小学四年级下册语文期末复习各单元基础题(精选)

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1、第 一 单 元一选择正确的读音谙熟（n n） 洞庭（tn tn g） 波澜（ln ln） 屏障（zng zhng） 峰峦（ln lun） 画卷（jun jun） 红叶似火（s sh） 浙江（zh zh） 一簇花（c ch） 根据（j j）臀部（tn din） 倒影（do do） 盘曲（q q） 系着绳子（xi ji） 孔隙（x x） 两相和（h h） 走了一转（zhun zhun） 山涧（jin jin） 白雪皑皑（i i）饮马溪边（yn yn） 镜未磨（m m）二查字典，再填空1. “洞亭”的“亭”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。2. “攀登”的“攀”字用部首查字法先查

2、部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：抓住东西向上爬用手拉，抓住，应取第 种解释。3. “臀部”的“臀”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。4. “擦伤”的“擦”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：摩擦涂抹贴近、挨着，应取第 种解释。三、多音字组词 似 sh（ ） 磨 m（ ） 相 xing（ ） 卷 jun（ ） 转 zhun（ ） s（ ） m（ ） xing（ ） jun（ ） zhun（ ）五近义词欣赏（ ） 时而（ ） 稍微（ ） 五彩斑斓（ ）凉爽（ ） 明艳（ ） 犹如（ ） 形态万千（ ）六反义词流动

3、（ ） 明艳（ ）蜿蜒（ ） 漆黑（ ） 波澜壮阔（ ） 七课文内容填空1.独坐敬亭山的作者是 朝诗人 。其中“独”的意思是 ，“闲”的意思是 ，“厌”的意思是 。全诗表达了诗人 的感情。其中烘托作者内心孤独和寂寞的句子是 。表达诗人与敬亭山相知之情的句子是 。这句诗运用了 的修辞手法。3.望洞庭的作者是 朝诗人 。其中“和”的意思是 ，“谭面”的意思是 ，“白银盘”是指是 ，“青螺”是指是 。全诗勾勒了一幅 图。其中描绘洞庭秋色的句子是 。描绘洞庭山水的句子是 ，此句运用了 的修辞手法。.4、忆江南的作者是 朝诗人 。其中“谙”的意思是 ，“蓝”的意思是 ，“能不忆江南？”的另一种说法是 。

4、全诗表达了诗人 的感情。诗中描写江南美好景象的句子是 。5、桂林山水一文人们对桂林山水的评价是 ；这句话的意思是 。在这篇课文中，作者从 和 两方面介绍桂林山水的，它们的特点是： 山： ；水： 。6.随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪流声也 。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。7、记金华的双龙洞一文作者是 ，文章是按 顺序记叙的。8、大漠孤烟直， 。几行红叶树， 。 ，澄江一道月分明。 ，带雨云埋一半山。 春江潮水连海平， 。我还能写出其他描写风景的优美诗句： 。9、在我国的无数名山中， 、 、 、 、 被称为五岳；我国的五大淡水湖是 、 、 、 、 。第 二

5、 单 元一选择正确的读音拮据（j j） 兴奋（xng xng） 闷闷不乐（mn mn） 教诲（hu hu） 削苹果（xio xu） 晾晒（ling ling） 天津（jn jng） 去了把儿（b b） 掺假（chn cn） 逃难（nn nn）二查字典，再填空1. “维持”的“维”在字典里的解释有如下几种：连接保持思考，应取第 种解释。3. “尊敬”的“尊”在字典里的解释有如下几种：敬辞地位或辈分高点敬重，应取第 种解释。4. “善良”的“善”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。5. “款待”的“款”在字典里的解释有如下几种：诚恳招待款式，应取第 种解释。6. “许配”的“配”在

