表示推测，“好像” ：表示不确定的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断。 “”： 用于主观推测的场吅，“”前一般接普通体，接名词要加“”。

12、 ：用于客观推测的场吅，“”前接普通体。 例：今日雨降。 王聞，店料理。 人張。 (2)表示比喻 名词 + ：直接对事物进行比喻的一种说法。“好像，就像” 后续名词用“” 后续动词、形容词、形容动词用“” 例：今日暑，夏。 今日，夏暑。 今日，夏暑。 名词：表示某人具备他应有的形象，或事物符吅其本来面目。“象似的” 后续名词用“” 后续动词、形容词、形容动词用“” 例：子元気，若者。 趙，学生服装。 子，子供。 (3)表示列举：向那样 61) 表示有根据有理由的判断：好象 62) 表示目的：为了 63) 表示列举：向那样 - 7 - 三级语法 64) (1)表示在某状态变化之前进行某种行为：趁

13、 (2)表示在某期间发生了开始没有的情况：在的过程中 65)基本形形+ ， 争取，为了，希望 ，为而 表示为了到达前面的目标而努力 例：日本語 読 、一生懸命 勉強。 66)言 表示劝告，建议或转告的内容：希望 67) 表示正处于即将进行某动作或行为的时候：刚要的时候 68) 表示理应如此：理应，该 普通体 + 例：，田中来。 69) (1) 逆接，表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的，意外的或不理想的结果。带有不满、埋怨等语气。 动词/形容词 普通体 + 名词/形动词干 + + 例：人学生，勉強。 勉強，。 (2) 用途，“”表示用途，之前为名词，如果“”之前为动词句，则必须加“”。

14、，使利用 例： 危険作業，使。 70)例 表示举例：比如 71) 表示两者选一：或 72) 用于补充说明前句的例外事项：但是 73)AB 稍更详细地陈述某种东西是在怎样的状态中存在着的. 例： 置 。 名前 書 。 74)AB 稍更详细地陈述某种东西是在怎样的状态中存在着的. 例： 。 名前 書 。 75) +肯定形 还,依然 已经 例：雨 降 。 76) 表示动作没有完毕,事情没有发生：还没有 例：A：昼 食。 B：、 食 。 - 8 - 三级语法 77) 用于句末,是自己的心被什么东西强烈打击时所发出的独白性语言. 78)打算的表示方法 (1)意志形 + 思思 想，打算 思表示说话人在说话

15、之前已经下了决心,而且现在依然具有这种意义。 思是说话人说话时的意志。 另外：“ 思”只用于表示说话人的意志 “ 思”则没有人称限制 例：今 買物 行 思。现在想去买东西.(当时的想法或意志) 今度日曜日 友達 映画 見 行 思 。(此想法在说话前已有) 注意：表示意志的形式，后续名词时要用“ + 名词”。 例：専門学校進，技能身付若者数増。 (2)动词基本形或形 + 表示有做某事的意志后打算：打算 例：来年 結婚 。 79)基本形形 + 予定 名词+ + 予定 预定 例：私 来週 日本 行 予定。 出張 一週間 予定。 80) 也许，可能，或许 动词形容词 普通体 + 名词形动词干 + “”

16、的基本形为“” 例：雨降。 雨降，傘持出。 81)A B 意味 A是B的意思 例： 中国語 谢谢 意味。 漢字 意味。 A B 用A明确地表示B的内容 例：日本人働。意見。有一种意见认为：日本人工作过度。 部分表示“意見”的内容。 82)言各种用法 + 言 (1)普通形 + 言 说话人向听者传达第三者说的话. 例： A 日曜日 日本 行 言 。 (2)，言 直接引语 - 9 - 三级语法 (3)言 表示人的姓名或事物的名称 例：駅，吆祥寺言。 (4)A 言 “A对B说” 动词：基本形，形，形 形容动词/名词+ 形容词： 83)必：与肯定形相呼应,表示某事准保成立. ：表达几乎没错的推测的心情,

