四十个作文命题解析

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1、四十个作文命题解析四十个作文命题解析、范文及评语 孙长江编著 目 录 1.材料：老人与青年的故事 范文 花开花落总是春 傅 强 范文 原来，我们都可以做得更好 韩晓彤 2.材料： 石头与山头 范文 一英尺的距离 苑 菲 范文 石头似山不是山 于丹丹 3.话题： 追求与放弃 范文 “轻装”才能“远行” 侯新觉 范文 人生的一抹亮色 刘恺希 4.话题：适应环境与保持自我 范文 适时者生 自我者兴 郝 芮 范文 “质本洁来还洁”行 张铭谦 5.话题：得与失 范文 撷一缕阳光上路 黄 旭 范文 香茗?得失?人生 孙雨濛 6.话题：与?对话 范文 与孔明对话 李 季 范文 与项羽对话 苄梦瑶 7.话题：

2、和 范文 心如明镜照菩提 张恩泽 范文 舞“和” 鞠可佩 8.材料： 纪伯伦七次鄙视自己 范文 七鄙吾身 王超然 9.话题：对待命运 范文 命运随想 范文 牵起命运的手 10.材料：器官代偿性 范文 迷雾的后面是艳阳 范文 唱一曲琮琤的歌 11.材料：错别字的启示 范文 其实是这样的 范文 做一次自己的主人 12.材料：汉语热 范文 守住精神的清泉 范文 拈起一片叶子 13.材料：巴格达商人 范文 当机遇来敲门时 范文 不平凡的珍奇 14.话题：安全 范文 他们的泪 李溪宁 郭天赫 孔令珊 孙霄玥 王千月 许博伦曲 舒 曲冰洋 谭鸿仁 丁 越 王美芳 范文 不能漠视“它” 靳明双 15.话题：

3、走出圈子 范文 走出圈子吧 孟繁一 范文 辟蹊径，越樊篱 李佳红 16.话题：舞台 范文 你们中，没一个不可以做主角 孙长江 范文 绽放吧，我的青春 徐炳新 范文 相信，只因有梦 戴惺妍 17.话题：“守住萝卜”或“放弃萝卜” 范文 放弃只为坚守 吴恩泽 范文 人生得意须尽欢 原宇辉 18.话题：底线 范文 独上高楼 王凯悦 范文 画条底线在心田 孙婷婷 范文 画好心中那条线 王 卓 范文 用一生来守卫的就是你 邓楚瑶 19.话题：个性与价值 范文 冬青树物语 王冬卉 范文 绝版无价 孔令怡 20.材料：泥土与玫瑰 范文 请跟我来 成 茵 范文 至美的友谊 王诗添 21.话题 “路” 范文 敢

4、问路在何方 王冬卉 范文 路上，有血染的韵脚 刘浩华 22.材料：阳雀与水牛 范文 拥抱自然 王 越 范文 那盏灯，那条路，那支歌 卫征宇 23.材料：没有不下台的演员 范文 曲终人散后 王悦晗 范文 人生的演员 邓博展 24.材料：方丈传授衣钵的故事 范文 有瑕疵，不等于不美 宋楚楚 范文 柳梢头上有一点鹅黄 赵 暕 25.话题：丘吉尔的演讲 范文 永远,永远,永远 蔡晨阳 范文 一步,一步,一步，朝向太阳 倪 梦 26.话题：面对教训 范文 教训，不要重演 孙雪莹 范文 为了爱 邵宇奇 27.话题：冷暖 范文 37的温暖 史志鹏 范文 从此爱春也爱冬 沈方宇 28.话题：拥有与寻找 范文

5、寻找的路上 宋禹君 范文 怀揣月海,采撷星光 扈颖异 29.话题： 心存希望 范文 那片绿色的希望 宋禹君 范文 向着阳光去闯 汪 艳 30.话题： 气 范文 请用白云擦亮你的心 范文 又见艳阳天 31.话题：乐 范文 乐赏人生 范文 让心灵透透气 32.材料：保罗?迪克的故事 范文 希望带我飞过绝望 范文 莫让心荒芜 33.话题：病毒 范文 让心灵晒晒太阳 范文 心灵病历卡 34.话题：倾听 范文 倾听生命的梵音 范文 倾听成长，这首动人的歌35.材料：维特克对历史的解说 范文 不随流年 高杨娃 刘 超 李溪宁 尤佳宁 赵 璐 徐 扬 秦鹏超 于晓彤 张 畅 王美婷吴琦晗 范文 心如明镜，淡

6、看风雨 李贵阳 36.话题：时尚 范文 时尚与识尚 佟安琪 范文 如果你愿意 林 迪 37.材料：小草与大树 范文 冬夜的尽头 冯 树 范文 剪断心里的脐带 舒 曼 38.材料：杰米的故事 范文 画出人生炫丽的彩虹 王维娇 范文 伟大就是这样 唐舒祺 39.材料：金杯玉盏喝水的故事 范文 掬水品人生 尹芃祺 范文 金波潋滟银汉无际 王博医 40.材料：人类一思考，上帝就发笑 范文 别让上帝看笑话 于赫赫 范文 听，他在笑 吴梦露 1阅读下面材料，按要求作文。 一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。 终于，老人走上前

7、去，对这个人说：“你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。” 这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。” 老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。” 这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。” 这个人紧皱着的眉头松开了。 读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。 要求：自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。 立意: 没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至

8、. 人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。 “问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。 从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。 开头 运用类比切题的方法开头的示例： 小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定

