12闻一多先生的说和做

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1、 你可知你可知“Ma-cau”不是我的真姓？不是我的真姓？我离开你太久了，母亲！我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声请叫儿的乳名，叫我一声澳门澳门！母亲啊母亲！我要回来，母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！母亲！母亲！诗人诗人 新诗集新诗集红烛红烛、死水死水是现代是现代诗坛经典之作。诗坛经典之作。19251925年留美期间年留美期间创作了组诗创作了组诗七七子之歌子之歌，表达，表达了深挚的爱国之了深挚的爱国之情。情。学者学者 19321

2、932年到清华任教后，开始年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作全力专攻古典文学。学术著作有有神话与诗神话与诗、唐诗杂唐诗杂论论、楚辞校补楚辞校补、古典古典新义新义等。等。他对他对周易周易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大古籍四大古籍的整理研究（后汇成的整理研究（后汇成“新新义义”），被郭沫若称为：前无），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。古人，后无来者。革命家革命家 他一身正气，抗战他一身正气，抗战蓄髯八年。蓄髯八年。19431943年以后，年以后，面对国民党统治的日益面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、书斋，投身到反对独裁、争取民主的革

3、命洪流中争取民主的革命洪流中去。去。19461946年年7 7月月1515日，日，在昆明被国民党特务刺在昆明被国民党特务刺杀身亡杀身亡 闻一多先生（闻一多先生（1899189919461946），五四时即参加学生运动。），五四时即参加学生运动。19221922年年赴美国留学。赴美国留学。19251925年留学回国后，曾先后在青岛大学、清华大学等校任教。年留学回国后，曾先后在青岛大学、清华大学等校任教。抗战开始后，随清华大学南迁昆明，任西南联合大学教授、中抗战开始后，随清华大学南迁昆明，任西南联合大学教授、中文系主任。文系主任。19461946年年7 7月月1515日，他横眉怒对国民党特务的手枪

4、，用鲜血和生命日，他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年写完了自己历史上最壮丽的一页，时年4747岁。岁。有的人活着有的人活着他已经死了他已经死了有的人死了有的人死了他还活着他还活着臧克家臧克家有的人有的人臧克家（19052004）闻一多闻一多臧克家臧克家知遇相惜 亦师亦友臧克家和闻一多臧克家和闻一多字字 词词 漂漂白白 校校补补 赫赫然然 何何妨妨 目不目不窥窥园园 锲锲而不舍而不舍 兀兀兀兀穷年穷年 沥沥尽心血尽心血 群蚁排群蚁排衙衙 迥迥乎不同乎不同 气冲气冲斗斗牛牛 诗兴不作诗兴不作：作，起。作，起。诗诗兴不作，不是不作诗，兴不作，不是不作诗，而是写

5、诗的兴致不起、而是写诗的兴致不起、不发。不发。仰之弥高，钻之弥坚仰之弥高，钻之弥坚：出自出自论语论语，是颜渊，是颜渊赞美孔子的话，意为赞美孔子的话，意为“老师之道，越抬头看，老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得高；越用力钻研，越觉得深越觉得深”。piojiohfngkuqiwlyjingdu 潜心贯注潜心贯注：专心致志，高度集中。专心致志，高度集中。心会神凝心会神凝：心思精神集中在一起。心思精神集中在一起。沥尽心血沥尽心血：形容费尽心思。形容费尽心思。一反既往一反既往：与以前完全相反。与以前完全相反。慷慨淋漓慷慨淋漓：慷慨，充满正气，情绪激慷慨，充满正气，情绪激昂；淋漓，充盛，畅快

6、。形容情绪十昂；淋漓，充盛，畅快。形容情绪十分激动，说话畅快。分激动，说话畅快。赫然赫然：1、鲜明的意思。、鲜明的意思。2、形容令人、形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。惊讶或引人注目的事物突然出现。作为作为“学者学者”的方面的方面作为作为“革命家革命家”的方面的方面说说做做“做做”了再了再“说说”，“做做”了不了不“说说”1.1.几年辛苦，著几年辛苦，著唐诗杂论唐诗杂论；2.2.十年艰辛，著十年艰辛，著楚辞校补楚辞校补；3.3.著著古典新义古典新义，“何妨一下何妨一下楼楼”。严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神 澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格

7、澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格n课文前后两部分之间，是用哪些话过渡的？这课文前后两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起到过渡作用的？些话是怎样起到过渡作用的？n画出精辟的语句，说说画出精辟的语句，说说闻一多前期和后期思想闻一多前期和后期思想品格上有什么不同？又有什么地方是相同的？品格上有什么不同？又有什么地方是相同的？n文章原标题为文章原标题为“说和做说和做记闻一多先生言行记闻一多先生言行片断片断”，和现在课文题目相比，哪个更适当？，和现在课文题目相比，哪个更适当？n有人认为文章语言生动形象，精练含蓄，富于有人认为文章语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美；有人却认为文章语言大

8、呼小叫，感情和音乐美；有人却认为文章语言大呼小叫，用大词、文言词，不朴实。你怎样看待？用大词、文言词，不朴实。你怎样看待？作者是诗人，语言诗化有跳跃性，有气势，这作者是诗人，语言诗化有跳跃性，有气势，这是其特点，不能强求朴实；文言词适当用一点，是其特点，不能强求朴实；文言词适当用一点，用得好，也能增加语言的味道；文章气势盛正用得好，也能增加语言的味道；文章气势盛正适合闻一多刚性的特质，富于阳刚之美。适合闻一多刚性的特质，富于阳刚之美。1、生动形象：、生动形象：“他正向古代典籍钻探他正向古代典籍钻探”2、精练含蓄：、精练含蓄：“说说”宣告或告白宣告或告白吹嘘、自诩吹嘘、自诩宣传动员、宣传动员、揭

9、露斥责揭露斥责3、富于感情：文章的叙述描写抒情化、富于感情：文章的叙述描写抒情化4、富于音乐美：、富于音乐美：A.使用成语或仿成语；使用成语或仿成语；B.使用成对的句子。使用成对的句子。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心的市民！

10、我们有这个信心;人民的力量是要胜利的，真人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。快完了！我们的光明就要出现了。这样红的烛！这样红的烛！诗人啊！诗人啊！吐出你的心来比比，吐出你的心来比比，可是一般颜色？可是一般颜色？红烛啊！红烛啊！是谁制的蜡是谁制的蜡给你躯体？给你躯体？是谁点的火是谁点的火点着灵魂

11、？点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？然后才放光出？一误再误；一误再误；矛盾！冲突！矛盾！冲突！红烛啊！红烛啊！不误，不误！不误，不误！原是要原是要烧烧出你的光来出你的光来 这正是自然底方法。这正是自然底方法。红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！既制了，便烧着！烧罢！烧罢！烧罢！烧罢！烧破世人底梦，烧破世人底梦，烧沸世人底血烧沸世人底血也救出他们的灵魂，也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！也捣破他们的监狱！红烛啊！红烛啊！你心火发光之期，你心火发光之期，正是泪流开始之日。正是泪流开始之日。闻一多闻一多死水死水这是一沟绝望的死水，这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。清风吹

12、不起半点漪沦。不如多仍些破铜烂铁，不如多仍些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵出一沟绿酒，让死水酵出一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。看他造出个什么世界。老老 马马(臧克家臧克家)