广东省东莞市七年级下学期语文第一次月考（3月)试卷

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1、广东省东莞市七年级下学期语文第一次月考（3月)试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列词语中划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A . 树杈ch 铁锹qio 窸窣作响x 随声附和hB . 哺育b 剽悍bio 念念有词nin 忧心忡忡chngC . 砭骨bin 拂晓f 穷愁潦倒lio 如坐针毡zhnD . 家醅pi 鬈发qun 正襟危坐jng 吹毛求疵c2. （2分） (2017七下卢龙期末) 选出书写不全正确的一项。（ ）A . 亢奋 羁绊 迫不及待 人声鼎沸B . 惬意 乞祷 语无伦次 孜孜不卷C . 羸弱 懊悔 姗姗来迟 眼花缭乱D . 辐射

2、 真谛 养精蓄锐 疲惫不堪3. （2分） (2016九上邵阳期末) 下列划线词语使用正确的一项是（ ） A . 他说话温文尔雅 ， 深受群众喜爱。B . 黑势力团伙气焰嚣张锐不可当 ， 但在我公安的严厉打击下，彻底被粉碎。C . 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。D . 我们必须持之以恒 ， 一步一个脚印的勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。4. （2分） (2017八上库尔勒期末) 下面句子没有语病的一项是（ ） A . 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B . 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C . 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实

3、提高食品安全管理。D . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。5. （2分） (2018八上萧山期中) 下列哪个不是作家鲁迅笔下的人物？（ ） A . 孔乙己B . 华老栓C . 小福子D . 阿Q6. （2分） 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 思乡，是人类一个亘古不变的主题。乡思就像一首田园诗，幽远纯净，闲适清淡；乡情就是_，洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像_，婉转悠扬，轻吟浅唱；乡容就是_，退去朔雪纷飞，带来春光无限。一阵和煦的风一幅山水画一首深情的歌A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (201

4、8八上海沧开学考) 请根据提示填写相应的古诗文。 （1） 重岩叠嶂，_，自非亭午夜分，_。（三峡） （2） 至于夏水襄陵，_。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，_，_。（三峡） （3） 素湍绿潭，回清倒影，_，悬泉瀑布，_，_，良多趣味。（三峡） （4） 青林翠竹，_。_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（答谢中书书） （5） _。自康乐以来，_。（答谢中书书） （6） _，_，盖竹柏影也。（记承天寺夜游） （7） 何夜无月？何处无竹柏？_。（记承天寺夜游） （8） 自富阳至桐庐一百许里，_，_。（与朱元思书） 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分） 秋夜山居分唐施肩吾去雁声

5、遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。【注释】素机：织布机。野客：离乡在外的游客。（1） 诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”。（2） 诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。四、 名著阅读 (共1题；共10分)9. （10分） 把下列西游记中的故事题目补全。八卦炉中逃大圣，_。尸魔三戏唐三藏，_。唐三藏路阻火焰山，_。牛魔王罢战赴华筵，_。 五、 综合性学习 (共1题；共6分)10. （6分） (2016颍泉模拟) 综合性学习。水是生命之源，是一切生命必需的物质，在生命活动中发挥着重要作用。2016年3月22日是“世界水日”，学校围绕“饮水与健康”开展主题班会活动，请

6、你积极参与进来。 （1） 校团委定于2016年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座，要求全体师生参加。请你代为拟写一则通知。（2） 一个人一天需要喝多少水呢?美国科学家测定，A一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量约为2569亳升左右。B为保证人体内水的平衡，每日必须补充大约2560亳升的水。我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约为1200毫升。C。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫力下降。A句用词重复，应删去“_”一词。B句搭配不当，可将“

7、_”一词替换“_”请在C处横线上补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。_（3） 安徽农业大学资源与环境学院曾对滁州、安庆、阜阳、铜陵、蚌埠等地部分水体进行过调查。除了地表水、地下水中被检出8种抗生素外，在居民的饮用水中还检出了四环素、土霉素、金霉素、强力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六种抗生素，含量高的达到了1082纳克升，低的也有386纳克升。饮用水严重污染。针对这种现象，请你围绕“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建议。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分） 阅读下文，回答相关问题盲人与_浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门。他

