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1、创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 中英语语法大全：大时态和大从句，一篇搞定！【】创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1 月 8 日 语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。而语法的八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。之前我们总结了重点的一些词法内容，今天有整理了了八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。希望对广大中学生们有所帮助。八 种 基 本 时 态一般现在时概念 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
2、常和等表时间的状语连用。如：我每天都去学校。表经常他总是那样。表状态构成：主语+be(am/are/is)+主语实义动词 三单动词+一般过去时概念表示过去某个时间发生的动作或存在的状态常和表示过去的时间状语连用 如等如我昨天去看了一场电影也可表示过去经常或反复发生的动作如构成主语+be(was/were)+主语实义动词过去式现在进行时概念 表示现在 说话瞬间 正在进行或发生的动作如创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 构成 主语助动词动词形式构成过去进行时概念 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作 这一特定的过
3、去时间除了有上下文暗示外 一般用时间状语来表示如构成 主语助动词动词形式构成一般将来时概念 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态也表示将来经常或反复发生的动作 常与表示将来的时间状语连用如等如构成主语助动词动原+主语动原+.过去将来时概念 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态构成主语 第一人称助动词动原+主语动原+.主语动原用法过去将来时除了上下文暗示外 一般常用在间接引语中 主句谓语动词为过去时态如现在完成时构成 主语助动词动词过去分词+表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果现在我不饿了过去完成时创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者（人）
4、：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 构成 主语助动词动词过去分词+表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作 它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用等构成的短语 也可用等引导的从句或者通过上下文表示三 种 基 本 从句从句的共同特点从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。从句的共同特点：从句都有自己的连接词从句都是陈述语序 陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：主语在谓语之前，因此是陈述语序，而主语在谓语之后，因此不
5、是陈述语序。宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：宾语从句的特点：宾语从句有自己的连接词宾语从句用陈述语序宾语从句的时态（）宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括、是否、特殊疑问词。（）宾语从句的语序：宾语从句的连接词后加陈述语序 主语在前，谓语在后 如：当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：（）宾语从句的时态只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：一般现在时主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过
6、”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。如：一般过去时客观真理一般现 客观真理永远用一般现在时。如：创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 创作者（人）：轻秘张 日 期：贰零贰贰 年 1月 8 日 状语从句（）时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。时间状语的连接词：当时候当时候当时候在以后在以前一就自从到现在直到才到为止 依旧是连接词后加陈述语序。举例：当的时候 一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。（）原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。连接词：由连词引导 也可由等词引导。举例：I didnt go to school
7、yesterday because I was ill.（）条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子。连接词：如果除非。让步举例：If it doesnt rain tomorrow,we will go（）目的、结果状语从句目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子目的状语从句连接词 so that,sothat,in order that 引导。结果状语从句连接词 sothat,suchthat,so much/manythat引导。举例：sothat 如此以至于The scientists report was so instructive that we were all very excited（）让步状语从句让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子连接词：，whetheror not举例：定语从句定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。如：中就是定语定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。如：定语从句的连接词：连接代词：、连接副词：、
初中英语八大时态和三大从句
