幼儿园中班社会教案《借书》

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1、幼儿园中班社会教案借书幼儿园中班社会教案：借书教师：屈老师活动目标：1.懂得借别人的东西要爱护，并能按时归还。2.能使用借书和还书时的礼貌用语。3.积极参与活动，大胆表达自己的想法。活动准备：1图片。2故事PPT活动过程：启发谈话，引起兴趣。教师：明明买了一本故事书，丁丁想借来看。丁丁该怎么做呢？看图书，了解故事内容。教师示图1教师：丁丁向明明借书时是怎么说的？教师示图1教师：他在干什么？为什么要包上封面呢？教师示图1教师：丁丁看书时怎么样？教师示图1教师：丁丁还书时会说些什么？明明怎样说？情境表演，巩固经验。1自由组合，表演借书。2个别表演，师生评价。3迁徙训练，可表演借铅笔、借橡皮等，练习

2、借和还时的言行。师生总结，提升情感。1教师：你喜欢丁丁的哪些地方？2师生针对班级实际，对幼儿进行表扬和鼓励。3教师小结：借了东西要爱护，要及时归还。借和还的时候要使用礼貌用语。欣赏故事：宋濂借书，懂得借人物及时还后有急借不难的道理。教师：为什么主人同意宋濂随时来借书呢？教师小结：这个故事告诉我们，借别人的东西不仅要有礼貌，还要讲信用，要及时归还给别人，今后再问别人借，就不难了。活动延伸：日常生活：在日常生活中培养孩子借别人东西时有礼貌，并且及时归还。附故事：宋濂借书明朝有一位叫宋濂的人，家里很穷，根本买不起书。宋濂为了学习知识，常常借书读。许多富有的人家藏书很多，但是都不愿意借给他。有一次，宋濂又到一家富户借书看，这家人不愿意借给他，所以借的时候讲明十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨，天下着大雪，那家人以为宋濂不会来还书了，可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动，他告诉宋濂以后可以随时来看书，不再给他限定借书时间了。