9、有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。 “亲爱的”式的开头示例： 亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。 题目 人生漫漫 问题多多 莫嫌荦确坡头路 总把霜雪蔑 阳光总在风雨后 例文 花开花落总是春 高三学生 傅强 为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”，却不知举目便是“青草池边处处花”？ 为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”，却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”？ 即便赏过鼓乐笙箫，也得品味“三杯两盏残淡酒”。 就算曾经戏潮浪尖，也得

10、淡渡“花自飘零水自流”。 生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你积年累月的烦恼，他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷，他有他难以倾吐的衷肠既然烦恼忧愁随处可见，既然肝肠寸断于事无补，那么何不平心静气任云舒卷，任春来去，任那“花开花落两由之”？用最好的心情去盘点生活，轻装上阵！ 常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚，必然会使脚步减缓、心情透支。因此要经常打扫心灵的库房，清扫昨日的烦恼，腾出空间存放更多今天的快乐，并为未来留下隙地。登高望远，拓宽心灵所达到的境界，世界自然就会宽大、开朗起来，紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸，我们也就不再会是

11、呻吟于深切苦痛的怯懦者，却会以乐观的心态尽览人间春色，品鉴人生的大滋味。 用最好的心情去盘点生活，轻装上阵，你自会多一份淡泊，少一分苦涩。也许像陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”一般的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般的高洁。抛开烦恼，任思绪纷飞，在一片无人涉足的原野上纵情驰骋，看黄昏落日，赏万紫千红。 清点生活，轻装上阵，你会多一份从容。你会发现沙漠很美，渴望去寻一方绿洲；你会发现空谷很美，企盼去撷一支幽兰；你会发现生活很美，歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。 清点生活，轻装上阵，你会多一份超脱。摒弃功名利禄，是是非非，忘却悲欢离合，荣辱贵贱。张开心扉，听天籁之音，用身感受，

12、用心领悟，“登山则情满于山，观海则情溢于海”。 过往的悲伤留在过往，沿途的忧愁沿途遗忘，灵魂蜕去了沉重的外壳，无限风光自然会映入心窗。 潇潇洒洒，处处杨柳堪系马。 坦坦荡荡，家家有路到长安。 许多书店的老板都认识我；只要我一去，他们的手下人立刻就会把刚来的一些内容厚重，印刷也十分精美带有硬壳的精装本，从柜台上拿下来，打好包但那天，却很让南极书城的那位老板失望。一进门我就问：“有没有很浅很浅的书？”老板很吃惊，“前额亮晶晶，圆睁睁着近视的双眼”仔细地打量了我半天，仿佛我刚从火星上下来一样，就剩下没问我火星上到底有没有水了但还是热情不减地让他雇员搬来了一些诸如小故事大智慧之类的书。我粗略地翻看了一

13、下，正是我极为“需要”的还能叫做书的书。其实我是为了我现在还能称之为学生的孩子们买的。因为，我发现了一个秘密：高考作文命题的材料都是从这样的书中滥觞出去的。回到学校，我便一目十行地翻开了。一个材料，使我就像发现我“众里寻他千百度”的“情人”蓦然来到了我的身边一样。 “一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。 终于，老人走上前去，对这个人说：你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。 这个人看老人一眼，冷冷地说：你帮不了我，我的问题太多了。 老人掏出名片，递给他，接着说道：如果你愿意的话，我想带你去一个

14、地方。 这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。 这个人紧皱着的眉头松开了。” 于是我就把它作为材料，让我的学生自选角度，写一篇作文。 我满以为我的学生们一定会在我预想的范围内立意写作文。那些立意就是： 没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至. 人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。 “问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。 从老人把一个几乎被所谓的“问

15、题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。 我甚至还下了水，写了两个开头，启发一下孩子们的思路： “小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”人，志当存高远，心事当拿云，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。” “亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重我知道，你正走在荦确的人生之路上，迎着问题，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我

16、说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。” 但，让我学生们却“百花齐放”起来，一摞子作文，不，满眼的“姹紫嫣红”却使我心热得眼睛都湿了！他们写得太好了，不信，就读读，不，用心去感受一下傅强的这篇作文吧。 例文 原来，我们都可以做得更好 高三学生 韩晓彤 草木枯荣，花开花败，自然之理；可生长于崖隙间的松柏，却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。秋天去了，冬就来了，年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲，却欢呼着自己的花季到了同样，每一个有着鲜活生命的人，又何尝不该是这样呢？ 也许命运是个促狭鬼，总爱捉弄人，也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭，于是便设计了许多的“

17、问题”、难题，来铸就无数的精英，无数的精魂？ 有谁能预言，一个债台高筑的破落户巴尔扎克，却成了世界上最高产的伟大作家？促使他完成了他人生最惊人的蜕变的，正是那笔巨额的赔款！人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗？恩格斯说：“愤怒出诗人。”套用一下：“悲凉生才人。”正是这常人难以承受的“问题”，激发了他的斗志与灵感，使得他才思泉涌，完成了世界上最伟大的巨著人间喜剧。 有谁能预言，一个白人，始终在关注着贫民窟中的黑人的命运林肯，却成了美国历史上最伟大的总统？促使他完成了人生最撼人的蜕变的，却是他永远的微笑，和一句浅近的箴言：“永不言败的执著努力最终会开花结果。”假使那时的他认同了命运的安排，与许多贫

18、民窟中的黑人孩子一样，自暴自弃，撒野于破破烂烂街头，醉倒在烟气弥漫的酒馆，莫说在政坛上，也许至今在美国的公共汽车上，黑人也还是只有站着的权利。 有谁能预言，一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人史铁生，却成了深受当代年轻读者喜爱的作家？如果说“没有问题的人生是不存在的”，那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤，但他却很快就从地坛的那片荫翳下，看着“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇气，于是我们读到了午餐半小时、命运琴弦、奶奶的星星，读到了老屋小记、我的遥远的清平湾。 请以乐观、积极、

