公差原则与实例分析第二课时

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1、公差原则与实例分析（第二课时）学案学习目标：1 .理解最大实体要求的概念。2 .理解最大实体要求在被测要素中的应用。3 .理解最大实体要求在基准要素中的应用。学习过程：一、自主探究：（看一看，你会有新的发现!）请同学们阅读课本P82-P85，完成下列填空：1、最大实体要求适用于要素，是控制被测要素的处于实效边界之内的一种公差要求。当实际尺寸偏离尺寸时，允许其值超出值。2、当最大实体要求应用于被测要素时，允许的形位公差值不仅取决于图样上给定的公差值，也与零件的要素的尺寸有关。可以把_公差没有用到的部分补偿给公差值，用计算公式表达为。3、当最大实体要求应用于被测要素时，形位公差的最大增大值就是尺寸

2、与尺寸的代数差。4、孔的形位公差增大值的计算公式为；轴的形位公差增大值的计算公式为。5、当最大实体要求应用于基准要素时，形位公差值是在基准处于尺寸时给定的，当基准要素偏离其尺寸时，被测要素的形位公差值得到补偿。二、合作探究：（议一议，你会有更大的收获!）请观察下面三图:实际加工中形位公差要求是否完全一样？为什么？班级姓名时间：年月日OCJ 一-O5-O咛吕公差原则与实例分析（第二课时）学案三、达标测试：（相信自己，你一定会取得成功！）1、如图所示，最大实体要求用于被测要素，试求出给定的直线度公差值，最大增大值，直线度误差允许达到的最大值；当孔的实际尺寸为050.015时，允许直线度的公差是多少？0(10122、如图所示，请指出图中的下列内容:（1）最大、最小实体尺寸是多少？（2）直线度公差的给定值是多少？（3）最大的增大值是多少？（4）直度的最大公差值是多少？0.（5）当实际尺寸为039.980时，其直线度公差值的增大值为多少？班级姓名时间：年月日