教科五年级科学下册第一二单元知识点

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1、教科五年级科学下册第一二单元知识点 教科版五年级科学下册第一二单元知识点 因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度， 因而浮体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体 班级 姓名 第一单元 沉和浮 知识点 1、构成的物体，改变它的，沉浮状况不改变。 2、构成的物体，如果相同，的物体容易沉;如果相同，的物体容易沉。 3、物体的沉浮与自身的都有关。 4、应用了物体在水中的。潜水艇靠改变来改变沉浮。 5、物体在水中排开水的叫做。 6、改变物体，物体在水中的可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它。 8、相同重量的橡皮泥，越容易浮，它的也随之增大。 9、把小船和泡沫塑

2、料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个的力，这个力我们称它为水的。 10、和在水中都受到的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测出浮力的大小。 11、物体在水中都受到浮力的作用，物体越大，越大，受到的也越大。 12、当物体在水中受到的时就；当物体在水中受到的时就；浮在水面的物体，浮力重力。 13、可以改变物体的沉浮。对物体的浮力作用大小不同。 14、的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 15、比的水的物体，在水中，比同体积的水的物体，在水中。 16、的物体，在液体中，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 17、曹冲称象是利用了什么原理？ 利用了阿基米德定律。也就是不同货

3、物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应该相同。 18、让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖； 3、加一定量的味精，4、加一定量的尿素。 19、是用来测量液体的仪器。 20、死海中淹不死人的原因： 力大于人体重力，人就处于漂浮状态，而沉不下去，才淹不死。 21、浮在液面上的物体的浮力=自身重力 沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力 实验一：探究橡皮泥由沉变浮的秘密 实验材料：油性橡皮泥、量杯、200毫升水、记录表。 实验过程： 实验现象： 实验结论：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 实验二、下沉物体是否受到水的浮力？制定一个研究计划研究一

4、下吧！ 研究的问题：下沉物体是否受水的浮力？ 我的猜想：下沉物体受水的浮力。 所需器材：石块1块，细绳1段，弹簧测力计1个，带刻度的烧杯1个，水。 实验过程： 实验现象： 实验究论：下沉物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力也越大。 实验三、沉入水底的物体是否受到水的浮力？ 我的猜想：沉入水底的物体受到水的浮力。 所需器材：铁块1块，细绳1段，弹簧测力计1个，烧杯1个，水，记录单。 实验过程： 实验现象：沉入水底的铁块所受的重力比空气中所受的重力变小了。 实验究论：沉入水底的物体受到水的浮力。 第二单元“热”知识点 1、衣服有的作用。使我们的身体增加热量的方法有加穿衣物、跑步、晒太

5、阳、吃热东西。 2、水受热以后体积会，而不变。 3、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的的这种变化叫做。 4、受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。5、受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 6、运用微粒的观点解释一下物体的热胀冷缩现象： 常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。物体的和有关。当物1 就膨胀了；当物体受冷后，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 7、有些固体和液体在一定条件下是的，例如和这两种金属就是热缩冷胀的；的水是冷胀热缩。 8、热总是从的一端传向的一端，直到两者。 9、热传递主要通过、和三种方式来实现。 10、通过，将从一个物体传递给另一物体，或者从物体

6、的一部分传递到另一部分的传热方法叫。 11、制成的物体，是不一样的。 12、像这样的物体称为；而像这样的物体称为。 13、，可以物体热量的散失。 14、是一种热的。 15、温度计是根据的性质设计的。 实验一：设计一个“水具有热胀冷缩性质”的实验。 实验材料：平底烧瓶1个、带玻璃管的橡胶塞1套、红色水若干、热水、冷水、烧杯2个、记号笔1支。 实验过程：将红色的水装满平底烧瓶，再将带玻璃管的橡胶塞插在平底烧瓶上，插紧。在玻璃管中的水柱位置做好标记。将烧瓶放入热水中，观察水柱的变化，并做好标记；然后将烧瓶放入冷水中，观察水柱的变化，并做好标记。 实验现象：放入热水中的平底烧瓶的水柱液面升高了，说明水

