《学习声乐基础理论知识的意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习声乐基础理论知识的意义（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学习声乐根底理论知识的意义 任何学科的开展都与自然科学中的根底学科有着千丝万缕的联系，而任何一门学科也都是依赖其他学科的开展而开展。下面是关于学习声乐根底理论知识的意义，欢迎大家参考!声乐根底理论课是一门穿插学科，与心理学、生理学、物理学等学科都息息相关。声乐艺术的学习不仅仅包括声乐技能的训练还包括声乐理论知识，对于声乐学习者来讲，声乐根底理论知识的学习和声乐技能的学习同样重要。目前大部分高校声乐教学的授课模式是小组授课制，在短暂的一节课内大部分教师往往只注重声音的训练、呼吸的运用以及情感的表达等方面，而忽略了声乐根底理论知识的传授，很少介入声乐艺术心理学、生理学、声学物理学、声乐语言学等相关
2、学科理论知识的传授。比方从生理学方面来讲有关于人体发声功能、呼吸系统的介绍;从心理学来阐述声乐艺术的表演心理;从语言学方面对意大利语、法语等多国语言进展学习与研究无论是民族唱法还是美声唱法，这些根底理论的学习都会对声乐训练起到有利的作用。相反，过于注重歌唱技术的训练而无视声乐理论知识的学习无疑会在一定程度上阻碍声乐学习，对于初学者来讲只知其外表而不知其本质，必定会加重其声乐学习的困难。正确的声乐理论会指导实践，对演唱实践活动起到极大的推动作用，因此，声乐学习者要在学习声乐技能的同时要加强声乐根底理论知识的学习，这对每一位声乐学习者来说都是至关重要的。1.声乐艺术心理学知识的学习的重要性 声乐艺
3、术心理学是声乐艺术与心理学穿插的学科。声乐艺术心理学主要从心理反响、意识、想像与联想、思维与判断、记忆等方面提醒歌唱与发声的内在的艺术规律。声乐艺术心理学是强调多种心理因素的协调活动，它除了研究心理特征外，还研究歌唱的情感表现、气质、性格等。人声的产生不仅要具备生理器官的创造条件，而且要受心理机能的支配，歌唱的整个过程离不开心理体验、心理表现等的控制。比方，有的学生在平时上课中或者练习中总体发挥的不错，但是到舞台上表演就不能进展自我调节与控制，以至于出现面色苍白、声音发抖、跑掉、节奏不准确等状况，归根结底就是心理状态不正确造成的，歌唱活动需要多方面的良好的心理素质根底。歌唱活动离不开情感、意识
4、、想像与联想、记忆等诸多的心理因素，如果歌唱者脱离了心理活动的调节与控制，那么声乐的学习也必将会产生一定的盲目性，进而使演唱的效果大打折扣。简言之，歌唱活动只有与心理活动相结合才会开展的更加完善，声乐学习者要加强对声乐艺术心理学的理论知识的学习，把握歌唱内在的艺术规律，只有这样才能促进歌唱实践活动的开展与进步。2.系统的生理学知识对声乐学习者的重要性 作为一名声乐学习者首先要了解发音器官的生理构造与工作原理，认识歌唱的发声机能，这是进展声乐学习的根底。歌唱活动是由中枢神经系统指挥自己的生理器官而完成的一项极其复杂的运动。振动器官、呼吸器官、共鸣器官、咬字器官四者共同构成了发声器官。不同的器官在
5、歌唱活动中起到的作用各不相同，共鸣依赖于喉腔、鼻腔、咽腔等共同协调运作;呼吸需要横隔膜、胸等密切配合;咬字需要唇、齿、舌的严密协作。振动器官是发声系统的重要器官，它由喉部与声带组成，喉部和声带的保护对声乐学习者是非常重要的，很多初学者只为了追求声音的亮度、高度而忽略喉部与声带的承受能力，以至于造成喉部或者声带的疾病，严重者甚至无法在进展声乐的学习。歌唱活动必须以生理学知识为根底，声乐学习者只有在对各个器官进展全面了解的根底上才能更完善的进展歌唱的学习与训练。当然，声乐根底理论知识还包含其它学科，如声学物理学中用管乐原理来解释人声;体育学中的体育工程的练习对歌唱的训练也有极大的帮助;声乐语言学对
6、语言语法的学习，分析比照主要语种的语音共同性，找出语言体系共同遵循的标准，便于更好的开展歌唱中的语音表现，这些都是极其重要的。对生理学、心理学、声乐物理学、语言学等相关学科进展深入的学习与研究将会更有利于歌唱活动的进展。就声乐艺术而言，不能仅仅停留在层次上，只有把它提升到理论高度才能推动其长足地开展。从辩证唯物主义的角度来讲，实践和认识的关系是辩证统一的。实践是认识的根底，认识对实践有反作用，正确的认识对实践起到一定的推动作用。声乐根底知识与歌唱技能训练也亦是如此，声乐根底理论知识与技能训练是相辅相成、相互交融的关系，二者密不可分。声乐艺术，从实践意义上看，技能的表现占据了整个实践过程，但是，
7、从声乐开展的历程来看，每一步实践的革新都离不开理论的推动与支撑。当然，实践是检验真理的唯一标准，声乐理论知识的正确与否必须要经历歌唱活动检验。声乐艺术的开展需要二者的结合，声乐理论的发现与开展都是为了更好的指导歌唱活动，每次歌唱练表演都需要有强大的理论根底做支撑，只有将技能训练与理论知识相结合才能更好的有利于歌唱活动的开展与提高。任何的实践活动都离不开科学的理论进展指导，歌唱活动也一样。歌唱活动不只是单纯的技能训练，更需要有雄厚的理论根底知识来指导歌唱活动。深入对声乐根底理论知识的学习有利于更加清晰地认识和了解嗓音这件乐器的各部分构造与功用，从而更好的运用到歌唱活动中去;有利于歌者在歌唱中进展
8、自我调控，包括声音、情感以及心态的调节;有利于帮助我们深刻体会发声与表现之间的内在规律，提高我们声乐学习的能力与效率，对声乐学习者全面素质的培养及对声乐知识广度和深度的拓宽都有一定的帮助。总而言之，我们在声乐学习过程中，要深刻认识到声乐根底知识的重要性，声乐艺术不仅仅是歌唱技术的训练与学习，更需要综合素质的铺垫。很多学生选择学习声乐是盲目的，认为声乐的学习只需要像文化课知识一样需要看书、理解，只是用声音来简单表达就可以，这是大错特错的。相反，歌唱活动是一项复杂而精细的任务，它不仅仅对歌唱技术提出了要求，更需要强大的根底理论知识做后盾。在歌唱活动中要坚持以理论为指导，参照正确的理论来指导歌唱训练，明确学习目标，制定学习方案，提高学习效率。所以，对声乐学习者而言，在提高歌唱技术水平的同时，加强声乐根底理论知识的学习是非常有必要的。
学习声乐基础理论知识的意义
