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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1自由组成小组2争论活动内容3制订活动计划1引语：同学们，诗歌是文学宝库中的珍宝，而我国正是一个4活动计划包括：活动时间、活动内容、参与人员、分工状诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？况等2除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些闻名的诗5活动结束后要展示活动成果人和诗歌吗？3老师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我3师：在我们的生活中，到处有诗歌，天真的儿歌、俭朴的民们提出了一些建议，请大家一同走进课本 P99 页和 106 页。歌你肯定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一
2、起去轻叩4同学自由读 P99 页和 106 页的“活动建议”。诗歌的大门吧。要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别留意？二、合作争论，制订活动计划5明确建议，突出活动重点。1 引语：在进行综合性学习之前，要做好一项非常重要的工作，1指名读“活动建议”。那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的胜利奠定了基础。2汇报读懂哪些要求。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？同学汇报，老师相机提示：围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”2同学汇报制定活动计划的要求。老师相机强调：第 1 页 共 2 页轻叩诗歌的大门活动计划轻叩诗歌的大门活动计划本文为本文为 WordWord版本
3、，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。师进行总结这次综合性学习开展的活动有：1 通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。2根据肯定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。3观赏自己喜爱的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。预备一个笔记本 4进行诗歌朗诵会。5依据爱好，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。6同学自由分组适时关注同学分组的状况，并建议作适当调整7同学分组争论活动计划。提示：争论时要作好分工，如专人记录争论结果，专人负责整理整理争论看法，并形成完整的.计划。三、争论沟通，修改完善活动计划1以小组为单位汇报活动计划。2师生共同评议。老师相机引导，提示留意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复3小组依据评议，修改完善活动计划。四、课外阅读，搜集、查找、整理资料同学依据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。【评：老师引导同学自主指定活动计划，使同学心中更加明确了本次综合性学习的目的及意义。同学在活动过程中能够有的放矢，有章可循，有利于更好的 完成本次综合性学习活动，引领同学迈进诗歌的殿堂。】第 2 页 共 2 页
轻叩诗歌的大门活动计划
