《鹤壁市2021版三年级下学期语文期末试卷（1）（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鹤壁市2021版三年级下学期语文期末试卷（1）（II）卷（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、鹤壁市2021版三年级下学期语文期末试卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共8题；共82分)1. （6分） 填一填。这头象又高又大，身子像_墙，腿像四_柱子。有人说：“得_一杆大秤，_一棵大树做秤杆。”又有人说：“把大象_了，_成一块一块的再称。”2. （1分） 把下列句子用汉字写出来，再按这些字在字典里的顺序重新排列。C m qin t x n l ，m xe lng zhng x tn x._ 3. （4分） 形近字组词指_ 脂_拼_ 迸_4. （6分） 我会修饰词语。_的礼物 _的
2、世界 _的自然_的时间 _的图片 _的期盼5. （17分） 补充词语。 _有词 不以_ 天_海_ 欢声_声_力_ _陆离 _条_理 _五_十莺_燕_ 衣衫_ _充数 _学步6. （24分） 选词填空。 （1） 发扬 发挥 _优点 _作用 _才能 _优良作风（2） 保护 保卫 _视力 _儿童 _边疆 _祖国（3） 保持 维持 _车距 _生活 _联系 _生命（4） 因为所以 如果就 不但而且既又 虽然但是 只有才_人类乱伐森林，_会破坏生态平衡，影响人类生存环境。我们四年级（2）班的班长_工作负责任，_爱帮助有困难的人。_小明同学关心集体，_同学们都选他当班长。_平时刻苦训练，_能在比赛中取得好成
3、绩。今天，小红在队会上的演讲_大方_生动。_天气寒冷，_同学们坚持早到校读书。7. （5分） (2018六下云南期中) 按要求写句子 这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（缩句）小珊迪那美好的品质深深地打动了人们的心。（改为反问句）山坡上桃花开的时候，很远就能闻到香味。（改为夸张句）他们把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食。（改为“被”字句）老师说：“我今天要去开会。”（改为陈述旬）8. （19分） 按要求填空。（1） 将下列相联系的语句用直线连接起来。鸟语花香_ 春_ 霜叶红于二月花枫叶似火_ 夏_ 千里莺啼绿映红粉妆玉砌_ 秋_ 映日荷花别样红赤日炎炎_ 冬_ 千山鸟飞绝，万径
4、人踪灭（2） 我劝天公重抖擞，_。欲把西湖比西子，_。（3） “_，_。”是我国传统的治家名言，告诫人们注意节约用度，珍惜劳动果实。（4） 古人往往通过诗句表达自己的志向，如果是你会表达怎样的志向？请将背过的诗句写下来：“_，_。”（5） 假如你登高望远，你会发出这样的感慨：“_，_。”（6） 有人说：“美好的东西往往是短暂的，欲留不住，因此我们要学会珍惜。”这不禁让我们想起了这样的诗句“_，_。”（7） 这校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了也没找着。我打开文具盒一看，晕，没想到校徽就躺在这里！这真是“_。”（可填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等。）二、 阅读理解 (共2题；共
5、45分)9. （20分） 课外阅读，完成练习。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花，她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。（1） 文段中哪句话能概括这段的意思？ （2） 本段文字使用了哪些修辞方法？举例说明。 （3） “花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化？ （4） 画横
6、线的部分体现众花这时的什么思想，就全段而言，有什么作用？ 10. （25分） 阅读下文，回答问题下午第一节课，同学们正在上自习。忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑_两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石_羽毛是金黄色的_光滑油亮_在太阳的照射下闪烁着点点亮光_它不时还呜叫几声_声音是那样悦耳动听_“快抓住它！”不知是谁喊了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕（p b）鸟行动。只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。小鸟被他吓（xi h）得满教室乱飞。“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。同学们有的拿本子在桌子上
7、挥舞，有的索性拿起扫帚打它同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似（sh s）乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它那可怜的样子，说：“放了它”不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻（qn qng）易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。此刻，蒋培军的脸微微红了，他若有所思地点了点头。只见他打开窗户，松开手说：“飞吧，小鸟！”小鸟振了振翅膀，向着蔚蓝的天空飞去了。看着它远去的身影，我仿佛看到它再一次回到森林中，和它
8、的伙伴们一起歌唱。（1） 在第3，5自然段的横线上选择正确的读音捕_（p b）鸟 吓_（xi h）得似_（sh s）乎 轻_（qn qng）易（2） 在第2自然段的横线上填上恰当的标点符号。小鸟的身子小巧玲珑_两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石_羽毛是金黄色的_光滑油亮_在太阳的照射下闪烁着点点亮光_它不时还呜叫几声_声音是那样悦耳动听_（3） 请在文中找出下列词语的近义词。干脆_ 惊慌_（4） 请在文中找出下列词语的反义词。有条不紊_ 精力充沛_（5） 请写出第2自然段的段意。 （6） 蒋培军为什么把鸟放了？ 三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分） 夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰
9、淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把伞，奶油冰淇淋上躲着草莓，还有香草味的、核桃味的森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、二、 阅读理解 (共2题；共45分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、
鹤壁市2021版三年级下学期语文期末试卷（1）（II）卷