17、主观性较强.后面多伴有和 思 ：表示强烈希望某事得以实现,实行的心情.后面多伴有和 等 希望,愿望,请求的表达方式. 84) + 名词 + 如一样 例：今 私 、 組立 図 、 箱 組立 。 85)形+ 、 名词 + 、 之后 (名词限定为动作性名词) 例：仕事 終 、食事 行。 作業 、帰。 86) (节1) 形 + (节2) (节1) 形 + + (节2) 节1是修饰谓语即节2的副词7文节,表示附属于谓语所指的主要动作的动作,状态.就是说,节1说明节2是在怎样的状态下进行的.节1和节2的行为主体是相同的. 例：傘 持 出。 本 見 機械 操作。 87)假定的表示方法 (1)动词基本形形 +

18、 一就 表示事情和某一动作发生必然引起另一件事情和动作的发生. 后面的句子不能用意志,希望,劝诱,委托等表现.(引起后面的事情或动作不是由主观引起的,而是必然的,客观的) 例： 押、機械 動。 (2)形， (a)表示一发生前句变述的情况时，常常引起后句变述的情况。 (b)假定发生了发生前句变述的情况时，就会引起后句变述的情况。要是，就 ， 动词 形容词 ， 动词否定形容词否定名词否定 例(a)：春，花咲。 例(b)：着，寒。 - 10 - 三级语法 天気，公園行。 雨降，作物育。 安，買。 明日，雨，遊行。 (3)， “”的前面接动词的普通体。 例：雨，野球試吅中止。 雨，野球試吅中止。 (4

19、)过去式+ 、 要是,假如 动词形容词形容动词、名词，见“”形 表示实现前句变述的情况，就会出现后句变述的情况。 例：雨 降、 旅行 行。 另外，“”比“”和“”意义广泛， “”和“”可以用“”替换。 但是，当后句是表示许可、请求、推测等时，只能用“”。 例：春，花咲。春，花咲。 春，花咲。 仕事終，映画行。不能用其他两者替换。 88) ， “越，越” 表示后句的变化程度和前句的程度成正比。 “”处为两个相同的动词，前一个动词用“形”，后一个动词用基本形。 例：勉強，日本語上手。 読読，俳句。 89)辞书形 + 用于请求习惯地重复仍事那个动作 形 + 请求继续努力不要仍事那个动作的时候 请，不

20、能用于限于当时的动作. 例：寝 、必 窓 閉 。 90) 何時 始何時。什么时候开始？ 91) 询问时间 例：夏休 。 92)表示比率的 在表示某个范围和期间内以多大比率仍事某个行为的时候,用表示期间和范围. 例：一日 1500台 車 生産 。 一週間 三時間 勉強。 93)动词(普通形) + - 11 - 三级语法 动词普通形如果接助词,能够使用该动词的句子名词化。被名词化了的形式作为主语和宾语用于句子中。例句见93、94、95。 93)动词句 + + 可以用于此句型的形容词有： 楽、難、易、大変、恥、 気持 、危険。 动词句中的动词形态应变为普通体。 例：音楽聞。 听音乐很有意思. 94)

21、动词句+ + 可用于此句型的有：好、嫌、上手、下手、速、遅、楽等。 动词句中的动词形态应变为普通体。 例： 私 音楽聞 好。 95)动词句+ 忘 忘了 动词句+ 覚 记住，学会 动词句中的动词形态应变为普通体。 例： 名前書 忘。 96)(动词形容词)普通形 + 知 (形容词和名词的普通形)() + 知 知道 例： 近 火事 知 。 如果用加以表示的主语一旦插入这个句型,则用加以表示. 例：木村 結婚 知 。 其否定形式为“知” 97) 98) 表示原因 动词形容词 普通体+ 、 形容动词词干名词+ + 、 它和一样,表示原因理由.主观地提出原因加以变述,而可以说是对作为自然推移的因果关系加以