7、的体积膨胀了；放入冷水中的平底烧瓶的水柱液面下降了，说明水的体积缩小了。 实验结论：水具有热胀冷缩的性质。 实验二：设计一个空气具有热胀冷缩的性质的实验。 研究问题：空气具有热胀冷缩的性质吗？ 我的猜想：空气具有热胀冷缩的性质。 实验材料：锥形瓶1个、气球1个、热水、冷水、烧杯2个。 实验过程：将气球紧套在锥形瓶上，然后将锥形瓶放入热水中，观察气球皮的变化；再放入冷水中，观察气球皮的变化。 实验现象：放入热水中的锥形瓶上的气球皮鼓了起来；放入冷水中的锥形瓶上的气球皮憋了回去。 实验结论：空气具有热胀冷缩的性质。 实验三：验证一下固体具有热胀冷缩的性质的实验。 我选用来验证固体具有热胀冷缩的性质

8、。 实验材料：带链铜球1只、刚好通过铜球的铜环1套、酒精灯、冷水、火柴。 实验过程： 实验现象： 实验结论：铜球具有热胀冷缩的性质。 实验四：设计一个“热是怎样传递”的实验。 实验材料： 铁架台2套、铁丝1段、凡士林、火柴、酒精灯。 实验过程： 实验结论：热总是从较热的一端传向较冷的一端。 实验五：设计一个传热比赛。 实验材料：大小相同的塑料勺、木勺、铁勺各一把,热水、烧杯1个、豆子3颗、凡士林。 实验过程： 实验现象：铁勺上的豆子先落下来了，其次是塑料勺，最后是木勺。 实验结论：铁的传热性能最好，其次是塑料，最后是木头。 实验六：钢条具有热胀冷缩的性质吗？ 我的猜想：钢条具有热胀冷缩的性质。

9、 实验材料：钢条、2个大头针、酒精灯、火柴、三角架、木板、刀子。 实验过程： 实验现象：加热后的钢条将大头针顶斜了，说明钢条伸长了。过了一会，冷却的钢条又与大头针产生了一段距离，说明钢条缩短了。 实验结论：钢条具有热胀冷缩的性质。 第一单元 知识点 1、物体在水中，判断物体沉浮有一定的标准。 2、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 3、物体的沉浮与自身的都有关。 4、构成的物体，如果相同，的物体容易沉;如果相同，的物体容易沉。 5、潜水艇是通过改变来控制沉浮的。 6、造船计划包括：准备、制作、改进和完

10、成。 7、物体在水中排开水的体积叫做。 8、改变物体，物体在水中的可能发生改变。 9、相同重量的橡皮泥，越容易浮，它的也随之增大。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个的里，这个力我们称它为。 11、和在水中都受到的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体越大，受到的也越大。 13、当物体在水中受到的时就；当物体在水中受到的时就；浮在水面的物体，浮力重力。浮力和重力的方向，浮力向，重力向。 14在水中上浮的物体，受到的浮力重力；在水中下沉的物体，受到的浮力重力。 15、死海的含盐量比普通海水高出六七倍。 1

11、6、“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 17、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 18、物体在水中的沉浮与排开的水量和液体的浓度有关。 19、的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 20、对物体的浮力作用大小不同。 21、马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，所以上浮。 22、将钩码分别放在清水、浓盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在浓盐水中受到的浮力最大。 23、比的水的物体，在水中，比同体积的水的物体，在水中。 24的物体，在液体中，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

12、25、测量液体轻重的仪器叫作。 二、问答题： 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？ 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？ 答：答案同第一题。 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？ 答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下

13、潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？ 答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。 6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？ 答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？ 答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中

14、是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。 8、我们用什么方法保持船的平稳？ 2 答：在小船底部粘上一些橡皮泥；将小船的底部做成斜锥体；可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？ 答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？ 答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 答：石块放主水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 1

15、1、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？ 答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。 12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？ 答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。 13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？ 答：用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水中浮。 14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？ 答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮； 答：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。 15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？ 答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。