6、字典里的解释有如下几种：有计划地分配嫁人陪衬，应取第 种解释。三比一比，再组词维（ ） 货（ ） 赠（ ） 捎（ ） 拔（ ） 橡（ ）惟（ ） 贷（ ） 憎（ ） 稍（ ） 拨（ ） 椽（ ）尊（ ） 惫（ ） 瘦（ ） 例（ ） 僵（ ） 捶（ ）遵（ ） 崽（ ） 叟（ ） 冽（ ） 缰（ ） 唾（ ）四多音字组词据 j（ ） 削 xio（ ） 难 nn （ ） 扎 zh（ ） j（ ） xu（ ） nn（ ） zh（ ）五近义词安慰（ ） 拮据（ ） 精湛（ ） 器重（ ）崭新（ ） 迷惑（ ）耽误（ ） 邀请（ ）宽容（ ） 抱怨（ ）疲惫不堪（ ） 犹豫（ ）六反义词安慰（ ） 迷

7、惑（ ） 僵硬（ ） 理解（ ）闷闷不乐（ ） 疲惫不堪（ ）七课文内容填空1、言必信， 。与朋友交， 。 ，勿施于人。 爱人者， ；敬人者， 。 老吾老， ；幼吾幼， 。我还能写出其他古代的名言警句： 。2、中彩那天父亲面临的“道德难题”是 。从父亲的选择中我明白了 的道理。3、尊严一课主要赞扬了哈默 的精神。其中“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”一句我是这样理解的： 。第 三 单 元一选择正确的读音折腾（zh zh） 侵蚀（qn qng） 蝙蝠（bin bin） 荧光屏（yn yng）漆黑（q x） 扫帚（zu zhu） 蠢事（cn chn）二查字典，再填空4.

8、“敏锐”的“锐”在字典里的解释有如下几种：锐气锐利急剧，应取第 种解释。三比一比，再组词幼（ ） 滩（ ）啄（ ）愚（ ）鸥（ ） 彻（ ） 捕（ ） 蚊（ ）幻（ ） 摊（ ）琢（ ）寓（ ）殴（ ） 砌（ ） 辅（ ） 纹（ ）铛（ ） 揭（ ）荧（ ）档（ ） 竭（ ）莹（ ）四多音字组词着 zhe（ ） 空 kng（ ） 扫 so（ ） 折 zh（ ） zho（ ） kng（ ） so（ ） zh（ ）五近义词 sh（ ）改观（ ） 宽敞（ ） 启示（ ） 轻而易举（ ）忧患（ ） 侦察（ ） 媲美（ ） 踌躇不前（ ） 六近义词明白（ ） 伤害（ ） 踌躇不前（ ） 自然（ ）肥沃（

9、 ） 凶猛（ ） 梦想（ ） 宽敞（ ） 七课文内容填空1、清明前后， 。朝霞不出门， 。 ，晒谷不用翻。 ， ，风雨不久到 ，明日必有大雨到。春雾风， ， ， 。我知道这些都叫做 ，我还能写出一句； 。2、读完自然之道，我明白了： 。3、说说下列句子中加点字的含义。（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（2）如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。第 四 单 元一选择正确的读音木屑（xi xu） 模模糊糊（m m） 呻吟（yn yng） 晋察冀（j q）苇絮（wi wi） 晌午（shng xing） 手腕（wn wn） 巡弋（g y）绿茵茵（yn yng） 祈盼（q q

10、） 散落（sn sn） 二比一比，再组词削（ ） 挺（ ）踢（ ）防（ ）惯（ ） 牺（ ）凯（ ）俏（ ） 艇（ ）惕（ ）妨（ ）贯（ ） 栖（ ）铠（ ）三多音字组词弹 dn（ ） 扎 zh（ ） 吁 y（ ）tn（ ） zh（ ） x（ ）四近义词沉寂（ ） 轻蔑（ ） 觉察（ ） 凶恶（ ）聚精会神（ ） 卓越（ ） 给予（ ） 娇嫩（ ）五反义词沉寂（ ） 出色（ ） 垂头丧气（ ）凶恶（ ） 给予（ ） 不慌不忙（ ） 六课文内容填空1、夜莺的歌声中的小夜莺是个 的孩子。2、知 知 百 百 运筹 出其 攻其 声 击 四面 受敌 皆兵 风声 兵 神速 出 没 所向 魏 赵 决胜 第

