提高语文成绩的31种方法

上传人:仙*** 文档编号:194776891 上传时间:2023-03-13 格式:DOCX 页数:3 大小:38.03KB
收藏 版权申诉 举报 下载
提高语文成绩的31种方法_第1页
第1页 / 共3页
提高语文成绩的31种方法_第2页
第2页 / 共3页
提高语文成绩的31种方法_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《提高语文成绩的31种方法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提高语文成绩的31种方法(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、提高语文成绩的31种方法提高语文成绩的31种方法 1.背字典。不是在开玩笑,效果超乎想像!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。 3、多上类似于高考资源网的相关教育网站,下载名校密卷,各地复习诊断试卷等,熟悉知识点与考试技巧。 4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。 5.即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。读文言文最需要的是语感,经常接触对于语感的培养大有好处。 6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上

2、来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章。 7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。 8.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。 9.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够。 10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。 11.多看点高考试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。 12.对于全国卷高考语文的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住。 13.做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以

3、为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊。 14.阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。 15.针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。 16.不要试图压题,猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。 17.针对各种文体的文章做专项练习。 18.写作的时候要收放得体,别搞得憋半天好容易憋出个思路,一下笔就收不住,记住一句经典成语:过犹不及! 19.培养自己的想像能力。 20.每天看看电视新闻,读读报纸!至少30分钟。 21.在兜里准备一个手掌大的小本

4、和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记。 22.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量。 23.培养反向思路,换个角度能让你的文章先声夺人。当然,要在言之成理的范围内。 24.培养在作文中驾驭情感的能力。 25.多看看荷塘月色之类的文章,多体会修辞的运用。 26.看看小小说,试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯。 27.多记两首诗,尽量从诗人的角度理解诗歌。 28.早上大声朗读课文,不仅是用声音,还要用心读。 29.看到一个新的问题想一想有什么例证。 30.每周练习一次运用各种修辞手法写段话。 31.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁,字体工整。你没必要字写得比司马南还好,但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!