19、昂扬的心态去看待生活吧！没有哪一个人的人生的天幕上从未出现过阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”，松开你紧皱着的眉，敞开你快乐的心，相信，原来我们每一个人都可以做得更好！ 我曾亲眼见过她韩晓彤在考场中写作文的情景：眼睛看着天花板，定定的，也就是三分钟吧，仿佛在那光秃秃的棚顶上，她终于清晰地看到了自己写成后的文章俏丽的模样；此时，在她的手中一直转动的笔忽然停止了旋转，笔尖便在稿纸上迅疾地奔跑起来；我只是一错神，当我的目光再回到她的卷子上时，原本白茫茫一片的稿纸上已布满了娟秀的字迹，不，又一篇由娟秀的字连缀而成的佳作“问世”了！ “率性为文，如夙构已久！”我不禁又感慨起

20、来。 感慨她的颖慧，她的灵气，她的文思，她的颖慧的她，总是那么“愉快”地接受着同样为现阶段“中国式高考”所逼迫因而也十分无奈的老师逼不得已杜撰出来的“文章之道”，并“努力”践行着！富有灵气的她，又总能在“带着镣铐跳舞”时跳出自己独特的舞步与风姿，以此来愉悦疲惫不堪的老师，让他们止住连天的哈欠，进入到一个与“美”有点关系的“境界”开头多好！两个自然段，第一段采用类比法，信手拈来“松柏”、“雪莲”，“命令”它们为在许多人眼中本来就该是枯燥干巴味同嚼蜡的议论文添一抹带着芬芳的绿意；随后，小作者把原本可以与第一段“焊接”在一起的文字，偏“让”它们独立成段，如枢纽般，承上启下；如宝石般，璀璨耀目。正是因

21、为有了对于第一段是结语，对于以下三段文字简直就是“提挈语”的短短一段落，文章才变得如此熨帖，如此天衣无缝。接下来，三个事例，三个段落，“呈”并列状，煞是好看；用的虽然都是“叙例法”，但由于小作者有着出众“超凡”的驾驭文字的才能，我们读到的就不再是面目可憎的“繁冗”与拖沓，而是亲切可人的“洗练”与凝重。水到渠自成，该结尾了，余勇可贾的小作者，没有半点懈怠与大意，更无丝毫“江郎才尽”之窘，相反，她却写得越来越起劲；“没有哪一个人的人生的天幕上从未出现过阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与落蕊”有谁会不喜欢这样的句子呢？真有如格言警语一般，读之琅琅，“嚼”之乃“互芬齿颊者也”！

22、“饶舌”也是该有结尾的吧？那好，就用一句最无奈的话为本文作结：为了敲开大学门，请“愉快”地接受老师也是不得已而为之的“文章之道”吧。 2阅读下面的材料，按要求作文。 林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历： 我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的

23、石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。 在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题写一篇文章。要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。 立意 凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。 莫为假象所蒙蔽。 要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。 题目 有时，我们离成功就只差一英尺 莫为浮云遮望眼 自缘身在最高层 好的段落 质疑是开创的发端。 比萨斜塔上，就曾经有一位年轻的勇士，用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上，也曾经有一位“为真理而战”的斗士，用他的质疑，推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰，拓

24、展了人类的视野；有人断言，“水稻是不能杂交的”，可是却有人就楞是不信邪，他袁隆平，不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”，而且他的雄心又使他向着新的高度攀越，他要实现“小麦”的杂交 例文 一英尺的距离 高三学生 苑菲 这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知“只有自己，才是自己的菩提”。当走出沙漠，爬出沼泽，你会发现，那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺！ 生活远没有我们想象的那么复杂，不要再放大困难，吓唬自己了！迎接这个生命的礼物

25、！ 面对未知，有的人迷茫，有的人沮丧，有的人屈服，有的人退却。但要记得举棋不定犹豫不决一英尺！ 我们习惯“一事当前”，先为自己布下巧妙逃遁的理由。我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口。很多时候，我们活在自设的樊笼里。殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量！一味的顺从与观望，办法与机会绝对不会从天上掉下来。你一定还记得美联储主席格林斯潘，在美国经济大萧条时那声怒吼：“我们没有退路，只能前进！”的确，所有的禁锢都可以打碎，所有的网络都可以冲破，人世间最可怕的是走不出自己的阴影，最大的悲剧在于自我屈服。不要再为延宕蒙上宿命的轻纱，不要再为恐惧寻找冠冕的借口。面对这长长的却又是

26、短短的一英尺，请用坚定书写生命！ 面对挑战，有的人积极，有的人乐观，有的人奋进，有的人拼搏。但要记得：持之以恒永不放弃一英尺！ 纵然前路迷茫，我们情愿选择追求，因为我们深知距离我们也许只是一英尺的前方就是正途。纵然伤痕累累，我们甘愿选择跋涉，因为我们深谙只要我们向前冲，再冲出一英尺，那边就是广袤的绿洲。纵然可能一无所或，但我们还是心甘情愿地选择开掘，因为我们已经知道深深懂得了，在这个世界上，成功与失败，前进与停止，有时仅仅就是一英尺，一英尺之上是硗薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮。 也许就是在疲敝之时，又继续向前走了“一英尺”，树上掉下的苹果才给予了牛顿万有引力的灵感