11、 五 单 元一选择正确的读音悄然（qio qio） 曲线（q q） 流淌（tng tng） 铺满（p p） 清香袅袅（nio ro）遵从（zn zhn） 茁壮（zhu zhu） 糟蹋（t t） 即使（j j） 热泪盈眶（kung kung）二查字典，再填空1. “流畅”的“畅”在字典里的解释有如下几种：无阻碍痛快，应取第 种解释。3. “骚扰”的“扰”在字典里的解释有如下几种：扰乱混乱，应取第 种解释。四比一比，再组词径（ ） 磕（ ） 弧（ ） 权（ ） 缤（ ） 经（ ） 瞌（ ） 孤（ ） 杈（ ） 滨（ ） 撼（ ） 蹋（ ） 屈（ ） 茁（ ） 欲（ ）憾（ ） 塌（ ） 倔（ ）

12、茧（ ） 裕（ ）五多音字组词 悄 qio（ ） qio（ ） 铺 p（ ） p（ ）六近义词极其（ ） 竟然（ ） 领悟（ ） 不由自主（ ）酷爱（ ） 悲哀（ ） 遵守（ ） 骚扰（ ）鼓动（ ） 气魄（ ） 骄傲（ ） 栩栩如生（ ）七反义词 浓郁（ ） 遵守（ ） 吸引（ ） 珍惜（ ）八、填空（1）我还能写出一句有关生命意义的名言： （2）我们经常用 这个成语来形容读书或看书入迷。（3）请你说说你对下列语句的理解。A、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。B、虽然生命短暂，但我们却可以让优先的生命体现出无限的价值。第 六 单 元一选择正确的读音鸡冠花（gun gun）

13、 装饰（s sh） 模样（m m） 膘肥体壮（bio pio） 才了（le lio）猪圈（jun qun） 无垠（yn yng） 桑蚕（cn chn） 桑蚕（sng shng） 牲畜（ch x）供耕织（gng gng） 鳜鱼（ju gu） 蓑衣（su shu） 撩起（lio lio）和着声（h h） 湖畔（bn pn） 嚼嚼（jio ju） 剥开（b bo）二查字典，再填空1. “率领”的“率”在字典里的解释有如下几种：不加思考直爽坦白带领，应取第 种解释。三比一比，再组词棚（ ） 饰（ ）瞧（ ）耸（ ）谐（ ） 辛（ ）塞（ ）绩（ ）绷（ ） 怖（ ）樵（ ）耷（ ）楷（ ） 幸（ ）寨

14、（ ）债（ ）四多音字组词冠 gun（ ） 圈 qun（ ） 和 h（ ） 应 yng（ ） 塞 si（ ） gun（ ） jun （ ） h（ ） yng（ ） si（ ）五、近义词 s（ ）向晚（ ） 时令（ ） 和谐（ ） 倘若（ ）华丽（ ） 遮掩（ ） 辛苦（ ） 悠然自得（ ）六反义词舒缓（ ） 微弱（ ）第 七 单 元一选择正确的读音固执（zh zh） 违背（wi wi） 着地（zho zhu） 不禁（jn jn） 聋哑（lng lng） 榨干（z zh）二查字典，再填空1. “辩论”的“辩”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。2. “信奉”的“奉”字在字典里的解

