《花钟》作业设计

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1、 基本信息 姓名 学段 低学段 学科 小学语文 教材单元课时 三年级下册第四单元 13 课花钟第二课时 作业类型 课时作业 单元作业 学期作业 作业功能 课前预习 课中练习 课后复习 作业目标 1.读准多音字“强”，并在情境中区分词义。2.能够用不同的说法来表达鲜花的开放。3.能仿照课文中的表达写写自己喜欢的花。题型 选择题、填空题、举一反三题 题量 题量共 3 题、其中基础性作业 2 小题、拓展性作业 1 小题 时长 时长 25 分，其中基础性作业 10 分钟，拓展性作业作业 15 分钟 第一部分 基础性作业（必做）题号 作业内容 设计意图 1 给加粗字选择正确的解释。(填序号)强:使强大或

2、强壮。使用强力:强迫。感情或意志要求达到的程度高:坚强。力量大;势力大。富强（）强身之道（）强制（）要强（）设计意图：1.本课中“强”是学生需读准的多音字，设计此题旨在帮助学生在不同的词义中读准多音字，得体地运用文字进行沟通和表达。2.课文中作者用不同说法来表达鲜花的开放，设计此题旨在引导学生学习作者的表达，体会语言的奥妙。2 课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。牵牛花 吹起了紫色的小喇叭。蔷薇 。睡莲 。万寿菊 。紫茉莉 。月光花 。昙花 。第二部分 拓展性作业（必做）3 小练笔：设计意图:课后小练笔通过课文的学习，仿照文中的表达，结合自身写喜欢的花，旨在训练学生的模仿表达能力。学科素养：语言的建构和运用 思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造 文化的理解和传承 能力维度：识记理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用