27、，使得他为后人建构了一座辉煌的经典力学大厦；也许就是在万般困惑之际，又向前跋涉了一英尺，让马克思终于凭借着他的智慧与执著，用他的资本论揭开了资本的全部奥秘；“披阅十载，增删五次”，也许就是在竭尽了全部的心血之时，曹雪芹又向下深深地开掘了一英尺，一部红楼成为了古典文学最高的一座山峰对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。面对这短短的却又是长长的一英尺，请用笑容回馈生命！ 正如经历了过往我们才学会长大，接受了洗礼我们才变得坚定一样，让我们将困难缩小，将拼搏放大，去收获生命的曙光！ 世界之大，奥秘无穷，等待你去探索，去发现，去征服： 人生之远，风光无限，渴望

28、你去欣赏，去体验，去开拓！ 什么人开“点评”之先河，已经无从考证；但我对那些明知自己是在“苦恨年年压金线”，却依旧痴心不改甘愿“为他人做嫁衣裳”的人，一向是肃然起敬的！消耗着生命的长度，托举起他人的辉煌；不藏人善，逢人说项，非心胸宽广，视功名如郁栖者，孰乐为之？ 我虽不是一个自视笔力已经达到了可与金圣叹、脂砚斋比肩的人，但我无论怎样努力总还是改不掉总是喜欢对我的学生的作文“评头品足”的“毛病”。 读苑菲的一英尺的距离，用一句话尽可言罄其佳妙之处：“山一程，水一程，揽无尽风光，拾一路芬芳。”但好“唠叨”的我，老是认为深入透彻点咋说也比蜻蜓点水强。 “一英尺的距离”，长吗？长，如果你畏葸不前，就长

29、；短吗？短，只要你阔步前行，就短。文章还没开篇呢，仅这一题目，已经在向我们传布思想的芳香了！不是吗？命题者提供给我们的材料中林肯的父亲不就是“输”在这样也长也短的“一英尺的距离”上吗？我们不是也经常要吃“后悔药”吗？“早知我再坚持一步就”不要再等“事情”有了结果后捶胸顿足，大呼“生活欺骗了我”吧！从现在起，就应该像那“花是情采干是铁”的寒梅一样“总把霜雪蔑”！ 好的文章离不开美妙的措辞，但若想每一句话都能如珠玑如云锦，永远只是一个梦！读苑菲的作文，我深切地感受到了美妙的措辞，对于一篇文章来讲是多么重要的一件事。不知是有意为之还是功底使然，我发现，苑菲的文章中几乎每一段都有一句动人、惊人、警人的

30、句子，不，是美妙的措辞。在第一段中，当你读到“可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知只有自己，才是自己的菩提”时，你是否感到眼前一亮，整颗心仿佛被香山的红叶灼了一下，不禁感慨道：“啊，思想原来也可以这样美丽！”在第四段中，当你的眼睛触及到“我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口”时，你是否感到心头一热，眼前仿佛飘来一片云霞，不禁感叹道：“啊，思想发出的特有光辉原来竟是这般耀眼！”在第六段中，当你的眼前兀现出“一英尺之上是硗薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮”时，你是否会感到浑身一震，仿佛你的对面出现了一把藤椅，上面坐着的是慈祥睿哲的泰戈尔老人用不着我再饶舌了吧？

31、好好地品读一下苑菲的作文吧，“揽无尽风光，拾一路芬芳”，你会收获到许多惊喜的！ 例文 石头似山不是山 高三学生 于丹丹 你常说：沙漠不可越，即使鼓足勇气，也难免有被风沙淹没的危险；你怕了。你常说：大洋不可渡，就算加满信心，也难免有被骇浪击伤的悲剧；你惧了。你常说：森林不可穿，纵使装备齐全，也难免有被悍兽巨蟒恐吓的噩梦；你怯了。 于是，你说：困苦是山头，搬不动，推不移，挖不走。 但是，知难而进者才是勇士。当敌人的战机袭来，鱼雷炸响；当人民在呻吟，不列颠在哭泣。是他的那声“就算希特勒侵略到地狱，我们也要和魔鬼站在一起”的壮志豪言，激发了奋战的斗志，坚定了必胜的信念，吹响了希望的号角。他，丘吉尔，把

32、那座看似山头的强大的石头搬动了，便成功了。 但是，愈战愈勇者才是斗士。当文坛被浮华充斥，萎靡掩埋；当思想被束缚，文化被禁锢。是他的那种“文以载道，唯陈言之务去”的学者大气，点燃了古文的活力，擦亮了有志文人的双眸，铺垫了散文腾飞的道路。他，韩昌黎，把那座看似山头的顽固的石头推移了，便辉煌了。 但是，百折不挠者才是壮士。当中国被扣上贫油的帽子，冷嘲热讽；当人民热情地期盼，恳切地注目。是他的那股“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏斗志，沸腾了黑土地下的热血，舒展了祖国大地的筋骨，挺起了华夏儿女的脊梁。他，王进喜，把那座看似山头的沉重的石头挖走了，便流芳了。 所以，你错了。困苦是石头，肯搬才能

33、动，肯推才能移，肯挖才能走。 其实，沙漠可以越；只要懂得去创造、去开辟，撒哈拉上也会留下你曾拼过的足迹。其实，大洋可以渡；只要知道去行动、去突破，太平洋里也会留下你曾搏过的浪花。其实，森林可以穿；只要明白去进取、去超越，亚马孙中也会留下你曾闯过的气息。 所以，请跟我来，清点好你的行囊，收获人生旅途的通达，品尝“除石”过程中绝对精彩的财富。并请始终坚信“石头似山不是山，困苦扰人不溺人”。 丘吉尔，成功了；韩愈，辉煌了；王进喜，流芳了她，本文小作者也硬是凭借着“山高难碍鹰翔”的那股子“就是不服输”的劲儿，也圆了藏在自己心之深处的那个不大不小的梦，走进了无数学子想都不敢想的矗立着博雅塔铺开着未名湖的