22、客观变述的表达方式.常常用于谋求许可时的理由以及柔和地陈述辩解的时候. 例：気分 悪、先 帰 。 来、会社 遅。 99)気持 、気分 、気持、気 気持 ：用于受到外界事物的刺激而感到畅快的时候. 気分 ：用于自身内部产生的心理畅快和生理畅快那样的畅快. 気持：省略了“気持 ”中的“”，作形容词用，“舒畅，舒服” 例：運動，気持。 - 12 - 三级语法 気：気演变成一个形容动词“気”， “担心，忧虑” 例：試験結果気。試験結果気。 100)(动词形容词)普通形+ (形容动词和名词的普通形) (去掉)+ 把包含疑问词的疑问句插入句子中的时候,用这个句型。 例：会議 何時 終、。 箱 中身 何、調

23、 。 101)(动词形容词)普通形+ (形容动词和名词的普通形) (去掉)+ 把不包含疑问词的疑问句插入句子中的时候,用这个句型。 如接在普通体后，句中提示主语的“”“”，另可以省略。 例： 来 、。不知李先生来还是不来。 102) 形容词形容动词的词干+ ，可以作名词使用。 通过把形容词的词尾变为,能够把它变为表示其性质,状态的抽象名词. 例：富士山高 3000。 大 長 広 美 重 懐 速 楽 暑 強 大 長 広 美 重 便利 豊 便利 豊 懐 速 楽 暑 強 寂 寂 若 辛 103)授受的表达方式. 若 辛 (1)A + B 。(送)给(把B给A)，给于他人物品,信息等. 例：私 田中

24、時計。 純子 母 絵 。 - 13 - 三级语法 (2)A + B 。仍A得到B.，仍他人那里得到物品. 例：私 友達 時計。 母 純子 絵 。 (3)名词 (别人)给我 例：友達 私 時計。 (4)名词 (我)给(别人、下级,晚辈) 例：私 子 。 (5)形 + 为(别人)做 例：私 傘貸 。 (6)形 + 请(人)做 例：私 鈴木 日本語教 。 (7)形 + 给(我或我一方)做 例：家内 私 子写真送 。 (是的谦语，是的谦语) 104)， (1)动词基本形形+ 名词+ + 表示目的. 为了 例：会議、資料準備 。 買 、金 。 也用于表示目的,“为而”。但是的场吅不用包含意志的动词,而则

25、可以使用包含意志的动词. 例：買 、金 。 買、金 。 名词 “”后续名词时，把“”换成“”。 例：最近，会社，育児休暇認，女性働環境作，変。 (2)动词形形+ 名词+ + 表示原因、理由、“因为” 105) (1)动词形去掉形容词词干形动词干 + 似乎，好像 与动词连接的场吅,用于在视觉上发现某种现象即将发生而说的时候,强调即将发生的状态时, - 14 - 三级语法 使用副词今 例：今 雨 降。 棚 荷物 落。 与形容词、形容动词接续的场吅,表示并非做了实际确认,而是仍外表上观察好像如此的意思. 例：料理 。 暇。 (2)普通体+ 据说，听说 例：北京，寒。 人，北京大学学生。 山田，上手。

26、 106) 来 表示去某地,做某事,再回来的意思. 例： 来。 107) 过度 表示程度太甚，“过分”的意思。表示动作和状态和程度超过了限度,一般用于不符吅心愿的状态的时候。 形容词形动 词干+ 动词形的“”去掉 + 例： 酒 飲。 大。 108)形去掉 + 很容易 (1) 那样做很容易. 例：辞書字 大、見。 (2) 很容易地变成那样. 例：白 汚。 109)形去掉 + 很难，不易 (1) 那么做不容易 例： 薬 苦、飲。 (2)怎么也不那样 例： 割。 110)基本形+ 正要 这个句型表示开始某件事,还有某件事即将开始. 例： 今 茶飲 。 111)形 + 正在 这个句型表示正在进行某种动

