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1、 关于防溺水教学反思 炎炎夏日，游泳戏水成了许多人解暑的灵丹妙药。然而，频频发生的溺水大事却让许多游泳爱好者望而却步，据了解，我国平均每年近三万儿童和学生溺水身亡，其中高达 70%以上的溺水事故发生在暑假期间。这些溺水身亡的孩子是祖国花朵，将来社会建立的中流砥柱，是每个家庭的不行缺失之重，失去这些孩子，对父母是锥心刺骨的痛，对于社会更是无限的惋惜和悲伤。近 5 年来，郑州是共发生溺水身亡大事近百起，溺水者 90%以上难以生还。郑东新区如意湖、昆丽河、如意河等区域是近年溺水大事的高发区，先后有 20 余人游泳丧生。一到夏天，整个教育局最为担忧的就是学生的安全，特殊是关于水的安全。每一次看到新闻上
2、有学生溺水身亡，就会感到无比的惋惜。安全教育应当从小教育。特殊是小学生的孩子，自我爱护力量差。更是需要准时预防。接近假期，我班特进展了关于防溺水的活动。活动前，我预备了相关PPT，以直观图片让学生了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应当留意的是什么?是防溺水。那应当怎么做。先让学生进展自我争论，然后答复。接下来展现 PPT，让学生看图片，理解图片内容，应当去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展现的一清二楚。形 象的卡通画也简单让学生理解。简易的图画，简易的语言可以让学生更加便利理解，加深印象。其实在平日晨谈中，也常与学生探讨关于防溺水的学问。平常家长忙于工作，疏于照看。因
3、此教师的教育工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的学问进展整理，让学生更直观的观看图片内容，便于理解。小学生的记忆力量与理解力量比拟强。预防后付诸行动，祝福有一个安全，欢乐的假期。防溺水教学反思 2 防溺水安全教育是我给初三(2)学生上的一节有关安全教育的主题班会课，防溺水安全教育 这个话题作为主题班会课还是很有必要的，尤其在夏天，安康这个地方比拟热，没有多少正规的游泳馆，又有一条汉江穿城而过，还有不计其数的支流河流，遍布在各个乡镇，在为安康带来舒适的.自然环境的同时也留下了太多的安全隐患。每年溺水死亡的案例特殊多，因此，在溺水高发的夏季立刻降临之际，选这个主题，教会学生对于溺水的防治，
4、提高自救自护力量就显得尤为必要了。本节课我采纳学生的自主探究学习和教师的讲解相结合的方法，结合学生实际状况，我把本次教学的目标定为以下三点：1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，提高安全防范意识。3、学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关学问 教学难点是学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。在整个教学的过程中，我特殊注意学生的参加度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起，直接抓住学生的留意力，使学生首先意识到溺水问题
5、不但特别的严峻，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要留意的安全问题学生分组争论以后，教师进展总结。得到游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;野外的水库、池塘不去。接着举近期发生在我们身边的溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师做总结得出溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中抽筋或突发病尤其心脏病等;盲目游入深水漩涡;到野外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚;盲目施救同伴等。接着教育学生如何预防溺水，教会学生遇到他人溺水时如何施救，直到最终和学生一起观看由中
6、国教育部联合湖南卫视制作的 中小学安全教育专题节目 之 防溺水安全教育 视频。至此整节课的主题得到升华。视频和动画图片的使用调动了学生的多种感官参加学习,既激发了学生的学习兴趣，又增加了课堂容量，提高了教学效果。学生更清晰的知道 了：怎样防止溺水大事的发生，怎样正确的对溺水人员作出正确的抢救，甚至了解了近期不同地方学生创造的防溺水器具。至此，本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生在以后的生活中肯定会自发的去留意，去防治溺水问题，不但能做到自救自护，而且肯定在遇到有溺水大事发生时会第一时间做出正确的处理，从而救治其他人。由此看来，我认为本节班会课是有效的，是一节胜利的主题班会课。本节课的胜利之处
7、：1.安排学生分成学习小组，让全部学生先通过小组内合作沟通，再在全班范围展现总结，提高了学生学习的积极性和主动性。2.将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合，调动学生多种感官参加学习，加深他们对学问的理解，提高课堂教学和学习的效率。本节课存在的主要问题 由于自身教学阅历不够丰富，课堂上也消失了一些不尽如人意之处：1.局部内容学生已经说清晰，但我仍旧在课堂上做了重复分析。2.感觉整节课，自己讲得还是稍多了些，再加上视频的播放时间较长，没有给学生留情景演练的环节，留下圆满。防溺水教学反思 3 教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急 性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!
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