34、燕园！ 但是，她哭过。因为她太有思想，“真诚”得又近乎愚笨，啥都敢往作文里“写”同样“真诚”得近乎愚蠢的我，狠狠地“剋”过她。“有些话能在阳光下说，有些话必须在篝火边谈论”我一定是在声嘶力竭了，不然，教室门口怎么会挤挤挨挨凑满了别的班的一堆小脑袋，一律圆睁着惊异的眼睛。她的眼里滚动着的满是委屈和不解交融在一起的泪水。于是，我压低了声音继续对她进行着“正面”教育，“有很多话后人自有评说！”聪明的她懂了，从此她的作文就走向了“正道”。 但是，她困惑过。因为她的孜孜矻矻写出来的作文总是得不到老师的“青睐”，又总是写得太长，就是刹不住车于是，我不露声色地把应对“中国式高考”作文的全部“秘密”，一盘一盘

35、地向外端着。题目“狠”点，我举着例子说，鲁迅先生在上海总是遭遇慕名前来索稿的事，烦，也累，于是婉拒着，说自己最近没写什么，但对方还是不依不饶，就讨要鲁迅先生的日记；无奈，鲁迅先生就专门为他认真地写了一组语气调侃见解卓绝的“日记”，取名马上日记。稿子见报后，影响很大；于是就又有人找上门来讨要“日记”，惹火烧身的鲁迅先生万般无奈之下，就又写了一组“日记”，起个名吧，鲁迅先生说，银行有支行，政党有支部，那好，这组“日记”就叫马上支日记吧我的话没完，她就笑了，很是愉快。从此，她的作文题目就越来越醒目抓人了。石头似山不是山，就应该是一个明证，命题者提供的材料中，林肯的爸爸犯下的不就是被那些“似山不是山”

36、的石头吓住了，失去了战胜它们的勇气的错误吗？这是一个内蕴多么丰富的题目啊！我继续向外端着同样是被“逼”出来的所谓的“文章之道”。开头，来上一组排比句，比如，“成功是一枚果实，只议论它如何甘甜是无济于事的；成功是一种证明，它一次又一次地证明着一个真理，在哪里洒下过汗水就会在那里收获到人生的惊喜；成功更是一种奖励，它永远属于那些在身后留下了深深足迹的跋涉者”她又笑了，很是灿烂。从此，她的作文的开头就变得越来越干净利落，三笔五笔，就达到了“使人一见而惊，不忍去弃”的“高度”了。本文的开头应该就是一个实例。你一定发现了，三个句子中的关键词语，意思是一样的，可她的用词却一直在变化着：“你怕了”，“你惧了

37、”，“你怯了”。“变化着的语言才最活泼最鲜活”，我在什么地方什么时候讲的，连我都忘了，可她却不仅记住了，而且实践着“总写之后，分写之时，采用并列式结构，”我讲着，兴奋地讲着我的“杜撰”；她听着，心领神会地听着她的需要。从此，她的作文就告别了“繁冗”，迎来了一个新的春天。本文的“本论”部分的结构安排就是最好的证明！开过头之后，马上就是三个所占“面积”基本相当的小段，三个与开头“虚拟”的概括性事例相反的例子，并列着，严整地站在那里，挑战般的等待着“检阅”。会看作文的人，一定又发现了本文小作者的游刃有余。三句提挈语，均以“但是”起笔，可后面的文字却又不雷同，“勇士”、“斗士”、“壮士”，我们的眼前立

38、刻就站立起三位，不，小作者运用的是以少胜多，以点带面最为传统的笔法，表面上看，写到的只是三位，可站立在我们眼前的却是无数位面对困难不妥协不退缩的巨人！“结尾，是个水到渠成的过程，方法太多，但，”我忽然发现，我也“刹不住车”了，得，甭管他，孔子不是说过“诲人不倦”吗？那就再“絮叨”一句，“但，不管怎么说，你都得用好最后一个力，别给人留下江郎才尽之感！”她不住地点着头，不，从此，她不断地给自己的笔“淬火”，最终“害”得我给她的作文写了这么长还感到兴犹未尽的一篇评语。 3阅读下面的文字，根据要求作文。 因为有了太多的希望和梦想，才有了社会的进步和光明的未来，人类从未停止过自己不断追求的脚步。 因为每

39、天都有新的东西产生，所以在拥有的同时又必然会失去一些东西。 请以“追求与放弃”为话题写一篇不少于800字的文章。 注意：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选；题目自拟；不得抄袭。 立意 舍得“失去”是人生的一种大智慧。 人生有“得”就有“失”；什么都想“得到”的人，往往什么也得不到，而懂得“放弃”的人，往往会收获到最丰美的果实。 执著一念的人，必然会甘愿“放弃”那些与自己的事业“无关”的东西，包括享受。 成功往往取决于正确的取舍。 题目 放弃并不都是无奈 已入宝山，莫要空手而归 站在彩虹之上的人 鱼?熊掌?人生 一箪食?一瓢饮?一辉煌 好的段落 鸟儿在天上飞，每日里与圣洁的白云对话，