15、释有如下几种：信仰献给接受，应取第 种解释。3. “解释”的“释”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。4. “胆大妄为”的“妄”在字典里的解释有如下几种：荒谬不合理非分的，应取第 种解释。三比一比，再组词辩（ ） 磅（ ） 拖（ ） 澈（ ） 执（ ） 栓（ ） 苟（ ）辨（ ） 傍（ ） 施（ ） 撤（ ） 纨（ ） 诠（ ） 苛（ ）辫（ ） 榜（ ） 迤（ ） 辙（ ） 挥（ ） 浑（ ） 四多音字组词的 d（ ） d（ ） 着 zho（ ） zhu（ ） 杆 gn（ ） gn（ ）五近义词的确（ ） 寻常（ ） 违背（ ） 赞叹（ ） 胆大妄为（ ）猛然（ ） 邀请（

16、） 细致（ ） 舒畅（ ） 全神贯注（ ）六反义词伟大（ ） 违背（ ） 公开（ ） 诞生（ ）细致（ ） 贫瘠（ ） 舒畅（ ） 全神贯注（ ）七课文内容填空1、雄心 坚定 不拔 不息 成塔 集 成 持之 全力 一 十 进 退 有 无 半途 2、两个铁球同时着地一文主要讲了 敢于挑战权威的事，他是一个 的人。3、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来想亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解。4、“鱼游到了纸上”在文中出现了 次，“鱼游到了纸上”的意思是 。“鱼游到了心里” 的意思是 。两者的关系是 。5、“鹏程万里”的意思是 。第 八 单 元一选择正确的读音梭子（su s

17、hu） 蔡桓公（hng hun） 骨髓（su su） 绢花（jun jun）豌豆（wn wn） 可恶（ w） 沼泽（zo zho） 饶恕（s sh）膝盖（x q） 规矩（j j） 撒网（s s） 惩罚（chng chng）二查字典，再填空1. “妻子”的“妻”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。2. “喜鹊”的“鹊”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。3. “气急败坏”的“败”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：毁坏消除，应取第 种解释。三比一比，再组词妻（ ） 鹊（ ） 睬（ ） 焰（ ） 膝（ ） 脏（ ）凄（ ）

18、鸦（ ） 踩（ ） 陷（ ） 漆（ ） 赃（ ）驱（ ） 败（ ） 饶（ ） 锁（ ）抠（ ） 贩（ ） 挠（ ） 琐（ ）四多音字组词扁 bin（ ） 脏 zng（ ） 撒 s（ ） 恶 wu（ ） pin（ ） zng（ ） s（ ） （ ）五近义词 （ ）弥漫（ ） 逐渐（ ） 口吻（ ） 笑逐颜开（ ）高明（ ） 悲惨（ ） 驱赶（ ） 聚精会神（ ）坚定（ ） 断定（ ） 碰巧（ ） 饶恕（ ）六反义词庞大（ ） 凶恶（ ） 简短（ ） 惩罚（ ） 屈服（ ） 违抗（ ） 答应（ ） 坚定（ ）聚精会神（ ） 笑逐颜开（ ） 恩将仇报（ ）七课文内容填空1、这学期我们学的两则寓言是

19、和 。简要说说两则寓言告诉你的道理。2、渔夫的故事选自 （国家）的著名民间故事集 ，又名 。3、水滴石穿 关羽失荆州 早开的红梅 砌墙的石头 王羲之写字 周瑜打黄盖 我还能写出两个类似的歇后语： 词 语 天 地一、按要求写词语（词语手册积少成多部分）1、描写鲜花的四字词语（P16）五彩缤纷 雍容华贵 2. 描写花香的四字词语（P17）清香袅袅 3. 含有近义词的四字词语（P27）狼吞虎咽 4. 带有“不堪”的四字词语（P27）狼狈不堪 5. 带有“心”的四字词语（P29）赤胆忠心 6. 赞扬英雄人物的四字词语（P49）慷慨就义 7. 表示和生命有关的四字词语（P72）起死回生 8. 含“百”的

