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1、日本语初级助词总结标准日本語初级助词总结 助词 作用 現在，女性外交官，女性新聞 累加 記者。 東京京都約時間半 限定 。 疑问 惊讶 劝诱 王。 。 注文。 例句 起点 田中会社何時。 起点 中国北京来。 授予的一方 原因，理由 相继发生 被动句的动作主体 动作主体 对象 可能的对象 对比逆接 先生画用紙。 日曜日，会社休。 薬，帰。 純子，母注意。 客来。 張好。 張料理。 食好，作好。 单纯接续 逆接 禁止 例示 时间 目的地 接受的一方 掲示板見，今日鈴木先生講義，休講。 笑，注意， 今日，明日延。 工場溶接危険作業，使。 田中午前時起。 王去年東京来。 純子母絵。 场所 频率的标准
2、基准 庭犬。 週間日出勤。 日本南北長国。 買，息子土産 转变的结果 思。 形容词的基准体，王，田中太極拳教。 母，純子食事支度手伝。 对象 使役的动作主体 征求同意，感叹 庭犬。 确认 桜反対。 前面的名词限定 后面的名词 所属 内容及其他 准体助词 连体修饰语中的旅行社社員。 東京大学留学生。 本。 本科学本。 中国語辞書。 日本新聞。 辞書王。 背高男人，田中。代表団主语 连接补助动词 条件 例示 交通手段 场所 动作的手段 数量的范围 范围 限定 李。，言。 名前書。 帰。 中国増。 田中電車会社行。 田中居間新聞読。 田中万年筆手紙書。 円。 短時間食事支度。 朝刊夕刊。 田中毎朝新
3、聞読，見 反复，例示 。 掃除，食事支度手伝。 共同动作的对 象 王張美術館行。 日本科学技術進歩思 引用 。 引用 ，今日，秋葉原行思。 前置 新聞社調査，専門学校進若者 列举 提示主题 强调 并列 ，増。 老人大切。， 家族話時間持。 田中。 。 明日土曜日。 田中働。 風呂入。 通人中，学生，主婦。 去处，归处 授予的对象 程度 概数 比例 终点，限度 放置 类推及其他 田中会社行。 息子土産思。 日本中国広。 日本正月，月遅。 読読，俳句。 田中時時働。 疲，寝。 日本新聞。 并列 强调 日本新聞。 京都有名寺庭園。 父夕方時帰。 中国日本広。 俳句始，本読，俳句教室 比较的标准 选择
4、 通。 对象 。 标准日本语初级接续词总结 表示上下文意思相反 例： 私 野球 。 、娘 野球 好 。 助词用法：表示示例 例： 中国 増。 改换场面或话题时用的接续词，相当于“那么” 例： 東京 寒。 北京 一番 季節 。 今后，以后，从今以后 以话题中所述的时间为起点，说话人立足于当时的时间 以话题中所述的时间为起点，说话人立足于现在的时间 所以，因此 因此事故。、電車止。 并且 起承前句，连接后句表示时间上的不间断或陈述结果 例： 日本人 食事前、言。、食事 終時 馳走様、言。 于是，这样与“”意思相同。 例： 田中 聞。 中国語勉強。 而且，加之，还有 例： 。、器 。 那样的话，表示在假定的条件下将会发生什么现象 同“”、改换场面或话题时用的接续词，相当于“那么” “即使如此也”转化话题是使用。“”不含指示意义。 “表示因果关系” 更加口语化，后面的句子应该含有动作及变化的意义。 终止前面的话，令起话题使用。意为“我说”“可是” 例： 。、日本人 食時 話。 但是，可是。用于说话人根本就预想不到的，不可期待的事确出现在后句的场合。 例： 雨 降。 傘持。 美術館行。 休。 表示在假定的条件下将会发生什么现象。意为“如果那样的话” 表示后句于前句意思相反的作用.说话人想表达的意思多在后头。 言 “这么说”
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