40、是因为它放弃了在清澈如鉴的水中嬉戏的快乐；花儿在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接阳光的爱抚，是因为它放弃了在温室中无风无雨的悠闲自在人，也一样。什么都不想放弃的，最终，只能落得个“已入宝山，却空手而归”的苍白人生。 想“乘长风破万里浪”吗？那好，你就必须“把别人喝咖啡的时间用来工作”；想实现“拿云”的少年志吗？那好，你就必须放弃在电脑房里狂打游戏的欢愉；想要追求你那“挟飞仙以遨游”的凌云志吗？那好，那就必须放弃歌舞撙前的寻欢作乐。 例文 “轻装”才能“远行” 高三学生 侯新觉 巨树将一身的葱茏抖落，才得以在风刀霜剑的严冬坚挺它的傲骨；溪流将一路的沙石沉积在河床上，才得以在壮阔的入海口将自己的汪

41、汪一碧汇入自己蓝色的梦。“飞将军”卸铁甲以日行千里，才终使“阴山胡马久逡巡” 人生苦短，有限的行囊装不下世间的一切。因此，我们应学那巨树，学那溪流，学学李广，要敢于一路走，一路弃，收获最终的辉煌。 回首岁月长河，我们早已从汨罗江边“长太息以掩涕兮”的三闾大夫的身上看清了是非与浊清，早已从忍辱负重的史迁眼中读懂了“泰山”与“鸿毛”的孰轻孰重，早已从“戊戌六君子”的“去留肝胆两昆仑”中感悟到了“舍生取义”的真正内涵。但却鲜有人为我们解读古圣先贤们，也早已用他们的磊落、坦荡与“正道直行”的坚忍，为我们掂量了梦想与追求的重轻。那么就让我们拾起自己最心仪的那块美玉，用你的理由走出自己的光彩。 然而每至岔

42、道口，陡峰前，深谷处你可曾犹豫过？自己已经走了这么远，所得却并不多，值吗？旁边的那条路上，是否还有着更美的风景，已经被自己错过？如果你是我的朋友，那么请听我说给你：放弃了高山的巍峨，你已经收获到了清泉的甘甜；选择了咖啡的醇香，就别再去奢求碧罗的秾酽；告别了竹林的幽居，闹市里也有着浓浓的人情即使命运不小心，把满怀壮志的你我塑造成了一个小卒，那就坚定你我梦的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一声：“将！” 的确，追求是一种勇敢，一种执著，一种能够把梦变成现实的果敢行动，但放弃却是一种智慧，一种洒脱，一种在失去中收获到人生真谛，人生真价值，人生真参悟的必须！因为放弃了对神学的钻研，巴尔扎克站在了

43、文学的颠峰之上；放弃了医学救国的夙愿，鲁迅化作了一个泱泱华夏的“民族魂”；放弃了高官厚禄洋房汽车，田间地头上就挺立起一代“水稻杂交之父”的风骨 朋友，让我们一起铭记住无数的前人用自己一生的追求，总结出的一句话吧：轻装才能远行！ 没有人会拒绝美！美的景色，那是大自然用来给沉重的心卸载的礼物，就如九寨沟吧，连天上飘来的雨花都吐露着别样的芳香；美的歌声，那是从甜润的歌喉中流淌而出用来温暖这个嘈杂的世界的天籁，就如月圆花好吧，连那无声的休止中都摇漾着醉人的晶莹是积习，还是偏执，美的文章，是我的最爱！ 就像“上帝不会把所有的优点集中在一个身上一样”，缪斯女神也不会把所有的文采都赏赐给同一颗大脑，浓聚在同

44、一篇文章里的。我始终认为，如果每一个正在积极备考的高中生，都能写出与侯新觉的“轻装”才能“远行”一文相当的文字来，作为老师应该是一件很幸福的事了！ 开头多“俏”！总是忘不了年轻时候的我，曾经干过的许多荒唐事中的一件：一个姑娘骑着自行车，飞驶在我的前面，似乎是很随意挽起来的乌黑发髻上，扣着一定绝对“迷你”的小草帽，车子在颠，草帽也就上下翩跹开来，翩跹得正处在急于要看到“世界的另一面”的那个年纪的我，心乱了，也醉了，竟至于跟着人家骑行了许久，直到被一块石头一硌，摔倒在地，才写评语就好好写评语，说这些丢人的事儿干嘛？其实，极喜欢宽恕自己的我，心里还是很清楚的，说来说去，还是在强调文章的开篇之语一定要

45、有那么点不同凡响的劲儿，爽心爽肺的味儿，最上者莫过于在“乌黑的发髻上扣上那么一定迷你小草帽”！侯新觉是很知道“小草帽”的妙处的！“巨树”、“溪流”跟“轻装”才能“远行”简直就如参与商一样，想“见个面”都是奢望，可是妙就妙在侯新觉独具只眼，发现了“叶枯叶落”、“水过沙沉”这稀松平常又简直就是天经地义的自然现象与人世间的“卸载”竟然如此“不谋而合”，“得以坚挺傲骨”、“得以汇入蓝色的梦”，人格化一点，离得开“卸载”这个前提的“功劳”吗？这叫什么？这就是为了应付令人感到那般无奈的“中国式高考”笔者不得不倡导的“类比切题法”！ 文章的第三段似乎有“离题之嫌”！其实这正是小作者的高明之处。屈原、司马迁、

46、“戊戌六君子”这些古圣先贤们用他们的惊人惊世之举，为我们解读了“是非与浊清”、“泰山与鸿毛的孰轻孰重”、“舍生取义”的真正内涵，为我们的人生树立了高标，于是耸立成了一座座不休的历史丰碑；还不仅如是，他们早已用他们的无奈的辉煌最为深刻地诠释了“取”与“舍”的一切要义；只不过鲜为人“知”与“识”罢了！说来说去，小作者就是要告诉人们，“轻装”永远也不等于“弃一切于江海”，而是舍弃那些有碍于前行的“杂念”，于是没有了“旁骛”的累赘，从而就甘之如饴地带着属于自己的那份不大不小的责任阔步远行！也正是在这样的“推敲”之下，于是才有了小作者那因落地有声而醒人心智的“那么就让我们拾起自己最心仪的那块美玉，用你的