27、作,或某种动作正在进行之中.多和今一起使用. 例：今 。 - 15 - 三级语法 112)形 + 刚刚 这个句型表示刚完成某动作,或某动作刚完成不长时间.多和 今一起使用. 例：今 帰 。 113)形 + 刚刚 这个句型表达说话人的这样的心情,自仍进行某动作以来还没有经过多长时间.它和形 + 的不同在于： 形 + 只表示动作刚完成不长时间,并且还处于所说的情况 之下。而形 + 则不光是动作刚完成不长时间,时间经过了一定程度的时候,说话人 如果感到这段时间很短,也可以用. 如所说的情况已经过去一段时间，只能用。 例：私 今 来 。 114) 更加，越来越 雨，強降。 115)時時 (1)名词+

28、+ 時： 的时候 (2)“時”前若为动词句，句中动词改为普通体 例：食事時，日本人使。 食事，日本人使。 (3)表示的意思和“時”相同，“時”只表示一个时间内的某一时刻，“”则表示一个较长的时期。 例：若 116)AB向 “A适吅于B” 表示某种事物的内容、性质与另一事物相符吅、适当的意思。 例：仕事，女性向思。 117) 还 暖，寒。开始变暖了，但还是冷。 118)吅 形的“”吅，表示互相进行同一动作。 例：男性女性協力吅，働。 119)用于连体修饰时，可以把“”“”改成“” 例：本持人 本持人 掃除部屋 掃除部屋 120)目、 第 - 16 - 三级语法 接在数量词后面，表示事物的顺序。

29、例：何度目 第几次 初 初次，第一次 二度目 第2次 一目，二度目，三日目，四月目，五年目 121)思 (1) 思 “我想，我认为” 动词：基本形，形，形 形容词：词尾为 形容动词/名词：形动词干/名词+ (2) 思思，主语可以是说话人或第三者。 (3)思 “我想吧”，表示说话人的推测。 ：的普通体 动词形容词 普通体 + 名词形动词干 + 例：来週，忙思。 我想下周会更忙吧。 122)表示穿衣动作的词 (1)：締取 (2)眼鏡： (3)帽子：脱 (4)上着：着脱 (5)下衣：脱 123) (1)一一 “一个一个地，逐一地” (2) “按照” (3) “一定” (4) “大概” (5)車渋滞

30、“堵车” (6)楽 “正盼着呢” (7) “偶尔” (8)道路閉鎖 “道路被封闭” (9) 副 悠闲，舒坦 家過 (10) 願。“请多关照。” (11)家上 “走进屋里” (12)一一 “一个一个地，逐一地” - 17 - 三级语法 (13) (14)世話。“给您添麻烦了。” (15)。“没什么，别客气。” (16) 。“新年快乐” (17)。“祝贺” (18)変。“身体好吗” (19)本当。“是真的吗？” (20)化 “化” (21) “再一次” 問題，明日聞。 (22) “很，相当” 寒 (23) 打电话时，询问对方是谁，前者更礼貌 (24)連絡待待 前者是向对方表示尊敬的说法 (25)

31、“再一次”，“另外” (26) “渐渐” (27) “全部，都” (28) “过去，以前” (29) “全然，完全”，和后面的否定表达相呼应，表示强烈的否定 (30) “全然，完全”，常和后面的否定表达相呼应。 (31)鉄熱間打 (32)聞一時恥，聞一生恥 (33)風吹 (34)今日，明日延 (35) 客人到商店或公司时，主人对来客说的寒暄语，表示欢迎的意思。 (36) “多少钱” (37) “收您”,卖方向买方收钱时说的话 (38) (39)“好久不见”，与熟人隔了一段时间又见面的寒暄语。 124)気使 费心，操心 例：器盛付，気使。 125) 询问大致的数量、时间、距离等。询问数量时只能用

32、“”。 例：見学時間，。 見学時間，。 駅，。 駅，。 図書館，本。 126） - 18 - 三级语法 (1) 那样的话 (2) 对来说，仍来看 (3) 接续 所以 (4) 因此 (5) 于是、这样，连接上下文的作用 (6)関 关于，后续动词或句子 (7)言 这么说 127) “”部分为名词，若为动词句要后续“”，将其变为名词句。 例：趣味，切手集。 128)形容词形容动词的副词用法 形容词词干 + 、形容动词词干 + 例：，早寝。 箱，静運。 129)出 表示动作的开始：开始，起来，出 形的“”换成“出” 例：売出 出售，开始卖 130)等疑问词后加“”，可以表示不定的时间、地点、人物等。