8、带上门，蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。“二娃子，你来啦？”声音不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。“你今天是先拖地还是先抹窗子？”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。“糟糕，今天失手了！”他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退去，试图根据情况夺路而逃。坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：“你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶，今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”他不敢回应。沙发上坐着

9、的人又喋喋不休地自言自语道：“哎哟，我咋忘了你不能说话呢，不过，姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说话，你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。”沙发上是个盲人，他放松了，停止了逃走的打算。“水瓶提过来没有？先喝一口茶，再慢慢做卫生，要不，都不做，反正等几天你又要来做，我就想和你喝喝茶说说话，你不知道，这茶是用我自己第一次挣的钱买的。”他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶，伸出食指在瓶口试了试温度，泡上一杯茶。他开始同情起这个盲人来。“说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算，还要供养残疾的父母。”他

10、很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。沙发上的人说：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦涩。沙发上的人又说：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的启发，你都那么能干，我好脚好手的咋不能自食其力呢？二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了，先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干。”他情不自禁地去厕所拿来拖把，开始打扫客厅。“二娃子，你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了。来，喝茶喝茶。”他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。“这茶

11、味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说，“简直有点像说书人说的，妙处难与君说。二娃子，你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是？可对我来说却是第一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受！”盲人的生活态度深深地感染着他。（20）“你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来，端着杯子熟练地往里屋走去。（21）下午三点，打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十块、四张五块的钱放在茶几上。正要出门，门吱扭一声开了，一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比划了几下，他点点头侧身让了一下出了门。（22）楼梯上洒满斑斑点点的阳光。（1） 阅读全文，在题目横线处补全文中“他

12、”的身份。 答：盲人与 （2） 盲人误认为“他”是二娃子，为什么会“喋喋不休”和他说话？请结合全文情节简要概括。（3） 阅读画线句，结合上下文，说说“他”为什么两次喝茶却感觉茶味不同。（4） 从细节来分析人物，是了解人物形象的重要途径。结合第1、10、21段的相关细节，分析“他”是个怎样的人。（5） 联系全文，说说最后一段的作用。12. （25分） 阅读下文，回答问题。鼓神王雁那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢做归乡的打算。春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传

13、来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城，走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天响。敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，（A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲凉，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布

14、棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓、腰鼓、铜锣、铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻

15、地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，（B）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命：婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命

16、这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人，他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。（选自首届老舍散文奖获奖作品）（1） 从“不

17、敢做归乡的打算”到“该回家过年”，“我”为什么改变了主意？ （2） 本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并做简要分析。 （3） 结合全文内容说说鼓神“神”在哪里。七、 文言文阅读 (共1题；共12分)13. （12分） 阅读文言文，回答后面小题。（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴

18、闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。【注】为：筑复：又敛：征收（1） 解释下列加点的词语。齐之习辞者也 叶徒相似，其实味不同君不胜欲既筑台矣 （2） 用现代汉语写出下列句子的意思圣人非所与熙也，寡人反取病焉。君者,不以民之哀为乐（3） 甲文中晏子运用的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有的思想

19、。（4） 读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。八、 作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2017九上重庆月考) 以下两题选作一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用A。B。C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）每个人都有只属于自己的一片天地：或是收纳所得，或是排遣情绪，或是承载情感，或是安放心灵请你用“我的另一片天地”为标题，写一篇文章。（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。煤炭从地下挖掘出来，就被送进了火炉。钻石从地下挖掘出来，被制成珠宝，受万人追捧。煤炭无不羡慕地对钻石说：“为什么同样在地下埋着，命

20、运却如此不同？”钻石淡淡地回答：“没什么，我只是比你压得更深，埋得更久，经受的切割更多罢了。”第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写 (共1题；共3分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8-1、8-2、四、 名著阅读 (共1题；共10分)9-1、五、 综合性学习 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、八、 作文 (共1题；共5分)14-1、