47、理由走出自己的光彩”的结论吧。 文章的第四、五两段，可以说，既是文章的高潮，又是本文最精彩的部分，更是容不得笔者强聒不舍地再去饶舌的！因为美与丑是不一样的，美的东西一眼就看得见，而许多“丑”的东西是需要辨析的！ 人生的一抹亮色 高三学生 刘恺希 倾听春的莺歌燕语，感受自然的魅力，不是小草不懂得泥土下的安逸，只为了春的生机，擎出了一片新绿；倾听大海的潮起潮落，感受激越的旋律，不是水滴不懂得小溪的平静，只为了海的浩瀚，汇出了一望无际；倾听校园的书声琅琅，不是我们不懂得生活的梦幻美丽，只为了一个信念，追寻出最绚烂的轨迹。 茕茕孤鸿，漫漫黄沙，身穿嫁衣，怀抱琵琶的你，缓缓推开边塞的大门！这一刻，征战的

48、号角，呼喊，厮杀戛然而止。你，离开汉宫，带着橄榄枝走进单于的幕帐之中，将你的思念、眷顾化作一颗滑过面颊的泪滴，拨弄手中的琴弦，如歌、如诉、如泣。汉时的明月因你的眼泪沧桑凄美。没人知晓，你淡妆素面的走来，令多少官员如释重负，令多少宫女羞愧不语，从此你名垂青史，你追求了和平，放弃了幸福，成就了昭君出塞的美誉。 狮子山下的愚公，香江边上的夫子，贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。一座“树仁学院”，圆了多少贫寒学子的梦想，一份教育的信念融入多少汗水与青春，一对古稀老人，赢得多少敬佩和仰慕。你们用“坚定”二字照亮世界的每个角落，你们更用行动诠释誓言无声。你们为百年树人，更树仁义于百年。钟期

49、荣、胡鸿烈，你们追求了梦想放弃财富，你们抒写了香港教育的传奇。 你本是立志报国的热血青年，在训练场上留下你矫健的身影，然而你却在冰冷的河水中睡去了。你用生命回应了一个陌生人的呼喊，你用辉煌的陨落挽回了另一个生命。壮士一去兮不复还，当人们手持菊花为你送行，你只能静静地躺在那里，无声无息。我们一直在追寻着生命的目的，你用纵身一跃，画出了人生最凄美的轨迹。孟祥斌，你追求了大爱，放弃了生命，你的勇气在白菊花的映衬下纯净、美丽。 追求像一匹老马，虽然不能驰骋千里，却可以一步一步攀到梦想的高峰，放弃那一块块看似美丽的巨石，看似愉悦却很快坠落谷底。弃幸福，弃财富，弃生命；追和平，追梦想，追博爱，追求与放弃是

50、一个人生的天秤，它的灵敏容不得半点马虎，一上一下只在你的一念之中。追寻出人生的一抹亮色吧，去追寻，莫迟疑！ 读诗的感觉真美！“一片水光飞入户，千竿竹影乱登墙”，“喜”与“厌”，一对比，平平常常的一个生活小景，有了蕴藉，有了意味。“万户千门成野草，只缘一曲后庭花”，昔盛今衰，竟因一曲，一夸张，讽更深，刺尤厉。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，世态炎凉，人间冷暖，十四字内，鞭辟已入肌理 读刘恺希的作文，总像是徜徉在诗的王国里，最忙的是眼睛和双手，赏不够花团锦簇，采不够姹紫嫣红。 一开篇，小作者绣口一开，便是三个由“倾听”很严整很诗化了的句子构成的排比句，俨然纤纤素手，只是轻轻一摆，我们就兴致勃勃

51、地跟着一个魅力四射且十分自信的小姑娘一路跑起来。她“让”我们“倾听”，听什么？莫非只是“倾听”“莺歌燕语”、“潮起潮落”、“书声琅琅”吗？否。跑着跑着，我们忽然就悟到了，原来小作者是在用世上最美最甜的声音为我们讲解着一个虽不深奥但却很容易令“当局者迷”的哲理！不是吗？“泥土下的安逸”，小草是懂得的；但为了“擎起一片新绿”，它却毅然舍去了那份足够自己享用的恬静。“小溪的平静”，水滴是懂得的，但为了“海的浩瀚”，它也决然地告别了那“山青花欲燃”的幽谷；美丽的梦幻，诸如周六的傍晚，也来他个“渔舟唱晚”，周日暖阳下，也享受一下赤脚走在绵绵软沙上的美丽心情，但为了“一个心愿，追寻出最绚烂的轨迹”，作为学

52、子，却不得不“三更灯火五更鸡”守着难捱的寂寞生活，人生又何尝不是这样呢？什么都不想放弃，到头来就只能白首空叹息；所以要想“取”就必须有所“舍”！“舍”弃了花态柳情，才饱赏得到崔嵬嵯峨；得以大快于“一览众山小”的雄襟伟抱，是因为“舍”弃了“小桥流水”的万般柔情！ 继而，三小段，三个例子；没一个是我们陌生的，可是我们却从来也没有运用得像她这样好过。小作者似乎是用尽了浑身解数，又似乎是轻车熟路使用着自己已经练得精熟的十八般兵器，一招一式，得心应手。语言被诗话了，就不说了；每一段所占面积基本相当，使得文章在形式上一下子就平添了几分匀称感，也不过多地渲染了；短句斩截，长句丰腴，整句华美，散句灵活小作者真