20、四字词语（P106）百步穿杨 二、选词填空盼望 希望 愿望 1妈妈总（ ）我成绩优秀，其实这也是我自己的（ ）。 2中国人民多么（ ）两岸早日统一。艰苦 艰巨 艰难 1、黄继光身负重伤（ ）而顽强地向前爬着。 2、虽然任务（ ）但是我们有信心完成。 3、虽然条件非常（ ），但是大家学习很认真。请求 乞求 要求 哀求 1、他（ ）上级给他最艰巨的任务。2、和平只能用斗争取得，（ ）是不可取的。3、我们要严格（ ）自己，按时完成作业。4、父亲苦苦（ ）刘老头：“等两天吧，等把年货卖了再还你家的债。”辽阔 宽阔1、新建的国道非常（ ）。 2、船儿在（ ）的大海上航行。 惊讶 惊动1、我没有（ ）教室

21、的安静。 2、安静的脸上充满了（ ）。忽然 猛然 突然（1）他（ ）一惊，如梦初醒。 （2）解放军时时提高警惕，敌人的（ ）袭击。（3）刚才还是晴空万里，（ ）飘来一团乌云，下起了大雨。坚定 坚强 坚决（1）赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。（2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。（3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。发明 发现（1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。 （2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。维持 坚持 保持（1）我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（ ）校园环境的美丽清洁。（2）民警在（ ）交通秩序时，既能（ ）原则，又能（ ）良好的警容风貌，受到了群众的

22、好评。屹立 耸立 挺立 站立（1）北海公园那洁白如玉的白塔，（ ）在琼岛的顶峰。（2）一排排高大的白杨树像（ ）的哨兵。（3）两座雄伟的工农兵塑像左右（ ）。塑像后面，（ ）着两个高大的桥头堡。仍然 依然（1） 现在已经是春天了，可是这里的天气（ ）很寒冷。（2）谢红的脚扭伤了，但她（ ）坚持天天按时到校上课。坚持 维持 支持（1）鲁丽是个好学生，几年来，（ ）为班级同学做好事。（2）大队辅导员对我们中队开展的活动非常（ ）。（3）集会的时候，班干部负责（ ）秩序。寂静 安静 平静 宁静 （1）夜深了，山村一片（ ），孩子们在床上（ ）地睡着了。（2）教室里（ ）得很，连一声咳嗽都没有。 （3

23、）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）。（4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（ ）。（5）比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。（6）病房里要保持（ ），不要高声谈笑。鼓励 鼓舞 鼓动 （1）老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。（2）在雷锋精神的（ ）下，同学们常常帮助军属王奶奶。（3）雷锋的光辉形象（ ）我不断前进。（4）我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（ ）我努力学习。（5）周总理亲切地（ ）扬眉，要像爸爸那样勇敢、坚强。（6）李校长的讲话充满激情，很有（ ）作用。（7）宣传队员们有声有色的表演，（ ）了战士们的斗志。三、用适当的关联词填空1、（

24、）不是我们，这些海龟（ ）不会受到那样的伤害。2、（ ）一根极细的电线，蝙蝠（ ）能灵巧地避开。3、飞机在夜里安全飞行，（ ）靠飞行员的眼睛，（ ）靠雷达导航。4、飞机上装上雷达，（ ）天空多么漆黑，它（ ）能安全飞行。5、蝙蝠（ ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。6、一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。7、（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。8、（ ）我们在生活中能将心比心，（ ）会使人与人之间多一些宽容和理解。10、这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。11、今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平，不少地区还弥漫着战争

25、的硝烟。12、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。13、（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，他们（ ）从不吃惊。14、“（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够。”15、吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，（ ）漂亮（ ）聪明，就派大臣去唐朝去求婚。16、（ ）文成公主撒了这把羊毛，（ ）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。17、我（ ）要把你投到海里，（ ）把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！四、根据解释写出相应的成语。1. 忘恩负义，用仇恨报答恩惠。 2. 上气不接下气，形容十

