六年级毕业班工作汇报材料

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1、六年级毕业班工作汇报材料六年级毕业班工作汇报材料 -“朴实工作，精细管理。” 各位领导，大家好！ 下面就我校的六年级工作向各位领导汇报如下，不妥之处敬请大家批评指正。我汇报的主题是：“朴实工作，精细管理。” 一、基本情况 1、学生：我校六年级共有学生67名，大部分同学具有强烈的独立意识、自我表现意识。开学以来他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，知道为他人和班级着想。 2、教师：六年级共有教师11名， 大家爱岗敬业，尽心尽职，朴实工作，为了学生整体素质的提高，大家不计个人得失，默默耕耘；大家彼此尊重，团结协作，群策群力如今，大家正以饱满的精神投入到教

2、育教学工作中，尽最大的努力提升学生各方面的能力，为学校教学质量的提高奋力搏击。 二、工作目标 1、期中、期末考试，力争全镇第一名。 2、六升七全县统考，力争考区前4名(上届第5名)，达到全县中上等水平。 三、具体措施 抓两个“常规” 1、狠抓学生一日常规，创设良好教学环境。学校设教师执勤岗、学生纪律监督员，全天候监督学生纪律、卫生。禁止学生在校园、楼道、教室内追逐打斗、大声喧哗；在楼道要靠墙跟走并禁止在楼道内停留，设纪律流动红旗，为教学工作保驾护航。 上课前2分钟，学生要准备好学习用品，保持平和的心情，静候上课。课间禁止在教室活动，活动一律到操场。 2、抓教师常规教学。抓备课、上课、课前侯课、

3、作业批改等常规教学，学校定期检查教案、作业并与绩效工资挂钩，形成良好教学秩序，保证教学质量。由班长记录教室日志，监督教师上课情况。 积极组织教师听课。每位教师每学期至少听课15节，要上交听课笔记并由班长记录在教室日志中。年级主任采取推门听课的形式，每学期至少听课20节。 检测与激励 要求各科每单元、每章节必有检测，年级组要检查试卷批阅情况并做好记录。实行月考、期中、期末考试制度。月考、期中、期末考试成绩都通过校讯通发送给每一位家长并召开学生表彰会，年级前15名及各科第一名均发奖状鼓励并将名单张贴在楼道，起榜样作用。 每学期分别在期中、期末考试后召开家长会。我们开家长会不是告状、说教、埋怨，而是

4、给家长和教师搭建一个交流的平台，告知家长各个学段、时期孩子的特点及其教育方法，让家长有所收获，使家长明确学生的教育方法和学习方法。 培优、转差促中间 教师要在生活上关心学生，在学习上耐心，在师生交往时诚心，要善意的理解，诚心的接受，真正的做好培优、转差工作。 两个班都以4个人为单位分成学习小组，小组成员包括优生，中等生和暂差生，设小组长一名，以好带差。小组长负责检查背诵，差生辅导等工作，作老师的小助手。每月进行最佳“小老师”评选。 月考、期中、期末考试后，都要召开三个层次的会议，即优生会、中等生会议和暂差生会议，做好他们的思想工作，做好控辍保学工作。 任课教师对学生的辅导，也要分这三个层次。辅导要有梯度，要注重效果，辅导要有记录。 我的汇报完毕，谢谢大家！