53、的是无所不用其极，这也不用我再饶舌了；明明是在举例子，小作者却一口一个“你”，读起来好亲切啊，就像那曾经的过往就发生在我们眼前一样，这就是能使文章变得鲜活起来的“悬想示现”法，小作者运用得到底有多么自如，还是留给读者自己去咀嚼吧！此时此刻，我只想提醒一下你刘恺希文章的读者，你发现了吗？你就要读到的人生的一抹亮色，全文都是叶韵的！喜欢想事的我，又开始想了，连这儿刘恺希都做到了，而且做得又这么自然，还有什么她没有做到呢？ 4阅读下面的文字，根据要求作文。 达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”有人认为，人生在世，有个很重要的问题就是适应环境。他们认为，人不可能要求环境来适应你，而只能是你去适应环境。

54、这是自然规律，也是社会规律。也有人认为，人最重要的是保持自我，随波逐流容易，洁身自好、保持独立完善人格难。 “适应环境”与“保持自我”都有成为伟人的。那么，你是怎样看待这个问题的呢？ 请以“适应环境与保持自我”为话题，写一篇议论文。立意自定，标题自拟，不少于800字，不得抄袭。 立意 适应环境的同时，人更要保持自我的个性。 适应环境并不意味着要“与世推移”，要随大流，甚至是与世间的龌龊同流合污，而是要“与时俱进”；保持自我也并不意味着孤芳自赏，故步自封，不去学习他人的长处，而是要“出淤泥而不染”、“皭然泥而不滓者也”。 生活在发展，时代在进步，我们确实要努力地去“适应时代对我们提出的要求”。但

55、我们也必须看到，我们身边的诱惑也随着时代的变化增多了。信仰缺失，导致了很多的人，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过；有的人早已把自己的志向丢到了九霄云外，整天醉心于歌屋、酒吧、夜总会、洗浴中心有的人为了满足自己的贪欲，削尖了脑袋去为自己的头上能多个什么“长”，于是大搞其歪门邪道，请客，送礼，贿赂，甚至连“性贿赂”这样的卑劣的“武器”也用上了！最让人受不了的是，在许多现代人听到某某领导因“嫖娼”被抓，然后花上千元钱“私了”了；某某领导接受了“性贿赂”，第二天就跟没事人一样，还在台上大声呼喊着“廉洁”“廉政”，俨然他就是世界上最“干净”的人；如同“瓦釜”一样的人，果真混上了个“副?长”时，不仅不会觉

56、得悚然、怦然，甚至脸都不会红一下了，甚至还会认为“这不是很正常吗，有什么可大惊小怪的”在这样的前提下，我们是否还能“保持自我”的节操，是否还能底气十足的坚定地喊出“脚正就是不怕鞋歪”，“常在河边走，就是不湿鞋”这在许多人听来已经属于过去时了的“豪言壮语”呢？ 题目 风狂雨急立得定 当为花中之萱草 富不润屋德润身 文章，案头之山水 好的段落 环境，有顺境，有逆境，有困境，有苦境在我们没有力量要求环境按照我们的意愿发生改变时，我们就必须去适应。 生活的贫困，世道的艰辛，剥夺了他读书的权利与机会，但是，永远也不会向命运低头的他却把那个恶浊的社会变成了自己的“大学”。高尔基正是凭借着对环境的适应，成就

57、了一个不朽的人生。天是灰蒙蒙的，地是灰蒙蒙的，世界也是灰蒙蒙的，偌大的天地间竟容不下他和他的音乐，怎么办？叹息？哭泣？颓唐？放弃不！那不是他，不是有着钢铁般坚强意志的他之所为；夜深时刻，他冼星海爬上顶楼，将大半个身子探到了天窗之外，释放着他的生命支柱，于是一曲铿锵了整个民族的黄河大合唱诞生了！那是鲁迅吧，“挈妇将雏鬓有丝”，在那阴霾血腥腐烂着的“非人间”，又躲进了上海的半租界的亭子间里，与“大家去谒陵，强盗装正经。寂寞十分钟，各自想拳经”的杀人者展开着“韧”的战斗！东躲西藏的鲁迅，难道是因为怕死吗？不，曾于愤激中高歌着“我以我血荐轩辕”的他，我们民族的魂灵，正在以他的这种独特的方式适应着环境的

58、同时，尽力地改变着环境！ 例文 适时者生 自我者兴 高三学生 郝芮 夜幕降临,偌大的天幕铺展开来，无数的明星闪烁着耀眼的光芒。 我总想搁笔“问青天”，是什么使它们变得这般神奇而美丽？青天虽无语， 冥冥之中，我却仿佛听到了答案。 “风起于谷，水成于堵”；“适时者生，自我者兴”。 风在山谷中生成，山谷对风应该是限制，可聪明的风却在适应中壮大起来，掀起阵阵悦耳的松涛；水在堤岸的夹持中流淌，堤岸对想要漫流的它无疑也是阻碍，可是机智的它却也在适应中澎湃出自己独有的激情。 不要再抱怨自己生不逢时，天无慧眼了吧！君不见“芙蕖夜放艳天下，风骨之底是泥巴”，是适应使它成为了“花中之君子”；君不见“仇雠毒手剔髌骨，佯狂装痴岂偷生”，正是因为已身遭厄运再不能挺刃而起的适应隐忍，才使得孙膑终于在马陵道上痛痛快快地洗雪了千古奇冤；君不见“曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端”，恶浊的世上，冲杀出的也是斗士，也正是这别样的适应，使他