中学副校长年终工作总结(2篇).doc

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1、中学副校长年终工作总结_年又将,总结三年工作学习情况,_年、_年,我担任学校高三板块主任,学校高三板块内教学管理工作,任学校政教主任,学生的德育工作。_年被提拔为_区副局级干部,学校学生管理工作。的三年里,在工作学习中我坚决同党,四项原则,坚决支持方针政策,我学习和“”思想及_,并以此在学生管理中_,素质教育,以“做学生喜欢的老师,办满意的学校,创_教育的品牌”为,学生管理改革,学生心理健康教育,学生养成教育,创建学校。在工作中,我记学习,的理论,我记理论笔记和学习心得,并用学习到的知识的工作。在班级工作中,我能够熟练运用心理学学生管理工作设计,在_年的班级管理中,我“经营班级”的管理理念,的

2、了班级班委工作的性,班级学生面貌大的;在_年的学生管理中我将“亮剑”精神应用到工作,面队教育的学生放弃,而是应面而上,想办法,从不同的角度帮助学生进步,现在我的认识到,每学生都有的上进心,也都有的情感薄弱区,只要去,每学生都会进步。在学生管理中,的正面教育使的学生面貌了大的。_年学“底线教育”,在学生了学生的“底线教育”,的底线,的道德规范,了大,并在学生中了大检查,大评比,在较短的内,学生管理上了新的。现在学生面貌了大的,学生情绪平和稳定,面貌向上,学生的休息秩序,上课纪律优良。在学生自主管理,学生会值周班的工作,优化学生的角色意识,激发学生的上进心,培养自我管理的能力,现在学生自我管理能力

3、较强,较高,学生自主管理管理的。在板块教学管理中,我学生思维的,的干群关系和师生关系,带领老师高考,日日夜夜奋战在教学管理的前线,每年我都要给学生做“如何的思维”和“怎样考试”的学习报告,受到教师和学生的好评。在_年高考中,高考本科提前、录取总人数_人,名列淄博市高中学校名。_年_三中共录取_人,列甲组学校第_名,_年本科录取_人,学校被淄博市教育局表彰为“淄博市高考十强学校”和在近几年的工作中,我能够每一天早晨起在学生前面,在学生休息后休息;我能够经常的到教室中查看学生,到宿舍中观察学生,能够耐心的跟学生交流。在周六、周日假期补课,只要学生在学校,我能够靠在学校辅导。在的“底线教育”中,我同

4、政教处、团委管理人员一起连续三个月,每天检查自习,检查校园,检查晚休,的白费,“底线教育”,学生的思想,学习能力,了地校园文化。在学生管理人员的之下,学校学生管理三年全被评为德育工作先进,安全工作先进。班主任技能比赛优秀组织奖。在我的学生德育工作中,学生思想进步情绪稳定,心理健康,学习劲头很足,学校了的校风。在_年我被评为_区优秀任课教师、_区优秀教师、_区优秀_员、全国德育科研先进工,获市高中教学工作奖荣誉称号,在_年我被评为_区优秀_员、_区优秀德育工、淄博市优秀教师。在_年我被评为_区优秀_员、_区师德标兵。在学生管理工作中,我要求学制度工作中的问题,不拉关系,不搞不正之风,我在工作中是

5、清正廉洁的,这我的工作能够的原因。蓦然回首,往事如云,我做了些工作,在中,有过失败,更有的甘甜;在工作中,我大家的帮助,我会一如既往盯住的阵地,为教育的发展,站好的岗,说明,在今后的工作中,我要创新奉献、静心博爱、责任进取,为学教育教学工作更大地。中学副校长年终工作总结(二)我叫_,现任_中学副校长,主管_中学政教工作。自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据_县“学校管理推进年”活动实施方案,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现总结汇报如下:一、用先进的教育理念培育学生一年来,我们坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的

6、办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。3、我们建立家校联

7、系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。二、用科学的管理优化政教工作我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。1、我们抓好制度建设。我们制定了学生考勤制度、班级评比制度、班主任评比制度、卫生制度、团队活动制度等一系列制度。2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协

8、作,及时发现、解决问题。3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。三、以良好的氛围培养班主任我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会

9、,推广他们的成功经验。2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。四、定严密的防范措施强化安全意识我们以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识,切实提高学校安全管理水平,营造了一个安定和谐的校园环境。1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议。2、我们实施“大政教”制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时

10、间和空间。3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范,杜绝安全事故的发生。4、学校制定有安全工作预案;严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练,让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。6、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教育报告,为校园的安全、稳定提供了有力保障。五、创良好的文化氛围陶冶师生我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体

11、育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校园”“校园是我家”“遵纪守法”“安全”等为主题的班会课。2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育,每月进行一次黑板报评比,同时在小学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参与进行自教育。4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃投稿,广播站每天按时播放,既锻炼了学生的能力,又进行了思想教育。5、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动中学,在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。6、我们充分发挥团的作用,增强团员先锋模范意识,树立学校正气。鼓励学生自主管理能力。由于采取了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风积极,学校先后荣获国家教育部“艺术教育成果”二等奖、_市“文明单位”、_市“示范性学校”、_市“教学质量先进单位”、_市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。成绩只属于过去,对照_县“学校管理推进年”活动实施方案,我感觉还有一定差距,这还需要我进一步自加压力,为_中学的再次腾飞作出自己应有的努力。第7页共7页

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