将心比心优秀教学设计

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1、将心比心优秀教学设计将心比心优秀教学设计将心比心课文记叙了奶奶给我;讲的一件事和我;陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解。下面我们一起来看看最新的将心比心教学设计范文!教学目标1、情感目标：引导学生理解课文内容，懂得生活中人们应该学会将心比心，多些宽容和理解。2、能力目标：体会课文最后一个自然段的含义。有感情地朗读课文。教学方法读中悟情教学时间1课时教学过程一、故事导入，提示课题。1、讲讲中央电视台公益广告妈妈，洗脚的相关内容。2、谈谈自己的想法。3、板书课题，齐读课题。4、说一说将心比心;的

2、意思。二、初读课文，整体感知。1、从阅读提示;中发现问题。2、梳理归纳问题。3、自读课文。解决第一个问题：课文讲了哪两件事。4、老师总结板书：帮助 宽容三、感悟课文，品味语言。1、找出作者通过哪些词句把温暖;传递给我们?自读并听范读课文，请在这些地方做上记号。2、与同桌交流感受。3、指名读一读句子，说一说感受。4、老师范读句子。5、指名读。四、联系生活，升华情感。1、生活中，我们用理解、宽容与关爱对待一个个陌生人的事比比皆是。一段默默地祝福，一句轻轻的问候，一次紧紧地依偎，一声深深的安慰。都是将心比心;的表现，你在生活中做过、看到过这样的事情吗?2、老师举例引导。3、作者在听到看到这样的事后，

3、明白了一个道理，是什么?指名说。4、那你能说说你是怎么理解这句话的吗?五、回归文本，提升品味。1、男女生分别读最后一个自然段。2、再读课题。加深理解。3、(板画出心)如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，学了全文后，为了勉励自己，你认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词?4、小结：孩子们，正是这些优秀的品质，让我们幼小的心灵变得饱满、充实和美丽，就让我们将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧!更多相关教学设计推荐：1.将心比心优秀教学设计2.小学语文将心比心教学设计3.四年级语文下册将心比心教学设计4.小学语文人教版将心比心教学设计5.2017年小学四年级下册尊严教学设计6.四年级下册语文中彩那天教学设计7.四年级下册花的勇气教学设计8.四年级下册渔歌子教学设计（最新）9.人教版四年级下册扁鹊治病教学设计10.四年级语文乡下人家教学设计（人教版）