宿迁市2020年（春秋版）中考化学一模考试试卷D卷

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1、宿迁市2020年（春秋版）中考化学一模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） 学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（ ）A . 夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B . 人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质C . 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D . 炒菜时油锅着火，可立即加水灭火2. （2分） (2017商水模拟) 已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质实验室提纯流程如图： 下列说法中不正确的

2、是（ ）A . 步骤中的试剂A是碳酸钠溶液B . 通过a操作得到的沉淀中有三种物质C . 操作a和操作b中都用到了玻璃棒，但其操作是不同的D . 加入足量盐酸的目的是除去步骤、中过量的试剂3. （2分） (2014宜宾) 下列变化中不属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 植物发生光合作用C . 自行车日久出现生锈D . 电解水得到氢气和氧气4. （2分） 下列做法正确的是（ ）A . 蒸馒头时加入适量小苏打B . 图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭C . 用钢丝球经常擦洗铝锅D . 用聚氯乙烯制食品保鲜膜5. （2分） 下列有关氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气约占空气总体积的B .

3、 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃6. （2分） (2017北区模拟) 下列做法正确的是（ ） A . 用燃烧的方法区分纯羊毛毛线和腈纶毛线B . 将自来水通过活性炭，得到无色透明的纯净水C . 稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌D . 不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，并涂上稀盐酸7. （2分） (2017柘城模拟) 根据图示的反应情况，判断下列说法中不正确的是（ ） A . 部分反应物没有参与反应B . 发生的反应属于复分解反应C . 生成两种产物的质量比为22

4、：7D . 反应过程中参加反应的NO破裂成了原子8. （2分） (2017绵阳模拟) 下列对部分化学只是的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化用燃烧的方法区分羊毛和涤纶B化学与环境使用化石燃料不会对环境产生影响PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一C化学与安全图书、档案着火，要用水基型灭火器灭火在室内放一盆水，可防止煤气中毒D化学与健康人体缺锌会引起贫血用甲醛溶液浸泡海产品保鲜A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2017郑州模拟) 每年的5月13日是世界无烟日，香烟的成分很复杂，燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危

5、害最大的分别是尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（ ） A . 吸烟严重危害身心健康B . 尼古丁中碳、氢、氧三种元素质量比为60：7：14C . 尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子D . 一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒10. （2分） (2017鄂州模拟) 下列图象分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（ ） A . 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B . 向一定量稀盐酸中逐滴加入水C . 常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应D . 电解水生成气体的体积11. （2分） (2017罗平模拟) 下列

6、关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ） A . 石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B . 乙烯（X）的燃烧反应为X+3O2 2H2O+2CO2 ， 则乙烯的分子式为C2H4C . 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D . C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同12. （2分） (2018九上镇江月考) 下列实验方法错误的是（ ）A . 观察颜色区分铁片和和铜片B . 燃着的木条区分氮气和二氧化碳C . 闻气味区分氧气和二氧化硫气体D . 尝味道区分厨房中的蔗糖和食盐13. （2分） 中考复习阶段，小明同学梳理了以

7、下知识：太阳能、风能和天然气都是可再生能源；洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；生活中通过煮沸降低水的硬度；用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯；用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线 水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种反应类型均可生成水上面说法正确的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分） (2015九上武冈期末) 在反应A+3B=2C+3D中，若4.6克A与足量B完全反应后，生成8.8克C和5.4克D则B，C的相对分子质量之比为（ ） A . 8：11B . 12：11C . 3：2D . 4：7二、 多选题 (共1题；共3

8、分)15. （3分） (2018平顶山模拟) 下列提纯方法错误的是（ ）选项物质杂质除杂质的方法或试剂A二氧化碳一氧化碳燃烧B生石灰碳酸钙高温煅烧C一氧化碳水蒸气浓硫酸D氯化钙硝酸钾蒸发结晶A . AB . BC . CD . D三、 简答题 (共2题；共6分)16. （3分） (2018庐江模拟) “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。（1） “低碳出行”中“低碳”指的是较低的_气体排放； （2） 上图所示自行车中的材料属于金属材料的是_(选填一个序号，下同)，属于有机合成材料的是_； （3） 钢丝制成的网篓抗腐蚀性能较好，请用一个化学