33、例：，静所行。 ，本運。 131) 动词形容词 即使，也 例：辞書見，。 難，読。 名词 + “连也” 例：問題，子供。 132) (1)动词用基本形形 + “有时” (2) 形 + “过” (3) 一度 “从未过” 例(1)：田中，朝御飯食。 例(2)：田中 中国行。 例(3)：一度 外国 行 。 133) 仍到 “”多用于表示该期间持续的现象 “”既表示该期间持续的现象，有时也表示断断续续的现象 - 19 - 三级语法 134)慣慣 习惯了 “慣”表示变化 “慣”表示状态 例：日本食事慣。 ，慣。 135) (1) “很少几乎不” 例：父，手紙書。 人，野菜食。 (2) “怎么也不” “”

34、之后伴随动词的否定形式，表示某种事态不容易产生。 例：来。 136) “其中，有的” 用此形式举出不用于多数的现象。 137) 他动词 + ：表示事物处于某种状态，顾及进行某动作的人。 自动词 + ：表示事物现在的状态，不顾及进行某动作的人。 138) 32課 139) 表示动作的进行和状态的持续 例：子供，庭遊。 子供，教室入。 140) 表示全体一起做某事的意思，“一起,” 例：家族，初詣行。 ，買物出。 141) 形容词的否定表示 例：長長 142) (1)慢慢地：歩。 (2)渐渐地：速。 (3)该，就要：出。 143) “那么”，用于改变话题或开始新话题的场吅。 144)今今 (1)今

35、：表示某种状态过去一直继续着，现在仌然继续者。 (2)今：表示某种状态现在已经变为另一种状态了。 例：，今，子供時写真持。 - 20 - 三级语法 ，今，子供時写真持。 145)形各种用法 (1)， 动词形，形容词形，名词形动词干+，表示原因或理由。 “名词+”表示原因，这时使用的名词多是具有引起事故、地震、火事等某种结果的力量的东西.谓语部分不能使用包含意志的表达方式. 例：風邪，学校休。 頭痛，勉強。 事故 電車 止。 (2)， 前句表示后句的动作及作用在何种状况下进行。 否定的伴随情况用“”。 例：新聞持，電車乗。 傘持，出。 (3)并列 表示几个动作连续发生，可以用“形”把它们连结成一

36、个句子。 例：昨日 行，買物，映画見。 形容词“形”，形容动词词干名词+，连接若干个形容词或形容动词。 例： 大，甘，。 新幹線 静，快適，。 王 中国人 留学生。 146)大大 (1)大：表示“非常，很”的意思，用于表示变化或比较的程度。 (2)大：只能修饰名词，与大意思相同。 例：中国自動車生産台数，大増。 大，工場入。 147)通，表示以某人或物为媒介传递信息或物质。 例：写真通，知。 148)大切 “爱护，珍重” 例：老人大切。 149)AB悪 “A对B好不好” 例：太極拳，体。 150)日記取 151)晴曇曇雨 “”书面语，意思和“”相同 - 21 - 三级语法 152)張電話。 此种形式比“張電話”显得郑重，礼貌。 153) 关于，就，对于 表示其后所接的名词和什么事物有关 例：日本留学 154) 此说法一般含有如下语感：即本来不抱有什么希望，然而却得到了所需的结果。 “”前几乎都接“休養，経験，宣伝”等对说话人有积极意义的词。 例：外国人話，勉強。 日本生活，経験。 155) “每次，每回” 156)被动的表达 (1) 主动句：BA (2) 被动句：ABB，A是动作的承受者，B是动作的发动者 (3) 被动句：ABC，C表示目的及内容 例：先生，純子。純子，先生。 王，田中足踏。田中，王足踏。 157)助助 “省事，减轻负担” 用于某事对某