幼儿园大班绘本教案:你是特别的 你是最好的语言
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1、幼儿园大班绘本教案:你是特别的 你是最好的-语言- 活动名称:诗歌:你是最好的活动目标:1、观赏诗歌,理解诗歌内容,学习用轻松和有力的语言有表情地朗读诗歌。2、感知诗歌画面,结合自己的生活经验,尝试用“没关系的句型方便诗歌。3、积极参与游戏,乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处,增强自信心。活动准备:1、幼儿用书人手一册,实物展示仪一台。2、幼儿对自己有一定的认识,知道自己的长处。活动过程: 一、击鼓传花:我喜欢我自己,1、教师:你喜欢你自己吗?你能用“我喜欢我自己,讲述喜欢自己的理由。2、介绍游戏规那么:大家击鼓传花,当鼓声停止时,红花就在谁的上,谁就在集体面前用“我喜欢我自己,的句型夸奖自己
2、的长处,然后继续听鼓声传花。3、游戏23遍。二、观赏诗歌,初步理解故事内容。1、教师:我们每个小朋友都喜欢自己,因为我们每个小朋友都是最好的,虽然有一点小问题,但是没关系。下面。老师给小朋友念一首诗歌?你是最好的2、教师有感情地朗诵诗歌。3、教师:你听见诗歌里说了什么?三、展示诗歌画面,学习朗诵诗歌,并通过提问,感知理解诗歌。1、引导幼儿察看幼儿用书诗歌画面,并请幼儿有表情地朗诵诗歌。2、带着幼儿看图学习朗诵诗歌。3、提问:为什么掉了一颗牙没关系?为什么个子太小了也没关系?4、教师:在我们说没关系的时候,我们可以用怎样的声音朗诵?5、教师带着幼儿有表情的朗诵诗歌。四、采用多种方式念儿歌。1、幼
3、儿念诗歌的前四句,教师念最后一句。2、请8为幼儿上台来,依次轮流念一句“没关系全体幼儿念每段的最后一句。五、启发幼儿想象并仿编诗歌。1、教师:你觉得还有什么事没关系?2、教师整理幼儿的讲述,并抓住诗歌里面的关键词,在 黑板上画出简笔画。3、引导幼儿看图标有表情的朗诵新的诗歌?你是最好的。 活动反思: 击鼓传花这个游戏很适合幼儿,活动中幼儿很积极、开心,特别是在说“我喜欢我自己,这句话,很多幼儿充斥了自信。“你是特别的,你是最好的,这句话说起来很简单,但对于大班的孩子来说真的是则自信,还是连他们自己都不知道呢?简单的几幅画面,孩子们解读出的却很多。每一幅让我们期待,而读完又假设有所思。笑中思索,思索后讨论,不同于以前的画册。每个孩子都能用自己的方式认识自身、认识世界。短少了自信和个性,都是很令人遗憾的事情,而读完这首诗歌,我觉得对于我来说也有一定的意义,真希望平时每个人包括孩子、保育员、老师等时刻都能充斥自信。在提问“为什么掉了一颗牙没关系?为什么个子太小了也没关系?等问题时,很多幼儿很不能理解,后来经过一番解释后幼儿方才有点懂。
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