26、分慌张或者恼怒。 3. 说不出其中的奥妙。 4. 全副精神高度集中。 5. 形容一个人胆量大，胡作非为。 6. 形容发生巨大的变化。 7. 用不着想，形容说话做事迅速。 8 . 形容生动活泼的样子。 9. 形容想法非常奇怪。 10. 随着自己的意思，想怎么做就怎么做。 11. 争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 12. 指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。13. 疲劳得不能忍受了。 14. 形容吃东西又猛有急。 15. 从地面突然地高出。 16. 山峰雄壮伟大。17. 用自己所想的来设身处地为别人想。18. 形容呼吸急促的样子。句 子 游 乐 场【知识点睛】1. 缩写句子 只

27、要求留下句子的主干，即“谁干什么”或“谁怎么样”。“的”、“地”前的修饰语必须去掉。2. 扩写句子 必须扩两处及以上。（比如我做作业，可以扩写成怎么样的我怎么样地做怎么样的作业）【巩固练习】一缩写句子1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。3、雨大得像是从天上倒下来似的。4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。5、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。6、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。7、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。8、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。9、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。10、我激动得流下晶莹的泪珠。11、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。1

28、2、工人们在节日里仍然坚持劳动。13、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。二扩写句子1、月亮爬上来了。2、灯笼亮了。 3、同学们打篮球。4、德国兵倒下了。5、同许们踢足球。6、狐狸欺骗了乌鸦。 7、爷爷爱看报纸。 8、建筑工人盖起高楼。三、修改病句1、我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。2、我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。3、听了这件事，深受教育。4、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。5、爸爸看了许多书，丰富了自己的水平。6、听了同桌的话，我不禁忍不住笑了。7、昨天虽然下了一夜的大雨，但是，河水涨了许多。8、爸爸严格地批评了他错误不对的做法。9、春天的苏蒙斯塔村是个美丽的季节。10、王

29、叔叔看了许多书，丰富了自己的知识和水平。11、造纸技术是我国古代的四大发明。12、这件事因为看起来容易，所以做起来并不容易。四、按要求改写句子1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车（改成被字句）2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。（改成把字句）3、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）4、这个故事怎能不使我感动呢？（改成陈述句）5、田园风光让人们迷恋。（改成陈述句）6、不经过努力，学习能取得好成绩吗？（改成陈述句）7、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？（改成陈述句）8、这座住宅是伟大的工程。疑问句：反问句：9、灰心丧气能改变现状吗？感叹句设问句10、乡村的夜晚使人

30、们陶醉。“把”字句： “被”字句： 感叹句： 反问句： 11、夏天到了，树上的叶子绿了。比喻句： 拟人句夸张句感叹句修 辞 大 观 园【知识点睛】1、比喻 比喻用具体的、浅显的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。比喻句必须符合三个条件：有本体和喻体（名词）；本体和喻体必须是不同类型的事物（比如老师不能比作妈妈，因为两者都是人）；本体和喻体之间必须有相似处（比如太阳和火球，都很热）2、拟人 拟人是把事物当作人来写。即赋予它们人的思想、感情等。比喻句必须符合三个条件：比较的特点必须是人所特有的（比如跳舞、唱歌、洗漱是人特有的，而看、听等则不是）；比较部分往往

31、是一个动词。3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思相关的句子，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情。4、夸张 对描写事物的特点夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情。5、疑问 有疑而问5、设问 自问自答。6、反问 无疑而问（希望得到与问题一致的回答）。【巩固练习】一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。2、看他的样子，好像有什么喜事似的。3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。5、旧上海是冒险家的乐园。6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿

32、地毯。8、她长得很像我邻居的小妹妹。9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。10、这个地方我似乎已到过了。11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。12、他的性格很像他爸爸。13、海底的动物常常在窃窃私语。14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法 1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）5、骆驼是沙漠之舟。（ ）6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）8、生物真是人类的好老师啊！（