9、方程式表示铝和铁的活动性强弱：_； （4） 从当初发展经济大量使周“化石燃料”，到今天的“低碳出行”，谈谈你的感受:_17. （3分） (2011湛江) 根据题意解答 （1） 目前，我国一些城市推广使用“乙醇汽油”作汽车燃料： 乙醇属于_化合物（填“有机”或“无机”）写出乙醇完全燃烧的化学方程式：_（2） 将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示： 由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_（填“放热”或“吸热”）反应从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐_B点表示的含义是_（3） 小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了，妈妈叫他去买

10、化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）来施用，当他到化肥商店时，碳酸氢铵刚好缺货，你建议他买_（填“尿素”或“氯化钾”），也能起到与碳酸氢铵相同的作用 四、 填空题 (共1题；共3分)18. （3分） (2020九上伊通期末) 在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。 按上图所示,回答下列问题。（1） 图1中两种微粒属于不同种元素是因为_不同。 （2） 图2中反应的化学方程式为_，其基本反应类型是_。 五、 实验题 (共3题；共11分)19. （6分） (2015九上长春期末) 某“暖手包”中发热剂的成分为：铁粉、活性炭及氯化钠三种物质这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科在老师的指导下，

11、在一隔热的密闭容器中进行了下列实验，并测定了密闭容器内的空气湿度、O2的体积分数及上升温度（t）等数据，结果如下： 组别时间铁活性炭空气湿度O2的体积分数上升温度（t）130min0070%21%0230min00.6g40%21%0330min1.0g066%20%3.2430min1.0g0.6g40%17%10.7（1） 第1、2、3组的实验说明，“暖手包”中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是_； （2） 上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与_、水蒸气共同作用的结果 （3） 为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验

12、但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大请你分析：方案甲的不足之处是_；方案乙的不足之处是_20. （2分） (2018梧州) 梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（分子式为C2H6O）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。 （1） 【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是_，铜丝除了给反应加热外，还起到_作用

13、。（2） 【提出问题】生成的激性气味的气体是什么？【猜想与假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸（C2H4O2）【讨论与结论】同学们讨论后发表看法：小吴认为猜想一不正确，判断的依据是_小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。（3） 【探究活动二】小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_（4） 【讨论与结论】老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素（氢元素的质量分数不超过2

14、0），由此可推知物质B的分子式为_（5） 【拓展活动】同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色（已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色），说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有_生成。乙醇在微生物（醋酸菌）作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式_21. （3分） (2018九下龙岩期中) 下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。 （1） 写出仪器名称： _，_。 （2） 实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_（填编号）。该变化所涉及的物质中，氧元素的化合价为1价的物质是_（填化学式）。 （3） 实验室还可以用氯酸钾和二

15、氧化锰制氧气，反应的化学方程式为：_，其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将_。（填“变大”、“变小”或“不变”）（4） D装置收集氧气，操作的符合题意顺序为_（填编号）。 将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中将装满水的集气瓶倒置在水槽中当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置若用E装置进行排空法收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。六、 推断题 (共1题；共3分)22. （3分） AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“”表面两种物质间能发生

16、反应，“”表示两种物质间的转化关系）（1）A、C的化学式分别为_、_；D在生活和生产中的一种用途是_；（2）ED反应的化学方程式为_；B与D反应的化学方程式为_七、 科学探究题 (共1题；共1分)23. （1分） (2017九上文登期中) 化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：（1） 小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明_（2） 为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、

17、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，反应的化学方程式_；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是_以上方法都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应（3） 继续探究：小刚想知道“图1”反应后的溶液中是否还含有NaOH ？请你设计实验帮他证明（写出实验的操作、现象、结论）_.第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 多选题 (共1题；共3分)15-1、三、 简答题 (共2题；共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、四、 填空题 (共1题；共3分)18-1、18-2、五、 实验题 (共3题；共11分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 推断题 (共1题；共3分)22-1、七、 科学探究题 (共1题；共1分)23-1、23-2、23-3、